Información general del plan de estudios de la Licenciatura en Docencia de Idiomas impartido en el Centro Universitario de Ixtlahuaca, Campus Toluca. Estado de México, México.

1. CENTRO UNIVERSITARIO DE IXTLAHUACA
Universidad Social, Modelo y de Vanguardia
Campus Toluca
LICENCIATURA EN DOCENCIA DE
IDIOMAS

2. Subespecialización
LENGUAS
INDÍGENAS
ADMINISTRACIÓN
DE
ORGANIZACIONES
LENGUAS
EXTRANJERAS CERTIFICACIONES Y
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS

3. OBJETIVOS
REALIZACIÓN Y
CONOCER EJECUCIÓN DE VALORES
FUNCIONES DE
• Métodos • Planeación • Ser respetuosos
• Técnicas • Práctica de las
• Enfoques • Evaluación distinciones
culturales
• Estrategias • Administración
• Vivir juntos en
• Para la • De la docencia
un pluralismo
enseñanza de de idiomas
multicultural
lenguas

4. CARACTERÍSTICAS GENERALES
Modalidad
Escolarizada
Plan Semestral
Nueve Semestres
RVOE 2052A0000/611/2010, fecha
de 30 de julio de 2010 Secretaría
de Educación del Gobierno del Subespecialización
Estado de México

5. PERFIL DE EGRESO
 PERFIL DEL EGRESADO
El Licenciado en Docencia de Idiomas será un profesional que contará
con el sustento teórico-práctico suficiente para
identificar, analizar, explicar y solucionar problemáticas de carácter
lingüístico y pedagógico, a partir de una elevada formación
holística, humanista y científico-tecnológica.
 Conocedor de la metodología de la enseñanza de lenguas y de las
tecnologías de comunicación, formulará, determinará y aplicará
estrategias didácticas pertinentes para un aprendizaje significativo.
Asimismo, utilizará y generará los recursos académicos necesarios para
la actualización eficiente de su quehacer docente.
 Tener la capacidad de identificar áreas de oportunidad para innovar su
entorno, generando alternativas educativas viables de crecimiento
económico y de desarrollo humano.

6. EJES DE FORMACIÓN
Formación Formación Formación
Esencial Integral Pertinente
Lengua Oficial: Español Cultura global y local Formación específica en áreas
de mayor demanda laboral
Valores: Gestión de proyectos
multiculturalidad, ciudadanía productivos y empresas
3 idiomas Extranjeros
y diversidad personales
Desarrollo de autonomía y Formación en investigación
3 lenguas Indígenas aprovechamiento de para la gestión del
tecnología de punta conocimiento

7. Dominio de idiomas
Español • Perfeccionamiento de la lengua oficial
Inglés • Nivel Avanzado (Nivel C1 del MCER)
• Certificate of Advanced English (University of Cambridge ESOL)
• Nivel Intermedio
Italiano • Certificado PLIDA B2
• Nivel Intermedio
Francés • Certificado DELF B2
Otomí • Nivel Pre-intermedio
Mazahua • Nivel Pre-intermedio
Náhuatl • Nivel Básico

8. 1er 2o 3o 4o 5o
MARCOS FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS DIDÁCTICA DE LAS
REFERENCIALES DE ADQUISICIÓN DEL ENSEÑANZA DE HABILIDADES HABILIDADES
LA EDUCACIÓN LENGUAJE IDIOMAS RECEPTIVAS PRODUCTIVAS
PSICOLOGÍA DE METODOLOGÍA DE LA
BASES DE LA LINGÜÍSTICA
INDIVIDUOS Y ÉTICA PROFESIONAL INVESTIGACIÓN
LINGÜÍSTICA APLICADA CUANTITATIVA
GRUPOS ETARIOS
COMPRENSIÓN Y ESPAÑOL PARA
GRAMÁTICA
PRODUCCIÓN DEL PROPÓSITOS FONÉTICA Y FONOLOGÍA MORFOSINTÁXIS COMPARATIVA
ESPAÑOL ACADÉMICOS
INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III INGLÉS IV INGLÉS V
ITALIANO I ITALIANO II ITALIANO III FRANCÉS I FRANCÉS II
TICS COMO TICS COMO
ADMINISTRACIÓN GESTIÓN Y CALIDAD
HERRAMIENTA DE *** HERRAMIENTA
EDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE PEDAGÓGICA
INTEGRACIÓN DEL SOCIEDAD Y CULTURA SOCIEDAD Y CULTURA SOCIEDAD Y CULTURA
*** MUNDO DE AMÉRCA DEL NORTE DE LA UNIÓN EUROPEA MEXICANAS

9. 6o 7o 8o 9o OPTATIVAS
PRÁCTICA PRÁCTICA OPTATIVA I:
MICROENSEÑANZA EVALUACIÓN
DOCENTE I DOCENTE II NÁHUATL
FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL
DOCENCIA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE SEMINARIO DE SEMINARIO DE DESARROLLO CURRICULAR E
TITULACIÓN I TITULACIÓN II TITULACIÓN III INNOVACIÓN
CUALITATIVA
PERFECCIONAMIENTO
ANÁLISIS DEL OPTATIVA II:
MACROLINGÜÍSTICA DE COMPETENCIAS OPTATIVA I
LINGÜÍSTICAS DISCURSO AULICO METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE
LENGUAS INDÍGENAS
ENFOQUES METODOLÓGICOS PARA LA
INGLÉS VI OTOMÍ I OTOMÍ II OPTATIVA II ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2ª
LENGUA
DOCENCIA CON PROPÓSITOS
VOCACIONALES Y PROFESIONALES
GESTIÓN DE PLANTELES EN DOCENCIA
FRANCÉS III MAZAHUA I MAZAHUA II OPTATIVA III
DE IDIOMAS
ESTUDIOS
PROYECCIÓN VISIÓN Y CULTURA
OPTATIVA III:
SOCIOLINGÜÍSTICOS DEL *** INTEGRACIONAL EMPRENDEDORAS
DISEÑO DE MATERIALES
CASTELLANO DESARROLLO DE MATERIALES
ESPECIFICOS
SOCIEDAD Y CULTURA DE DOCENCIA PARA LA CERTIFICACIÓN
ANTROPOLOGÍA
LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN
CULTURAL
*** *** EVALUACIÓN EN ORGANIZACIONES DE
MÉXICO ENSEÑANZA DE IDIOMAS