Lista cotejo como desmagnetizar un iman2
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•410 vistas
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el reporte de un estudiante sobre cómo desmagnetizar un imán. La lista detalla las características que debe cumplir el reporte para ser evaluado, como entregarlo a tiempo, presentación adecuada, contenido sobre conceptos de desmagnetización de imanes e inclusión de referencias bibliográficas. El docente revisará y calificará el trabajo del estudiante usando esta lista de verificación.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Lista cotejo principio de calor de joule
El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre el principio de calor de Joule. La lista incluye criterios como la entrega oportuna, la presentación, los conceptos cubiertos, aplicaciones incluidas y referencias bibliográficas. El estudiante Iván Alejandro Santana Cabral será evaluado en una materia de electricidad y magnetismo de ingeniería industrial sobre un trabajo acerca del principio de calor de Joule.
Lista cotejo materiales diamagneticos paramegneticos y ferro
El documento es una lista de cotejo para evaluar el reporte de un estudiante sobre los principales materiales diamagnéticos, paramagnéticos y ferromagnéticos, así como sus usos y el aislamiento magnético. La lista especifica los criterios de evaluación como la entrega a tiempo, la presentación, la claridad y lógica de los conceptos descritos, el uso de ayudas visuales e inclusión de referencias.
Lista cotejo transformador eléctrico
El documento es una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre transformadores eléctricos. La lista incluye características como entrega a tiempo, presentación, contenido sobre concepto, principio de funcionamiento, tipos y aplicaciones de transformadores, inclusión de imágenes y referencias. El reporte será evaluado sobre 100 puntos considerando estas características.
Lista de cotejo de cuadernillo unidad 3 (1)
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el reporte de un alumno sobre electricidad y magnetismo. La lista detalla los criterios de evaluación como entrega a tiempo, portada y organización del cuadernillo, identificación de resultados, corrección de soluciones, y procedimientos que respalden los resultados. El docente revisará cada criterio y marcará si se cumple o no, y podrá agregar observaciones. La calificación final se calculará como porcentaje del puntaje total.
Lista cotejo materiales aislante conductores y semi
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre la investigación de aislantes, conductores y semiconductores entregado por el alumno Iván Alejandro Santana Cabral. La lista detalla las características que se evaluarán como la entrega a tiempo, presentación, investigación de los materiales, aplicaciones descritas, orden lógico de la información y referencias bibliográficas. El docente revisará detalladamente el trabajo y calificará cada categoría indicando si cumple o no para obtener la calificación final.
Lista de cotejo para cuadro comparativo y sinoptico
Este documento presenta dos listas de cotejo para evaluar trabajos realizados por estudiantes en la materia de termodinámica. La primera lista es para calificar un cuadro comparativo de diferentes tipos de energía e incluye criterios como la identificación y caracterización de los elementos comparados, así como la presentación de semejanzas y diferencias. La segunda lista es para calificar un cuadro sinóptico de la primera ley de la termodinámica e incluye criterios como la organización lógica de la información y la inclusión
Lista de cotejo para cuestionario
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un cuestionario sobre conceptos de máquinas térmicas. La lista detalla los criterios de evaluación como portada, introducción, limpieza, ortografía, entrega a tiempo, número de preguntas y respuestas correctas. Asigna valores porcentuales a cada criterio y provee espacios para anotar el valor obtenido y observaciones.
Tabla modelos atomicos
El documento proporciona una tabla para que los estudiantes comparen los modelos atómicos. Instruye a los estudiantes a completar la tabla con el título, autor, año y esquema de cada modelo atómico, así como las contribuciones de cada uno. La tabla debe ser entregada al profesor en la fecha indicada y se utilizará para evaluar el periodo 1 de la asignatura de Química 1.
Recomendados
Lista cotejo principio de calor de joule
El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre el principio de calor de Joule. La lista incluye criterios como la entrega oportuna, la presentación, los conceptos cubiertos, aplicaciones incluidas y referencias bibliográficas. El estudiante Iván Alejandro Santana Cabral será evaluado en una materia de electricidad y magnetismo de ingeniería industrial sobre un trabajo acerca del principio de calor de Joule.
