Herramientas telemáticas

Herramientas Telemáticas
Describir diferentes herramientas digitales para enriquecer la
práctica educativa dentro del aula.

Contenido
I. Introducción VI. Seguridad en Internet
II. Propósito
III. Paradigma Educativo con
TICs
IV. Glosario
V. Herramientas Telemáticas
a. Blog
b. Drive
c. Prezi
d. Hotpotatoes
e. Edilim
f. Audacity
h. Symbaloo
VII. Reglas de Netiqueta
g. Evernote
VIII. Conclusión
IX. Proyecto de Integración
con TICs
X. Cibergrafía
i. Edmodo

Introducción
Este recurso al ser aplicado
en el espacio educativo
marco la enseñanza del
siglo XXI, los docentes,
alumnos, instituciones y la
comunidad educativa
deben estar preparados
para éste acontecimiento.
Comunicación Telemática
es el conjunto de servicios
y herramientas que
facilitan la relación
interpersonal a través de
Internet.
Entre ellos se encuentran:
• Correo electrónico o e-mail:
permite enviar y recibir mensajes;
• IRC (Internet Relay Chat): facilita la
comunicación textual e inmediata
entre dos o más personas;
• Mensajería instantánea: se
entablan conversaciones por voz,
emplean vídeos y compartir
diferentes tipos de archivos.
Las teorías
constructivistas nos dan
un marco que se enlaza
con estos recursos
telemáticos.
La aparición de la Red
Internet en la vida del
hombre significó un
hito en nuestra
historia.

Propósito
Desarrollar habilidades y adquirir capacidades para
el análisis y utilización de las herramientas
telemáticas como recurso de apoyo para el proceso
de enseñanza-aprendizaje en el campo de la
educación.

Paradigma Educativo con TICs
Inicialmente, la educación a distancia utilizaba textos impresos que distribuía por correo.
El uso de la tecnología ha sido un elemento fundamental en la educación a distancia,
especialmente en el momento en que significó la reproducción remota de una clase presencial, ya
sea simultánea al momento en que sucede o grabada, como ocurre en la televisión educativa,
donde se fomenta el uso del video con apoyo de texto, audio e imagen fija.
Al evolucionar la tecnología y extenderse el uso de Internet, la modalidad de la educación a
distancia ha encontrado en el aprendizaje en línea o e-learning una opción que le ha permitido
llevar conocimientos en regiones y en temáticas tan diversas como no se había logrado con
anterioridad.
Las TIC favorecen la interacción, la construcción de conocimientos, el aprendizaje autodirigido y el
trabajo colaborativo, pueden ser utilizadas por facilitadores y estudiantes en actividades de
educación a distancia o semipresencial, subsanando en alguna medida las carencias de
infraestructura física, tecnológica y de recursos documentales de la escuela.

Glosario
Nuevas Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TICs)
Globalización y TICs
Educación en el Siglo XXI
Competencia en el Manejo de la
Información

Glosario
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la
información.
Permiten la interacción entre dos o más personas utilizando entre dos o más personas
utilizando un equipo informático.
Pueden ser:
• Síncronas, cuando los interlocutores coinciden en el tiempo, como son el Chat, la
mensajería instantánea, la videoconferencia...
• Asíncronas, cuando los interlocutores no coinciden en el tiempo, como son el
correo electrónico, los foros de debate, las listas de distribución...

