Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo educacional en Chile entre 1810 y 1960. Resalta hitos como la presentación de los primeros planes de educación en 1810-1811, la inauguración del Instituto Nacional en 1813, y la Constitución de 1833 que estableció la educación pública como responsabilidad del Estado. También destaca leyes posteriores que crearon la primera Escuela Normal en 1842 y promulgaron la instrucción primaria obligatoria en 1920.

1. Línea de Tiempo
“Desarrollo Educacional 1810-1960” - Fernando Campos Harriet
1810
Agostode 1810.
Juan Egaña presenta a Mateo
de Toro y Zambrano un Plan
sobre lo que pretendía que
fuese la educación de Chile.
1811
Febrero de 1811.
Manuel de Salas propone un
plan semejante al de Juan
Egaña sobre la educación
chilena.
1812
7 de noviembre de 1811.
Fray Camilo Henríquez
presenta un plan de estudios
para la organización del
Instituto Nacional de Chile.
1813
Enero de 1813.
Primer censo escolar de
la república de Chile
1813.
Se publica el plan de
Constitución para el Estado de
Chile.
10 de agosto de 1813.
Inauguración Instituto
Nacional
18151814
Pedagogía en Educación Básica con Menciona
Fundamentos de la Educación Básica
Dra. María Elena Mellado
Valentina López Valenzuela

2. xx1820 1830 1831
11 de septiembre de 1830.
La ley obliga a los conventos
de órdenes religiosas a
mantener una escuela dentro
de su despacho.
1832 1833 1834 1835
12 de juliode 1832.
Se dicta un decretoque
recuerday ordenaque encada
Mayo de1833. Constituciónde 1833.
Promulgadaporiniciativade DiegoPortales
y redactadapor Mariano Egaña. Se
estableció que laeducaciónpúblicaesuna
atenciónpreferente del Estado yque habrá
una superintendenciade educaciónpública.
1839
17 de abril de 1839.
Se dicta un decretoconfuerzade ley
que eliminaalaentonces Universidad

3. 1840 1841 1842 1843
18 de enero de 1842.
El Ministeriode InstrucciónPública
establecióundecretode lacreaciónde
una EscuelaNormal enSantiago, parala
formaciónde futurosdocentes.
18 de noviembre de 1842.
Se crea la leyorgánicaque rige a la
Universidadde Chile,lacual se encargabade
la inspecciónde lasescuelas yladirección
de losestablecimientoscientíficosy
literarios.
18 de agosto de 1843.
José VictorinoLastarriapresentaunproyectode
reglamentaciónde lainstrucciónprimaria,el que
fue reformuladoporAntonioGarcíaReyes.
1849
1849.
Junio-juliode1849.
Se discute enlaCámara el proyecto
reformuladoporAntonioGarcía Reyes.
Se solicitaal entoncesdiputadoManuel
Montt que presente unnuevoproyecto
que aclare los puntosdel que se
discutía.
1850
12 de juniode 1850.
Tras la presentacióny discusióndel
proyecto presentado porMontt, fue
rechazado debido aundesacuerdo conel
financiamientodelproyecto.
1851
1851.
1852

4. 1853 1854 1855 1856
1856.
Se funda,independientedel Gobierno,la
Sociedadde InstrucciónPrimaria,iniciadapor
BenjamínVicuñaMackena,Miguel Luis
Amunategui,GuillermoMatta,entre otros.
1857 1858 1859
1860 1865 18701869

5. 1871 1872
1872.
Se decretala formaciónde uncurso
superiorde agricultura,que pasóa
llamarse InstitutoAgrícolade Chile.
1880
1881 1882 1883 1884 1885
11 de octubre de 1883.
Ley que autorizaal Gobiernoainvertir hasta
$1.200.000 en infraestructuray mejoras
educativas. Trajoconsecuenciaspositivas,
especialmenteenlaeducaciónnormal.

6. 1886 1887 1888 1889 1890 1891
1887.
Se crea el jardín botánico,bajoladirecciónde
RodulfoAmandoPhilippi.
febrero/marzo1887.
Se instalanenConcepción porprimeravez
loshermanosSalecianos,que danenseñanza
técnicoprofesionalgratuitaajóvenesde
clasespopulares.
1889.
Se realiza,conel auspiciodel gobierno,un
congresopedagógico,enel cual se discutióel
temade laobligatoriedadde laenseñanza.
1892 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899

7. 1900 1905 1910 1915
1920 1925 1930 1935
26 de agostode1920.
Promulgaciónde Leyde
InstrucciónPrimaria
Obligatoria.
1940 1945 1950 1955
1960 1965 1970 1975