Lista cotejo materiales diamagneticos paramegneticos y ferro
El documento es una lista de cotejo para evaluar el reporte de un estudiante sobre los principales materiales diamagnéticos, paramagnéticos y ferromagnéticos, así como sus usos y el aislamiento magnético. La lista especifica los criterios de evaluación como la entrega a tiempo, la presentación, la claridad y lógica de los conceptos descritos, el uso de ayudas visuales e inclusión de referencias.
Lista cotejo transformador eléctrico
El documento es una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre transformadores eléctricos. La lista incluye características como entrega a tiempo, presentación, contenido sobre concepto, principio de funcionamiento, tipos y aplicaciones de transformadores, inclusión de imágenes y referencias. El reporte será evaluado sobre 100 puntos considerando estas características.
Lista de cotejo de cuadernillo unidad 3 (1)
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el reporte de un alumno sobre electricidad y magnetismo. La lista detalla los criterios de evaluación como entrega a tiempo, portada y organización del cuadernillo, identificación de resultados, corrección de soluciones, y procedimientos que respalden los resultados. El docente revisará cada criterio y marcará si se cumple o no, y podrá agregar observaciones. La calificación final se calculará como porcentaje del puntaje total.
Lista cotejo materiales aislante conductores y semi
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre la investigación de aislantes, conductores y semiconductores entregado por el alumno Iván Alejandro Santana Cabral. La lista detalla las características que se evaluarán como la entrega a tiempo, presentación, investigación de los materiales, aplicaciones descritas, orden lógico de la información y referencias bibliográficas. El docente revisará detalladamente el trabajo y calificará cada categoría indicando si cumple o no para obtener la calificación final.
Lista de cotejo para cuadro comparativo y sinoptico
Este documento presenta dos listas de cotejo para evaluar trabajos realizados por estudiantes en la materia de termodinámica. La primera lista es para calificar un cuadro comparativo de diferentes tipos de energía e incluye criterios como la identificación y caracterización de los elementos comparados, así como la presentación de semejanzas y diferencias. La segunda lista es para calificar un cuadro sinóptico de la primera ley de la termodinámica e incluye criterios como la organización lógica de la información y la inclusión
Lista de cotejo para cuestionario
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un cuestionario sobre conceptos de máquinas térmicas. La lista detalla los criterios de evaluación como portada, introducción, limpieza, ortografía, entrega a tiempo, número de preguntas y respuestas correctas. Asigna valores porcentuales a cada criterio y provee espacios para anotar el valor obtenido y observaciones.
Tabla modelos atomicos
El documento proporciona una tabla para que los estudiantes comparen los modelos atómicos. Instruye a los estudiantes a completar la tabla con el título, autor, año y esquema de cada modelo atómico, así como las contribuciones de cada uno. La tabla debe ser entregada al profesor en la fecha indicada y se utilizará para evaluar el periodo 1 de la asignatura de Química 1.
Lista cotejo práctica relevadores
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar el reporte de una práctica de laboratorio de Física de un estudiante. La lista incluye características como la entrega a tiempo, la presentación formal, el comportamiento en el laboratorio, la descripción del circuito, la interpretación del diagrama eléctrico, el reporte de actividades y la investigación requerida. Cada característica tiene asignado un porcentaje de la calificación total. El docente revisa y marca si se cumple o no cada característica y agrega
Lista de cotejo para proyectos
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un proyecto realizado por el estudiante Ivan Alejandro Santana Cabral para su asignatura de Termodinámica. La lista detalla cinco características que serán calificadas como parte de la evaluación, incluyendo la presentación puntual, exposición del prototipo, presentación física del prototipo, correcto funcionamiento y entrega de un informe. El docente Diana Isabel Vázquez Huerta utilizará esta lista de cotejo para calificar el proyecto del estudiante.
Lista de cotejo para reportes de prácticas
Este documento proporciona instrucciones para evaluar un reporte de prácticas de termodinámica de un estudiante de la Universidad Politécnica de Zacatecas. Incluye una lista de verificación con los criterios de evaluación, como portada, objetivos, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión, conclusión y bibliografía. El docente revisará el reporte y marcará si cada criterio se cumple o no en la lista de verificación, y proporcionará observaciones si es necesario para ayudar al estudiante.