Glosario
Globalización y TICs
Las nuevas herramientas tecnológicas de la información y la comunicación han producido un cambio profundo
en la manera en que los individuos se comunican e interactúan en el ámbito de los negocios, y han provocado
cambios significativos en la industria, la agricultura, la medicina, el comercio, la ingeniería y otros campos.
También tienen el potencial de transformar la naturaleza de la educación en cuanto a dónde y cómo se produce
el proceso de aprendizaje, así como de introducir cambios en los roles de profesores y alumnos.
Las TICs han cambiado la naturaleza del trabajo y el tipo de habilidades necesarias en la mayoría de los oficios y
profesiones; así como la globalización económica tiene una gran influencia sobre la educativa y más aún si están
relacionadas con las TIC.
Educación en el Siglo XXI
Los alumnos deberán moverse en un entorno rico en información, ser capaces de analizar y tomar decisiones, y
dominar nuevos ámbitos del conocimiento en una sociedad cada vez más tecnológica. Deberán convertirse en
estudiantes de por vida, colaborando con otros individuos para realizar tareas complejas y utilizando de modo
efectivo los diferentes sistemas de representación y comunicación de conocimiento. El rol del profesor dejará
de ser únicamente el de transmisor de conocimiento para convertirse en un facilitador y orientador del
conocimiento y en un participante del proceso de aprendizaje junto con el estudiante.
Este nuevo rol no disminuye la importancia del docente, pero requiere de nuevos conocimientos y habilidades.
Los alumnos serán más responsables de su propio aprendizaje en la medida en que busquen, encuentren,
sinteticen y compartan su conocimiento con otros compañeros. Las TICs constituyen una herramienta
poderosa para apoyar este cambio y para facilitar el surgimiento de nuevos roles en docentes y alumnos.

Glosario
Competencia en el Manejo de la información
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en
práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar
efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es
pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento
útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida
cotidiana.

Blog
Educativo
Drive
Hotpotatoes Evernote
Edilim
Prezi Audacity
Symbaloo
Edmodo

Blog Educativo
¿Qué es?
Es un weblog que sirve de
medio para coordinar
proyectos de
investigación on line,
puesto que permite
organizar la
documentación del
proceso a la vez que se
beneficia de la posibilidad
de recibir feedback
(Mortensen y Walter,
2002).
¿Para que sirve?
Los blogs sirven de apoyo al E-learning,
establecen un canal de comunicación informal
entre profesor y alumno, promueven la
interacción social, dotan al alumno con un
medio personal para la experimentación de su
propio aprendizaje y, son fáciles de asimilar
basándose en algunos conocimientos previos
sobre tecnología digital.
Su objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto
educativo. La educación como los weblogs
comparten una característica fundamental:
ambos conceptos pueden definirse como
procesos de construcción de conocimiento.
1. Publicar actividades de carácter interactivo.
2. Fomentar en los estudiantes la escritura
sobre temas de su interés.
3. Facilitar la formación personal con la libre
expresión de opiniones.
4. Expresar la creatividad con medios nuevos.
5. Comunicarse de muchas formas y hacer
amigos
6. Adquirir conocimientos en grupo.
7. Conocer la nueva sociedad de la información
y mantenerse informado.
Características
Las características propias de los weblogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran
valor para su uso educativo dentro de un modelo constructivista.
1. Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
2. Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog.
3. Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
4. Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
5. Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
6. Etiquetas para las Entradas
7. Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados
en Blogger.
8. Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y archivos) en
un archivo XML.
9. Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
10. Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
11. Adición de comentarios de los lectores en Entradas.
12. Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cantidad de dinero en
dólares
http://www.aulaclic.es/internet/secuencias/p11_blogger.htm

Drive
¿Qué es?
Es un servicio de
almacenamiento de
archivos en línea. Fue
introducido por Google
en abril de 2012. Google
Drive actualmente es un
reemplazo de Google
Docs, que ha quedado
integrado en la nueva
plataforma junto con
nuevas funcionalidades y
es catalogada como
nube.
¿Para que sirve?
Es un servicio web que te permite almacenar,
modificar, compartir y acceder a tus archivos y
documentos independientemente de dónde te
encuentres a través de Internet y mediante
múltiples plataformas:
• PC y Mac
• Iphone y Ipad
• Aparatos con sistema Android.
1. Permite la creación de documentos de tipo:
• Google Docs
• Hojas de calculo de Google
• Presentaciones en Google
• Generación de formularios.
• Dibujos.
2. Almacenamiento
3. Fusión Tables.
4. Creación de carpetas.
Características
• Creación de archivos.
• Subir archivos.
• Compatibilidad.
• Sincronización.
• Búsqueda y visualización de archivos a través de
la web de forma visual en la presentación de
lista.
• Permite guardar hasta 5 GB de forma gratuita.
• Permite el trabajo colaborativo.
• Controles de acceso seguro.
http://eat-tutoriales.wikispaces.com/Google+Drive

