Este documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la instrucción, desde sus inicios en el siglo XIX hasta la actualidad. Se destacan hitos como el desarrollo de la imprenta, la radio, la televisión, las computadoras personales y el internet. Asimismo, se mencionan proyectos educativos pioneros en el uso de estas tecnologías para mejorar la enseñanza.

1. Presenta: Sánchez Aquino, Dolores Judith Grupo2 Equipo B Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería Sistema de Universidad Virtual Especialidad en Tecnología Educativa ETE 13 Modulo III LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA U n i d a d I “ Tecnología de la Información y Comunicación de la Instrucción ” Tema: Evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Instrucción Mayo 2010

2. A N T E C E D E N T E S 1542 En México Surge la imprenta, pizarrón, periódico mural, etc. 1728 En Boston aparece en una gaceta un material auto instructivo para enviarlo a los estudiantes y tutorías por correspondencia 1833 México Inicia en un Estado de Nueva York una Universidad por correspondencia Línea del Tiempo

3. A N T E C E D E N T E S Se crea un sistema de correspondencia que se dedica a corregir e impartir un curso de taquigrafía (Pitman) 1837 1840 1869 Francia, surge el centro nacional a distancia Inicia la Universidad abierta británica 1835 Surge el Código Morse 1839 Desarrollo del Telégrafo Línea del Tiempo

4. S I G L O X X 1920 Se hace posible la radiodifusión y surge el cine. Aparece el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética binaria en IBM 1958 1963 Se desarrolla material destinado al aprendizaje de matemáticas y lectura 1926 Primeras imágenes televisivas durante la Guerra Mundial Línea del Tiempo

5. S I G L O X X 1965 1972 Fundación del Centro de Tecnología Educativa por la Universidad de California 1969 1970 1973 Se logra conectar una computadora de Massachusetts con otra de California vía telefónica Se crea el lenguaje Pascal y se intenta utilizar en la enseñanza para aprovechar los beneficios de la Programación Estructurada Desarrollo del proyecto ARPANET base de internet Las compañías Control Data Corporation y Mitre Corporation reciben 10 millones de dólares para producir sistemas para enseñar por computadora. Pretende el uso de los ordenadores para crear un ambiente que desarrolle exploración, experimentación y aprendizaje (NDPCAL) Línea del Tiempo

6. S I G L O X X 1977 1985 Aparece en el mercado las computadoras personales Seymour Papert colega de Jean Piaget da a conocer varias reflexiones sobre el uso de la computadora en la educación y promueve el lenguaje LOGO Se implementa el lenguaje LOGO en microordenadores 1979 1980 Aparecen programas como MS-Dos, WORDSTAR, WINDOWS y BASIC, entre otros. Casio presenta la primera calculadora científica 1986 Línea del Tiempo

7. SIGLO XX E INICIOS XXI 1989 Tim Berners y Robert Cailliau crean la World Wide Web (www) Creación de aparatos con multifunciones, miniaturizados sus componentes. Telefonía móvil con imagen, voz y datos con redes GSM, iphone 3G Televisión sobre terminal móvil Aparecen las nuevas generaciones en el mundo de las consolas Nacen las NetPC, Netbook o subportátil La mayor disponibilidad de banda ancha Aparece la Tecnología Flash 1996 2000-2010 Línea del Tiempo

8. Bibliografía Time Toast. SCCS Línea del Tiempo historia y desarrollo de las TICs. Consultado en mayo 14, 2010 en http://www.timetoast.com/timelines/21674 Corica, Jose Luis (s.f.) Características de la Educación a distancia. Consultado en mayo 14, 2010 en http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/MaterialesModulo03_2010/Unidad%201/CaractEaD_U1_ETE013.pdf Línea del Tiempo