Lista cotejo práctica control de iluminación
El resumen describe una lista de cotejo para evaluar un reporte de laboratorio de física realizado por estudiantes. La lista detalla los requisitos del reporte incluyendo entregarlo a tiempo, montar correctamente el circuito de control de iluminación en una superficie fija pequeña con los nombres de los estudiantes, y que el circuito funcione con 6 y 110 voltios y se pueda modificar para apagar la luz con la iluminación del día. La lista puntúa cada requisito y provee un método de evaluación detallada del trabajo.
INSTRUMENTO EVALUACIÓN PARA TODO TIPO EC
Este documento presenta una evaluación diagnóstica para un alumno de electrónica. Contiene 15 preguntas sobre conceptos básicos de electricidad y electrónica, así como instrucciones para realizar diagramas, operaciones matemáticas y representaciones de símbolos. También incluye 9 listas de verificación para evaluar los reportes escritos y prácticas del alumno relacionadas con mediciones eléctricas, seguridad eléctrica, parámetros de señales y la historia de la electricidad.
Ta1 cn por1
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de tercer grado sobre una tarea de ciencias naturales. La tarea involucra observar y explicar las características de la luz, incluyendo objetos luminosos, no luminosos, transparentes y opacos. El estudiante debe realizar un experimento de la página 81 de su libro de texto sobre este tema y presentar evidencia fotográfica. La tarea debe entregarse en la plataforma Milaulas en o antes de la fecha de vencimiento indicada.
Guia de trabajo académico no 1
Este documento presenta una guía de trabajo académico para estudiantes de grado 11 sobre fuentes de alimentación y tecnología e informática. La guía incluye 16 preguntas sobre conceptos eléctricos como multímetros, medición de voltaje, resistencia y corriente, así como instrucciones sobre cómo completar y entregar el trabajo.
Actividad n°3
Estas siete actividades de aprendizaje cubren temas de física aplicada como carga eléctrica, campo eléctrico, diferencia de potencial, condensadores, resistencia, circuitos eléctricos, magnetismo y fenómenos eléctricos y magnéticos. Cada actividad incluye conceptos, procedimientos y actitudes a desarrollar a través de explicaciones, ejercicios y evaluaciones.
2017 piv - grado 7 -actividades orientadoras de desempeños
Este documento presenta las actividades orientadas al desempeño de estudiantes en el área de electricidad. Incluye cinco actividades evaluables: 1) identificar conceptos de electricidad, 2) explicar el flujo eléctrico en un instrumento tecnológico, 3) formular preguntas sobre aplicaciones de la electricidad, 4) proponer iniciativas ambientales y 5) coevaluación del desempeño grupal. Cada actividad tiene parámetros de evaluación como fechas límite, contenidos y porcentajes de la calificación.
Silabo termo ii sep13 feb14
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Termodinámica II para estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se compone de 4 unidades que cubren temas como ciclos de potencia de gas y vapor, ciclos de refrigeración, y fenómenos de transporte. Los objetivos incluyen comprender los principios que rigen el comportamiento de los fluidos y su aplicación a procesos industriales. El curso utiliza métodos expositivos y prácticas de laboratorio para que los estudiantes
Ejemplos de pm y pa
Este documento presenta ejemplos de un plan maestro de producción y un plan agregado de producción para una compañía. Incluye tablas con información de inventario inicial, pronósticos, pedidos y requerimientos de producción para cada período, y calcula los requerimientos de producción y fuerza laboral necesaria minimizando los costos de contratación, despido e inventario.
Biografía de-mahatma-gandhi
Gandhi nació en 1869 en la India. Estudió derecho en Londres y trabajó como abogado en Sudáfrica, donde sufrió discriminación y desarrolló la filosofía de la resistencia no violenta. Regresó a la India en 1915 y lideró el movimiento de independencia mediante la desobediencia civil, ayunos y campañas de no cooperación. Logró la independencia de la India en 1947 aunque fue asesinado ese mismo año por un extremista hindú. Gandhi promovió la no violencia, la verdad, la tolerancia y
Valor de la igualdad
La igualdad implica el trato igualitario sin discriminación por raza, sexo u otras características. La discriminación se basa en motivos arbitrarios y viola los derechos humanos. Las leyes de igualdad efectiva, como la de España de 2007, establecen la igualdad entre hombres y mujeres en el empleo y salarios por trabajos similares.