Prezi
¿Qué es?
Es una aplicación en línea
para crear presentaciones
multimediales, mapas o
cuadros conceptuales en
línea.
Es una herramienta que
posee un único ‘lienzo’ o
fondo, sobre el cual se
ubicarán los textos e
imágenes que serán parte
de la presentación.
¿Para que sirve?
Para crear una presentación no lineal,
donde se puede usar zoom en un mapa
visual. Se puede definir un camino a
través de los objetos y marcos, logrando
un orden deseado por el usuario. La
presentación final se puede mostrar en
una ventana del navegador (on line),
también permitiendo descargar a la
computadora como archivos flash de
extensión .exe para reproducirlas sin
necesidad de tener conexión a internet.
(off line).
1. Editar.
2. Mostrar.
3. descargar sus trabajos en la
web de la aplicación.
Características
• Permite la creación de textos inmediatos
• Emplea plantillas de diseño predeterminadas
• Presenta muchos niveles de estilo para aplicar a todos los textos
• Pueden agregarse textos, imágenes, tablas, video, animaciones y documentos en formato
PDF
• Se le pueden agregar marcos a los textos e imágenes
• Permite insertar también archivos multimedia
• Se puede invitar a otros usuarios en la edición de la presentación ya sea para etiquetarlos o
trabajar con ellos.
• Permite giros en el recorrido de un punto a otro.
• Atribuye a la distribución y ocupación infinita de los objetos multimedia.
• Emplea el paso de zooms delicados, limpios y notablemente dinámicos
• Es atribuible el compacto que tienen las presentaciones con la Red, ya que estas se pueden
subir a páginas Web para ser vistas por otras personas
• Se reconoce la posibilidad de descargar el archivo de presentación en la computadora
• Es servible para su empleo en temas relacionados como la educación, la enseñanza y el
aprendizaje
• Adopta la personalización en el color de cada elemento y fuente, etc.
https://prezi.com/support/

Hotpotatoes
¿Qué es?
Es un conjunto de seis
herramientas que ha sido
desarrollada por el equipo de
Investigación y Desarrollo del
Humanities Computing and
Media Centre de la
Universidad de Victoria
(Canadá)
¿Para que sirve?
Para crear o elaborar una serie de
ejercicios o actividades interactivas
basados en páginas Web, combinando
además elementos multimedia logrando
así cubrir todos o casi todos los estilos de
aprendizaje.
Los ejercicios se elaboran con varias
herramientas o esquemas
predeterminados denominados
“patatas”.
Características
• Simplicidad
• Aplicabilidad
• Universalidad
• Registro
• Interactividad
• Es una aplicación gratuita.
• Son multitareas.
http://www.ite.educacion.
es/formacion/materiales/137/cd/m4_recursos_educativos/HotPotatoes.swf

Edilim
¿Qué es?
Es un editor de Libros
Interactivos Multimedia
(LIM) gratuito que
permite crear materiales
educativos. Los archivos
creados con EdiLim se
denominan libros y las
actividades son llamadas
páginas. Cada libro puede
contener varias páginas.
Es una herramienta de
autor que permite
desarrollar actividades
para distintas materias
(matemáticas, lengua,
idiomas, ciencias) y
adecuar los contenidos al
nivel que se desee
¿Para que sirve?
Este programa permite la
creación de libros
interactivos multimedia la
creación, facilitando el
material de aprendizaje o de
refuerzo emulando un libro
o cartilla que se visualiza en
el computador.
• Crear material educativo
interactivo para el tema
deseado.
• Editar libros para luego hacer
una puesta en común.
• Fomentar la lectura.
Características
Características principales de Lim:
• Facilidad de uso.
• Actividades atractivas.
• Posibilidad de control de progresos.
• Evaluación de ejercicios.
• Recurso fácil para el docente, no hay que preparar los ordenadores.
• Posibilidad de utilización en ordenadores, PDA y Pizarras Digitales
Interactivas.
• Respuesta inmediata correcto/incorrecto.
• Creación de actividades de forma sencilla
Características principales de EdiLim:
• Entorno agradable.
• Basado en la función de arrastrar y soltar.
• Incluye editor de imágenes.
• Prepara los libros para su publicación en Internet o para su distribución.
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/104/cd/m6/EdiLIM.swf

