Presentación para uso didáctico. Cómo crear libro trailers o book trailers. Usada en clase de idioma español.

1. ¡Creamos
libro trailers!

2. ¿Qué pasaría si un día el mundo
fuera perdiendo su color y todo se
tornara pálido, gris y taciturno?
Carmesina lo sabe porque es la protagonista
de una historia donde los colores van
desapareciendo hasta que, de repente,
aparece un gato negro que cambiará el
rumbo de los acontecimientos.
Este es el argumento del primer cuento de
“Los colores olvidados y otros relatos
ilustrados”, un libro que recoge quince
historias que versan sobre asuntos
universales (la amistad, el amor, el coraje,
la ecología, etc.) desde un punto de vista
diferente, a medio camino entre la reflexión
y la sonrisa.

3. Así empieza la historia …
Carmesina nació en el seno de una familia cualquiera
en una ciudad triste de un lugar poco conocido.
Vino al mundo en una mala época: los países iban
a la deriva y el ambiente de hastío no era el más
indicado para traer niños al mundo.
Tal era el desaliento que sin saber cómo ni por qué
hasta los colores empezaron a desaparecer,
dejándolo todo de un gris frío e impersonal.
Carmesina fue concebida sin la pretensión de sus
padres, que no creían que se pudiera crear vida, ni
mucho menos mantenerla, en aquellos tiempos de
estados carenciales.
Sin duda, eran días oscuros, inapetentes y de crisis
generales.
A medida que el gris parecía extenderse, todo el
mundo
sucumbía al desánimo.

4. ¿De qué trata este libro?

5. Un video para contar un libro
Un libro trailer
• Es un video corto (Entre 40 segundos y 2
minutos)
• Busca promocionar y publicitar un libro
• Se difunde en Internet
• Ha de atraer al usuario, crear expectativa y
motivar la lectura.
• Ha de quedar claro el título del libro, su autor, el
género (aventuras, suspenso, romance, drama) y
el argumento principal.
• Destaca las cualidades del libro que no se
reducen a las acciones que se narran o describen
en éste.

6. ¿Qué no hace el libro trailer?
• No cuenta la historia completa, sobre
todo: ¡no descubre el final!
• No hace interpretaciones del
significado del texto
• No aburre al posible lector

7. ¿Qué compone un libro trailer?
• Imágenes: que remiten al libro, sus escenas,
sus personajes, sus ambientes...
• Texto: escrito y/o audio, que complementa las
imágenes y aporta como mínimo información del
autor y el título.
• Video: pueden ser animaciones, filmaciones de
escenas del libro, entrevistas al autor donde
habla de él, etc.
• Música: Para crear un ambiente (tensión,
tristeza, diversión, etc.)

8. Analicemos el siguiente informe...
● Este informe chileno se divulgó en un canal de
televisión de ese país.
● http://www.youtube.com/watch?v=1JfAlAGURTo
● Observa, escucha y reflexiona:
● ¿Quiénes son entrevistados durante el informe?
¿Cuáles son sus tareas?
● ¿Cómo valoran la posibilidad de realizar trailers
audiovisuales de los libros?

9. Vamos a ver otros ejemplos de Libro trailer.
De cada uno, registra en tu cuaderno estos datos
completando esta tabla:
Video 1
http://www.yout
ube.com/watch?
v=tB1YXXW39
3U
Video 2
http://www.you
tube.com/watch
?
v=XaFq-kQ-6R
M
Video 3
http://www.you
tube.com/watch
?
v=LiP_kn3rwn
o
Video 4
http://www.yo
utube.com/wat
ch?
v=9kDK8KgP
VNA
Título del libro
Autor
¿Qué transmiten las
imágenes?
¿Qué clima crea la
música?
¿Qué críticas puedes
hacerle?

10. ¿Cómo hacemos
un libro trailer?
1. Elegimos un libro para leer
( que tenga entre 80 y 250
páginas aprox.)
2. Completamos una FICHA de
LECTURA.

11. ¿Y después?
3. Buscamos imágenes, música y videos en
Internet
4. Redactamos un borrador del texto que
queremos escribir o decir. Si es oral,
hacemos las grabaciones en la
computadora.
5. Compaginamos y armamos todo en un
programa de edición de video o de
animaciones
6. ¡Lo subimos a
Youtube!

12. Ficha de Lectura
1. Título del libro
2. Nombre y apellido del autor.
3. Datos editoriales.
Nombre de la editorial
Ciudad de edición y año.
4. Género: Poesía, aventuras, suspenso, misterio,
terror, humor, ciencia ficción, romance, fantasía,
épico, histórico, biografía, etc.
5. Personajes principales.
6. Lugar y época en la que transcurre.
7. Resumen de todo el libro.
8. Opinión personal:
¿Qué cosas me gustaron?
¿Cuáles no me gustaron?
¿A quien le podría recomendar el libro?
¿Lo volvería a leer?
9. Biografía del autor o autora.