Juramento de etica profesional
Este documento es el juramento de ética profesional de Iván Alejandro Santana Cabral, donde se compromete a dedicar sus conocimientos al progreso humano, dar el máximo rendimiento participando sólo en empresas dignas y vivir de acuerdo con las leyes y una conducta ética, prefiriendo el servicio al provecho personal y el bien público a cualquier otra consideración.
Conclusión sobre el circo de la mariposa
Este documento resume un trabajo sobre la película "El Circo de la Mariposa". Describe la historia de un niño llamado Will sin extremidades que se une a un circo diferente a los demás, donde la gente muestra sus talentos para alegrar a los demás en vez de ser fenómenos. Will aprende que no necesita tener un cuerpo completo para triunfar, y su actuación inspiró a los demás a seguir adelante. El documento concluye que la película muestra que cualquiera puede lograr sus objetivos con empeño y confianza en sí
Código profesional ingeniería industrial
Este documento presenta el código de ética profesional para ingenieros industriales de la Universidad Politécnica de Zacatecas. El código contiene 15 principios que guían el comportamiento ético de los ingenieros. Entre los principios se encuentran poner los intereses de la sociedad sobre los intereses personales, mantener la confidencialidad de la información de los clientes, no causar daños económicos a la nación, tratar a todo el personal con equidad, y mantener una constante actualización de conocimientos a través de la educación contin
4graficas minitab
Este documento presenta un análisis de varianza de un modelo lineal general que examina el efecto de diferentes factores (orden, operador, métodos, sitio) en el tiempo. Los resultados mostraron que la orden, el operador y los métodos tuvieron un efecto significativo en el tiempo, mientras que el sitio no tuvo un efecto significativo. Se realizaron pruebas de Tukey para comparar las medias de los grupos.
Más contenido relacionado
Similar a Lista cotejo como desmagnetizar un iman2
Lista cotejo práctica relevadores
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar el reporte de una práctica de laboratorio de Física de un estudiante. La lista incluye características como la entrega a tiempo, la presentación formal, el comportamiento en el laboratorio, la descripción del circuito, la interpretación del diagrama eléctrico, el reporte de actividades y la investigación requerida. Cada característica tiene asignado un porcentaje de la calificación total. El docente revisa y marca si se cumple o no cada característica y agrega
Lista de cotejo para proyectos
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un proyecto realizado por el estudiante Ivan Alejandro Santana Cabral para su asignatura de Termodinámica. La lista detalla cinco características que serán calificadas como parte de la evaluación, incluyendo la presentación puntual, exposición del prototipo, presentación física del prototipo, correcto funcionamiento y entrega de un informe. El docente Diana Isabel Vázquez Huerta utilizará esta lista de cotejo para calificar el proyecto del estudiante.
Lista de cotejo para reportes de prácticas
Este documento proporciona instrucciones para evaluar un reporte de prácticas de termodinámica de un estudiante de la Universidad Politécnica de Zacatecas. Incluye una lista de verificación con los criterios de evaluación, como portada, objetivos, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión, conclusión y bibliografía. El docente revisará el reporte y marcará si cada criterio se cumple o no en la lista de verificación, y proporcionará observaciones si es necesario para ayudar al estudiante.
Lista cotejo práctica control de iluminación
El resumen describe una lista de cotejo para evaluar un reporte de laboratorio de física realizado por estudiantes. La lista detalla los requisitos del reporte incluyendo entregarlo a tiempo, montar correctamente el circuito de control de iluminación en una superficie fija pequeña con los nombres de los estudiantes, y que el circuito funcione con 6 y 110 voltios y se pueda modificar para apagar la luz con la iluminación del día. La lista puntúa cada requisito y provee un método de evaluación detallada del trabajo.