Audacity
¿Qué es?
Es un programa
multiplataforma de
grabación y edición de
sonido digital de uso libre
y de código abierto,
desarrollado por un grupo
de voluntarios y
distribuido bajo licencia
GNU.
¿Para que sirve?
Para grabar audio en directo
mediante el micrófono o el
mezclador, o digitalizar
grabaciones desde cintas,
discos o minidiscos y edición de
audio.
1. Grabar audio en vivo.
2. Grabar el sonido que se esté
escuchando en el equipo si utiliza
Windows Vista o superior.
3. Convertir cintas y grabaciones a
sonido digital o CD.
4. Editar archivos WAV, AIFF, FLAC, MP2,
MP3 y Ogg Vorbis.
5. Cortar, copiar, unir o mezclar sonidos.
6. Cambiar la velocidad o el tono de una
grabación.
Características
• Es multiplataforma.
• Fácil de usar.
• Es software libre y en continua actualización.
• Está disponible en castellano.
• Se puede descargar de la web oficial del programa.
• Refuerza los aprendizajes.
• Resulta muy motivador tanto para el alumnado como para el
profesorado.
http://www.educacontic.es/blog/audacity-creacion-y-edicion-de-audio-podcast-al-alcance-de-
todos

Evernote
¿Qué es?
Es una aplicación gratuita
multiplataforma (iPhone,
Android, Palm, Windows
Mobile, Blackberry, iPad),
pensada como solución
integral, para abarcarlo
todo.
Es un software para la
administración de
información a través de
notas.
¿Para que sirve?
Para mantener organizada
todo tipo de información,
desde contenido web como
notas personales, pudiendo
contener tanto texto como
imágenes, archivos de
sonido, vídeo, etc.
1. Escribir.
2. Recopilar.
3. Organizar.
4. Encontrar.
5. Enviar.
6. Presentar.
Características
• Es multiplataforma.
• Accesibilidad.
• Sincronización.
• Compatibilidad.
• Bandeja de entrada universal.
• En la versión gratuita cada mes dispones de 60MB.
• Subir archivos.
• La creación y gestión de notas es excelente.
• Las notas además de asignarles un nombre y almacenarlas en libretas
por temas, se les pueden asignar una serie de palabras clave, sin límite.
• Puedes alojar archivos y fotos enviando el contenido en un correo
electrónico al servicio.
• Puedes guardar notas de audio.
• Reconocimiento de caracteres (OCR).
• Buen ecosistema de addons y aplicaciones secundarias gracias a su API.
https://evernote.com/intl/es/getting_started/

Symbaloo
¿Qué es?
Es una aplicación on-line
que nos permite tener
organizados nuestros
enlaces de la web,
accesibles en cualquier
momento y poderlos
compartir con otras
personas. .
¿Para que sirve?
Para crear un escritorio
virtual muy completo y
funcional, con diferentes
secciones según la temática
de los enlaces que
queremos tener disponibles.
1. Recopilar y organizar
nuestras páginas web
favoritas en un único sitio.
2. Al docente permite
gestionar su PLE..
Características
• Muy intuitivo y de uso sencillo.
• Fácil creación e inserción de escritorios y de widgets.
• Permite compartir, publicar y embeber los escritorios de manera
sencilla.
• Se puede hacer uso de los escritorios públicos sin tener una
cuenta de usuario.
• Permite copiar los widgets de otros usuarios a nuestro escritorio y
compartirlos a través de las redes sociales.
• No necesita instalación.
• Interfaz moderna y atractiva.
• Personalizar.
• Usar widgets y RSS bloques.
http://www.symbalooedu.es/gratis/

