Historia de los medios digitales

1. Italo Liscano P.
24.353.806
Historia de los medios digitales
Entendemos por medios digitales a cualquier medio que esta
codificado en un formato legible para máquina. Los medios
digitales se pueden crear, visualizar, distribuir, modificar
y preservado en dispositivos electrónicos digitales.
Programas informáticos y software; imágenes digitales, vídeo
digital; videojuegos; páginas web y sitios web, incluyendo
los medios de comunicación social; de datos y bases de datos;
de audio digital, como MP3; y los libros electrónicos son
ejemplos de medios digitales.
En los años transcurridos desde la invención de los primeros
computadores digitales, el poder de la informática y la
capacidad de almacenamiento han aumentado de manera
exponencial. Los ordenadores personales y teléfonos
inteligentes tienen la capacidad de acceder, modificar,
almacenar y compartir medios digitales en las manos de miles
de millones de personas. Muchos dispositivos electrónicos,
desde cámaras digitales hasta drones tienen la capacidad de
crear, transmitir y visualizar los medios digitales. En
combinación con la World Wide Web e Internet, los medios
digitales ha transformado la sociedad del siglo 21 de una
manera que con frecuencia se compara con el impacto cultural,
económico y social de la imprenta. El cambio ha sido tan
rápido y de tal magnitud que ha puesto en marcha una
transición económica de una economía industrial a una
economía basada en la información, creando de un nuevo

2. período en la historia humana conocida como la era de la
información o de la revolución digital. La transición ha
creado cierta incertidumbre acerca de las definiciones. Los
medios digitales, nuevos medios de comunicación, multimedia y
términos similares tienen una relación tanto a las
innovaciones de ingeniería y el impacto cultural de los
medios digitales. La mezcla de medios digitales con otros
medios de comunicación, y con factores culturales y sociales,
es a veces conocida como nuevos medios de comunicación o "los
nuevos medios". Del mismo modo, los medios digitales parecen
exigir un nuevo conjunto de habilidades de comunicación,
llamado “transliteracy”(habilidad para entender y comunicar),
la educación mediática, o la alfabetización digital. Estas
habilidades incluyen no sólo la capacidad de leer y escribir
– alfabetización tradicional – si no la capacidad de navegar
por Internet, evaluar las fuentes, y crear contenidos
digitales. La idea de que nos estamos moviendo hacia una
sociedad "sin papel" totalmente digital está acompañada por
el temor de que pronto podremos -o actualmente - hacer frente
a una edad oscura digital, en el que los medios de
comunicación de mayor edad ya no son accesibles en
dispositivos modernos. Los medios digitales tienen un amplio
y complejo impacto en la sociedad y la cultura.
En nuestro país la comunicación a través de medios digitales
y redes sociales se ha venido convirtiendo en una práctica
cotidiana de los cada vez más numerosos usuarios de
tecnologías de información y comunicación (TIC). Según Puyosa
(2010: 10), “la comprensión de los problemas de
participación ciudadana y las prácticas políticas emergentes
requiere un enfoque que combine una teoría de la sociedad en

3. red y una teoría del uso de las tecnologías de información y
comunicación en las dinámicas de acción ciudadana”.
De acuerdo con esta idea, es necesario entonces anotar que la
configuración de este nuevo entorno-red depende de la
participación de los usuarios, pues ella se da cuando éstos,
actuando de manera independiente y descentralizada, generan
y/u organizan la información aprovechando la disponibilidad
de aplicaciones y servicios web generalmente gratuitos o de
bajo costo (O´Reilly, 2005). En otras palabras, se necesitan
usuarios. Ciudadanos conectados y activos. En este caso,
activos políticamente hablando. Según las cifras oficiales de
la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel, 2011),
en Venezuela el número de usuarios de Internet ya sobrepasó
los 10 millones de personas y los estudios de la consultora
Tendencias Digitales señalan que mayoría de éstos son
usuarios de la Web 2.0. Mientras el gobierno venezolano
avanza en la consolidación de su política de hegemonía
comunicacional, la cual se ha traducido en el cierre de
medios, la reducción de espacios de opinión política en
medios privados y en la multiplicación de medios estatales y
para estatales en un clima de abierta polarización política
que los medios privados también contribuyen a atizar, los
medios digitales y las redes sociales, especialmente los
blogs, Facebook y Twitter, se han venido convirtiendo en
espacios de difusión y deliberación de asuntos políticos y
sociales.