INSTRUMENTO EVALUACIÓN PARA TODO TIPO EC
Este documento presenta una evaluación diagnóstica para un alumno de electrónica. Contiene 15 preguntas sobre conceptos básicos de electricidad y electrónica, así como instrucciones para realizar diagramas, operaciones matemáticas y representaciones de símbolos. También incluye 9 listas de verificación para evaluar los reportes escritos y prácticas del alumno relacionadas con mediciones eléctricas, seguridad eléctrica, parámetros de señales y la historia de la electricidad.
Ta1 cn por1
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de tercer grado sobre una tarea de ciencias naturales. La tarea involucra observar y explicar las características de la luz, incluyendo objetos luminosos, no luminosos, transparentes y opacos. El estudiante debe realizar un experimento de la página 81 de su libro de texto sobre este tema y presentar evidencia fotográfica. La tarea debe entregarse en la plataforma Milaulas en o antes de la fecha de vencimiento indicada.
Guia de trabajo académico no 1
Este documento presenta una guía de trabajo académico para estudiantes de grado 11 sobre fuentes de alimentación y tecnología e informática. La guía incluye 16 preguntas sobre conceptos eléctricos como multímetros, medición de voltaje, resistencia y corriente, así como instrucciones sobre cómo completar y entregar el trabajo.
Actividad n°3
Estas siete actividades de aprendizaje cubren temas de física aplicada como carga eléctrica, campo eléctrico, diferencia de potencial, condensadores, resistencia, circuitos eléctricos, magnetismo y fenómenos eléctricos y magnéticos. Cada actividad incluye conceptos, procedimientos y actitudes a desarrollar a través de explicaciones, ejercicios y evaluaciones.
2017 piv - grado 7 -actividades orientadoras de desempeños
Este documento presenta las actividades orientadas al desempeño de estudiantes en el área de electricidad. Incluye cinco actividades evaluables: 1) identificar conceptos de electricidad, 2) explicar el flujo eléctrico en un instrumento tecnológico, 3) formular preguntas sobre aplicaciones de la electricidad, 4) proponer iniciativas ambientales y 5) coevaluación del desempeño grupal. Cada actividad tiene parámetros de evaluación como fechas límite, contenidos y porcentajes de la calificación.
Silabo termo ii sep13 feb14
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Termodinámica II para estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se compone de 4 unidades que cubren temas como ciclos de potencia de gas y vapor, ciclos de refrigeración, y fenómenos de transporte. Los objetivos incluyen comprender los principios que rigen el comportamiento de los fluidos y su aplicación a procesos industriales. El curso utiliza métodos expositivos y prácticas de laboratorio para que los estudiantes
Similar a Lista cotejo como desmagnetizar un iman2 (10)
2017 piv - grado 7 -actividades orientadoras de desempeños
2017 piv - grado 7 -actividades orientadoras de desempeños
Más de ivan_antrax
Ejemplos de pm y pa
Este documento presenta ejemplos de un plan maestro de producción y un plan agregado de producción para una compañía. Incluye tablas con información de inventario inicial, pronósticos, pedidos y requerimientos de producción para cada período, y calcula los requerimientos de producción y fuerza laboral necesaria minimizando los costos de contratación, despido e inventario.
Biografía de-mahatma-gandhi
Gandhi nació en 1869 en la India. Estudió derecho en Londres y trabajó como abogado en Sudáfrica, donde sufrió discriminación y desarrolló la filosofía de la resistencia no violenta. Regresó a la India en 1915 y lideró el movimiento de independencia mediante la desobediencia civil, ayunos y campañas de no cooperación. Logró la independencia de la India en 1947 aunque fue asesinado ese mismo año por un extremista hindú. Gandhi promovió la no violencia, la verdad, la tolerancia y
Valor de la igualdad
La igualdad implica el trato igualitario sin discriminación por raza, sexo u otras características. La discriminación se basa en motivos arbitrarios y viola los derechos humanos. Las leyes de igualdad efectiva, como la de España de 2007, establecen la igualdad entre hombres y mujeres en el empleo y salarios por trabajos similares.