Edmodo
¿Qué es?
Es una plataforma
educativa gratuita que
permite una excelente
comunicación entre
profesorado y alumnado
mediante la creación y
gestión de grupos o
aulas virtuales.
¿Para qué sirve?
• Crear grupos privados con acceso
limitado a docentes, alumnos y
padres.
• Disponer de un espacio de
comunicación entre los diferentes
roles mediante mensajes y alertas.
• Compartir diversos recursos
multimedia: archivos, enlaces, vídeos,
etc.
• Incorporar mediante sindicación los
contenidos de nuestros blogs.
• Lanzar encuestas a los alumnos.
• Asignar tareas a los alumnos y
gestionar las calificaciones de las
mismas.
• Gestionar un calendario de clase.
• Crear comunidades donde agrupar a
todos los docentes y alumnos de
nuestro centro educativo
• Crear cuestionarios de evaluación (en
fase de desarrollo).
• Gestionar los archivos y recursos
compartidos a través de la biblioteca.
• Crear subgrupos para facilitar la
gestión de grupos de trabajo.
• Previsualización de documentos de la
biblioteca.
Características
• Posee una interfaz simple e intuitiva (parecida a Facebook).
• Los profesores pueden crear diferentes grupos y subgrupos para la organización
de los alumnos.
• Se basa en un sistema de evaluación continua.
• La evaluación puede ser tanto cuantitativa como cualitativa. Es gratuita.
• No requiere la instalación de software ni configuraciones complicadas.
• Acceso a través de dispositivos móviles.
• Permite crear grupos privados con acceso limitado.
• Se pueden compartir diferentes recursos multimedia (video, enlaces, archivos).
• No es requisito obligatorio poseer un mail, por lo que acepta como alumnos a
menores de 13 años.
• Si el curso está dirigido a niños o adolescentes es posible otorgar acceso a los
padres para que monitoreen las actividades de sus representados.
• Proporciona un calendario de actividades.
• Se pueden manejar diversas asignaturas o cursos por grupo.
• Los docentes administradores pueden hacer blanqueo de claves de los alumnos.
http://edmodo.antoniogarrido.es/

Seguridad en Internet
¿Qué significa la seguridad en internet?
Medidas de protección en el acceso de sitios de internet peligrosos y en el
manejo o uso de la información en los equipos informáticos, para evitar
daños accidentales o intencionados. Así asegurar y hacer uso responsable
la información que se transmite por internet.

¿Cómo reconocer páginas seguras?
Algunas páginas Web utilizan una conexión segura con tu navegador, esta información varia
según tu versión del navegador que estés usando, se puede ver en la parte inferior derecha de la
pantalla), mediante símbolos, SSL y Seguridad WEB.
Utilizado por distintos navegadores,
señala que el sitio web no dispone de
certificados SSL. No hay
transferencia de información
sensible.
1a. Versión: Se ve el candado y de
color verde significa que el sitio web
es totalmente seguro.
2a. versión de este símbolo y es
cuando además del SSL tiene la EV
o Extended Validation, un método
aún más seguro.
No debemos enviar información,
se va a solicitar información
sensible y no dispone de una
conexión segura.
Tiene un certificado SSL sin
embargo hay que tener cuidado.
No hay que olvidar que existen
diferentes tipos de certificados
SSL y los de Verisign están
respaldados a nivel internacional
pero pueden tener problemas
con el origen del certificado.

¿Por qué es importante navegar de manera segura en Internet?
Para evitar riesgos que se enfrenta la niñez, la juventud (y la sociedad en general) cuando
acceden a Internet.
Como los:
• Ataques perpetrados por hackers;
• Pérdidas económicas causadas por virus, gusanos y demás malware;
• Ciberbullying y grooming sufrido por menores en redes sociales;
• Spam que inunda nuestro buzón con anuncios basura, timos y fraudes;
• Software espía que se hace con nuestros datos financieros;
• Pornografía y contenidos inadecuados para menores;
• Pérdida de la intimidad personal y del anonimato… etc.

Reglas de Netiqueta
¿Qué son?
Es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta
del Ciberespacio. La “Netiqueta” encierra una serie de reglas para
comportarse adecuadamente en línea.
¿Cómo se construyen?
De manera colaborativa y de forma natural entre personas que desean.
establecer ... No son reglas, no son leyes… son acuerdos que se adoptan
sin que nadie los imponga.
Reglas básicas de la “Netiqueta”
• Recuerde lo humano.
• Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza
en la vida real.
• Sepa en qué lugar del ciberespacio está.
• Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás.
• Ponga de su parte, véase muy bien en línea.
• Comparta el conocimiento de los expertos.
• Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
• Respeto por la privacidad de los demás.
• No abuse de las ventajas que pueda usted tener.
• Excuse los errores de otros.

Conclusión
En si hoy en día en el mundo las nuevas tecnologías han venido
a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje dado que
facilita la adquisición de habilidades, destrezas, conocimiento en
el ámbito, y contexto social que se desenvuelve el individuo de
tal manera que adquiere mayor capacidad en su preparación,
para que su aprendizaje sea autodirigido y trabaje de manera
colaborativa para enfrentar el reto de las competencias en el
manejo de la información, debido a la globalización económica
del país se ha implementado este gran avance tecnológico que
es el uso de las TICs, que han cambiado en pleno siglo XXI, la
naturaleza del trabajo y el tipo de habilidades necesarias en la
mayoría de los oficios y profesiones que existen en el mundo.

Elementos para Desarrollar un Proyecto
Innovador con TICs
Conexión de contextos
formales e informales
de Apje.
Experiencia de
Aprendizaje Autentica
4
Plan de crecimiento,
3
2
6
La Evaluación como
Herramienta de
Aprendizaje
8
Experiencia de Aprendizaje Vital
1
1
sostenibilidad y
Nivel
Metodologías Activas de
Aprendizaje
2
Aprendizaje mas
allá del Aula
3
Experiencia de
Aprendizaje
Colaborativo
4
5 Aprendizaje C21
Experiencia de
Aprendizaje Digital 9
replicabilidad
Cultura y
competencia digital
Actividades creativas,
divergentes y abiertas
Experiencia Aprendizaje
en Base a Retos
7
Experiencia Aprendizaje
Sostenible 10
Oportunidad de
vida futura
Alumno protagonista
de su aprendizaje
Fomento de la
heteroevaluación,
coevaluación y
autoevaluación
Sumar capacidades
Competencia de
“aprender a aprender”
Compromiso emocional

Cibergrafía
Cuaderno intercultural (2014) “Recursos para la interculturalidad y la educación intercultural”.
Recuperado de: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-
gratuitas/
Pantallas amigas (2014) Recuperado de: http://www.pantallasamigas.net/
SEP (2014) Clic Seguro. Recuperado de: http://www.clicseguro.sep.gob.mx/
Recursos TIC: Herramientas de comunicación telemática ... 2013. 12 Nov. 2014 http://www.ite.
educacion.
es/formacion/materiales/142/cd/m3/recursos_tic_herramientas_de_comunicacin_telemtica.html
Garrido, Manuel Fandos. Formación basada en las Tecnologías de la Información y Comunicación:
análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje. 2005.
Las Tecnologías de la información y la comunicación en la ... 2006. 12 Nov. 2014 http://unesdoc.
unesco.org/images/0013/001390/139028s.pdf
Competencia para Manejar Información (CMI) - Eduteka. 2006. 12 Nov. 2014 http://www.eduteka.
org/curriculo2/Herramientas.php?codMat=14
Lara, Tiscar. Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista. Revista Telos 65
(2005): 86-93.
Qué es un blog educativo. 2011. 31 Oct. 2014 http://salonvirtual.upel.edu.ve/pluginfile.
php/19635/mod_resource/content/0/Blogs/Blogs_Educativos.pdf
Uso Educativo de los Blogs Características de Blogger. 2009. 10 Nov. 2014 http://www.eduteka.
org/BlogsBlogger.php