Juramento de etica profesional
Este documento es el juramento de ética profesional de Iván Alejandro Santana Cabral, donde se compromete a dedicar sus conocimientos al progreso humano, dar el máximo rendimiento participando sólo en empresas dignas y vivir de acuerdo con las leyes y una conducta ética, prefiriendo el servicio al provecho personal y el bien público a cualquier otra consideración.
Conclusión sobre el circo de la mariposa
Este documento resume un trabajo sobre la película "El Circo de la Mariposa". Describe la historia de un niño llamado Will sin extremidades que se une a un circo diferente a los demás, donde la gente muestra sus talentos para alegrar a los demás en vez de ser fenómenos. Will aprende que no necesita tener un cuerpo completo para triunfar, y su actuación inspiró a los demás a seguir adelante. El documento concluye que la película muestra que cualquiera puede lograr sus objetivos con empeño y confianza en sí
Código profesional ingeniería industrial
Este documento presenta el código de ética profesional para ingenieros industriales de la Universidad Politécnica de Zacatecas. El código contiene 15 principios que guían el comportamiento ético de los ingenieros. Entre los principios se encuentran poner los intereses de la sociedad sobre los intereses personales, mantener la confidencialidad de la información de los clientes, no causar daños económicos a la nación, tratar a todo el personal con equidad, y mantener una constante actualización de conocimientos a través de la educación contin
4graficas minitab
Este documento presenta un análisis de varianza de un modelo lineal general que examina el efecto de diferentes factores (orden, operador, métodos, sitio) en el tiempo. Los resultados mostraron que la orden, el operador y los métodos tuvieron un efecto significativo en el tiempo, mientras que el sitio no tuvo un efecto significativo. Se realizaron pruebas de Tukey para comparar las medias de los grupos.
Tarea larga 1 '16 diseño
Este documento define los principales términos relacionados con el diseño de experimentos, incluyendo experimento, diseño de experimentos, unidad experimental, variable respuesta, factores, niveles de factor, tratamiento, control local, replicación y aleatorización. Luego instruye al lector a seleccionar un proceso productivo y establecer dos factores cuantitativos, dos factores cualitativos, dos niveles para cada factor, seis tratamientos para un diseño de experimentos, la unidad experimental y la variable respuesta.
Modelo lineal general (ingeniero industrial#3)
El documento presenta los resultados de un análisis de varianza de un estudio con cuatro factores (orden, operador, método y sitio) sobre los minutos requeridos. El factor orden tuvo un efecto significativo, con la media más alta para el orden 1 y la más baja para el orden 4. El factor operador también mostró diferencias significativas, con la media más alta para el operador 4. Sin embargo, los factores método y sitio no mostraron diferencias significativas entre sus niveles.
Modelo lineal general (analisis a aguacates)
El documento presenta un análisis de varianza de un modelo lineal general para predecir el peso kg en función de las variables fila, columna y variedades. Los resultados mostraron que las variables fila, columna y variedades tuvieron un efecto estadísticamente significativo sobre kg. También incluye una gráfica de efectos principales que muestra las medias ajustadas de kg para cada nivel de las variables.
Ejercicio #3 (atomizadores)
Se realizó un ANOVA unidireccional para comparar los rendimientos promedio de 3 atomizadores. Los resultados mostraron que no había diferencias estadísticamente significativas entre los atomizadores al nivel de significancia del 0.01, aunque el atomizador 1 parecía tener un rendimiento ligeramente mayor que los otros dos.
Ejemplos de diseño de exp.
El documento describe los principios básicos del diseño de experimentos estadísticos. Explica que un experimento involucra introducir cambios deliberados en variables de entrada para observar sus efectos en variables de salida. Detalla las etapas de diseñar un experimento, realizarlo, analizar los resultados y sacar conclusiones. También cubre conceptos como factores, niveles, unidades experimentales, aleatorización y réplicas.
Practica 1 a-ivan-alejandro-santana-cabral-6.1ind.