Cibergrafía
Curso de Internet - 11. Crear un blog en Blogger - AulaClic. 2011. 11 Nov. 2014 http://www.aulaclic.
es/internet/secuencias/p11_blogger.htm
1.2. Para qué sirven los blogs educativos. 2009. 10 Nov. 2014 https://web20ikastaroa.wikispaces.
com/file/view/blog+educ.pdf
Manual de uso avanzado de la aplicación Google Drive (pdf). 2013. 1 Nov. 2014 http://www.bilib.
es/fileadmin/user_upload/oficinamovil/Documentos/Ofimatica/Googledrive/manualavanzado/Goo
gle_Drive_-_Manual_avanzado.pdf
Google Drive: manual básico - Bilib. 2013. 1 Nov. 2014 http://www.bilib.
es/fileadmin/user_upload/oficinamovil/Documentos/Ofimatica/Googledrive/guiabasica/Google_Dri
ve_-_Manual_basico.pdf
Práctica 4: Herramientas de Google. 2008. 1 Nov. 2014 http://www3.uji.es/~huerta/j11/practica4.pdf
La Nube: Un Espacio Virtual en el Aula del Siglo XXI. 2013. 11 Nov. 2014 http://elencuentro.
comunadigital.cl/wp-content/uploads/2013/06/manual-nube.pdf
eat-tutoriales- Google Drive. 2013. 11 Nov. 2014 http://eat-tutoriales.wikispaces.com/Google+Drive
Tutorial de Prezi - Wikisanidad. 2013. 1 Nov. 2014 https://wikisanidad.wikispaces.
com/file/view/tutorialprezi.pdf
Manual de Prezi - Red ILCE. 2013. 1 Nov. 2014 http://red.ilce.edu.
mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/mexico/Manual%20de%20Prezi.pdf
Prezi : Es una herramienta que permite elaborar pre ... 2012. 11 Nov. 2014 https://guswillsan.files.
wordpress.com/2012/05/manual_prezi_2.pdf

Cibergrafía
Prezi Herramienta.pdf - Scribd. 2014. 11 Nov. 2014 https://es.scribd.com/doc/242253633/Prezi-
Herramienta-pdf
Prezi - Presentation Software. 2005. 11 Nov. 2014 https://prezi.com/support/
En PDF. 2011. 1 Nov. 2014 http://www.ite.educacion.
es/formacion/materiales/62/cd/pdf/modulo_1.pdf
tutorial hot potatoes - Junta de Andalucía. 2007. 1 Nov. 2014 http://www.juntadeandalucia.
es/averroes/c_p_a/pinnovacion/miWeb/documentos/tutorial_hotpotatoes.pdf
Hot Potatoes Home Page. 2010. 11 Nov. 2014 https://hotpot.uvic.ca/
Hot Potatoes. 2011. 11 Nov. 2014 http://www.ite.educacion.
es/formacion/materiales/137/cd/m4_recursos_educativos/hot_potatoes.html
2. EdiLIM: Editor de Libros Interactivos Multimedia - LIM ... 2011. 1 Nov. 2014 http://www.iered.
org/archivos/Publicaciones_Libres/2011_Crear_y_Publicar_con_TIC_en_Escuela/xCapitulos/3-
02_Cuadernos-Digitales-con-Edilim.pdf
Tutorial EdiLim. 2014. 1 Nov. 2014 http://educacionadistancia.juntadeandalucia.
es/profesorado_taller/pluginfile.php/39299/mod_folder/content/0/Manual%20EdiLIM%202.pdf?
forcedownload=1
Editor de libros:EdiLim. 2006. 11 Nov. 2014 http://www.educalim.com/edilim.htm
Tutorial EdiLIM | TIC en Educación Infantil. 2013. 11 Nov. 2014 http://www.ite.educacion.
es/formacion/materiales/104/cd/m6/tutorial_edilim.html

Cibergrafía
Tutorial Audacity (pdf) - Web de jEsuSdA 8. 2009. 1 Nov. 2014 http://www.jesusda.
com/docs/ebooks/ebook_tutorial-edicion-de-sonido-con-audacity.pdf
TIC en Educación Infantil - Ministerio de Educación, Cultura ... 2013. 11 Nov. 2014 http://www.ite.
educacion.es/formacion/materiales/104/cd/pdf/3_Audacity.pdf
Audacity: Acerca de Audacity - SourceForge. 2005. 12 Nov. 2014 http://audacity.sourceforge.
net/about/?lang=es
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educacontic.es/blog/audacity-creacion-y-edicion-de-audio-podcast-al-alcance-de-todos
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