Este documento presenta un informe de práctica sobre la automatización de una cortina de garaje utilizando el programa LogicxPro. Los estudiantes diseñaron un circuito con un motor trifásico, dos finales de carrera e interruptores de apertura, cierre y parada para abrir y cerrar automáticamente la cortina sin dañarla. Explican la lógica del circuito implementada con relés para controlar el motor de arriba y abajo. Concluyen que los elementos clave son los finales de carrera y enclav
Resumen sobre el direccionamiento en el plc
El documento habla sobre el direccionamiento en PLC. Existen dos áreas de memoria importantes: área de datos y objetos. El área de datos almacena variables e imágenes de proceso, mientras que los objetos almacenan temporizadores, contadores y otras señales. El direccionamiento puede ser directo usando direcciones de bytes y bits, o indirecto usando punteros que apuntan a otras direcciones de memoria.
Práctica 3-iván-alejandro-santana-cabral-ind.-6.1
Este documento describe un proyecto de automatización de un semáforo utilizando elementos de control como temporizadores y comparadores. Explica el funcionamiento básico de un semáforo, con luces rojas, amarillas y verdes. Luego detalla dos enfoques para la programación del semáforo simulado: usando temporizadores para cada luz o comparadores para controlar los períodos de encendido/apagado. El objetivo es simular el funcionamiento de un semáforo real para regular el tráfico de una manera segura.
Más de ivan_antrax (20)
Practica 1 a-ivan-alejandro-santana-cabral-6.1ind.
Practica 1 a-ivan-alejandro-santana-cabral-6.1ind.
Último
Ducto Barras para instalaciones electricas
Documentación básica de la uso e implementación del sistema de ductos barras en las diferentes instalaciones eléctricas.
Infografía operaciones básicas construcción .pdf
Operaciones básicas en el área de la construcción , para todos que desean informarse sobre este tema.
Focos SSO Fin de Semana del 31 MAYO A al 02 de JUNIO de 2024.pdf
focos de seguridad de fin de semana de lundin miningg
Cargas de Cálculos Estructurales de un Puente
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
Dosificacion de hormigon NCH 170 actualizada
Dosificacion de hormigon NCH 170, cantidad de materiales
OPERACIONES BÁSICAS (INFOGRAFIA) DOCUMENTO
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
Infografia - Hugo Hidalgo - Construcción
Infografia realizada por el estudiante Hugo Hidalgo para la materia de Construcción, Carrera : Ing. civil
Las operaciones básicas en la construcción.
Infografia realizada para la materia de construcción de la carrera de Ingeniería Civil
Último (20)
METRADOS_Y_PRESUPUESTO_EN_SISTEMA_DRYWALL_24-05.pdf
METRADOS_Y_PRESUPUESTO_EN_SISTEMA_DRYWALL_24-05.pdf
Focos SSO Fin de Semana del 31 MAYO A al 02 de JUNIO de 2024.pdf
Focos SSO Fin de Semana del 31 MAYO A al 02 de JUNIO de 2024.pdf
simbologia y normas de soldadura para su inspección
simbologia y normas de soldadura para su inspección
Lista cotejo como desmagnetizar un iman2
- 1. Universidad Politécnica de Zacatecas LISTA DE COTEJO DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN alumno(s): Matricula: Materia: electricidad y magnetismo Unidad: Producto Nombre del Reporte: Fecha de entrega: Nombre del Docente: Ing. Ind Emmanuel Hernández Vas. Firma del Docente: INSTRUCCIONES Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario. Valor Característica a cumplir (Reactivo) CUMPLE OBSERVACIONES SI NO Instrucciones: Realizar una investigación de lo siguiente 1.- como se puede desmagnetizar un imán El documento que se entregue a excepción de la portada es manuscrito 20 Entregado en la fecha establecida 10 Presentación (Portada, etc.), Limpieza del trabajo y Ortografía (documento ) 50 Conceptos de como desmagnetizar un imán 10 Incluir ayudas visuales,( imágenes, dibujos, esquemas, etc.) 10 Incluye las referencias bibliográficas (al menos 2 de consulta) VALORACIÓN : TOTAL % FINAL MÉTODO DE EVALUACION: Revisión detallada del trabajo |
- 2. Universidad Politécnica de Zacatecas