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Hirikilabs How To Make 01: Fabdesk & Codesk (Arquimaña)
Artisau berriak bezala ezagutzen dugu, teknologia digitalaren inguruan interesa partekatu eta honen aplikazioa eremu desberdinetan ikertzen duten pertsonen komunitatea. Hirikilabs inguruan batzen diren artisauak, How to Make formatupean batzen dira.
How To Make hilean behin ospatzen den solasaldi formatua da. Sortzaileen, arkitektoen, ingeniarien, zientzialarien eta orokorrean maker kulturan interesa duen ororen topagunea da, edukiak ikasi eta elkar trukatzeko topagunea. Hitzaldien bidez, Hirikilabs gunea, Kultura, sormena eta fabrikazio digitalaren gaineko heziketa eta gogoeta teoriko-kritikorako espazio bilakatuko da.
HOW TO MAKE I: ARTISAU BERRIAK
GONBIDATUAK
Arquimaña: Fabdesk & Codesk
Suhiltzaileen eraikin zaharreko sukaldea (DSS2016ren egungo egoitza) erabilgarri ipintzeko Arquimañan dinamizatutako bi tailer antolatu ziren. Espazioa elkarlanean diseinatzea izan zen helburua, zerotik abiatuta. Erabiltzaileek diseinatu, erabaki, parte hartu eta eraiki.
Prozesua hasteko altzariekin hasi ziren lanean bi tailerretan. Lehendabizikoan aldi baterako altzariak sortu zituzten berrerabilitako materialekin. Bigarrenean aldiz, laborategiaren behin betiko altzariak diseinatu zituzten. Bi tailer horiek diseinu irekia ezagutarazi eta elkarlanean jardutea izan zuten jomuga. Era berean, teknologia berriak eta fabrikazio modu berriak azaltzeko aukera eman zuten.
Emaitza CODESK eta FABDESK izeneko altzariak izan ziren. Taldelanerako pentsatutako piezak dira, espazio aldakor eta diziplina anitzeko batean erabilgarriak direnak.
http://ow.ly/Ma2aQ
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Como nuevos artesanos se define la comunidad de personas que investiga y comparte las posibilidades de la tecnología digital aplicada a sus diferentes ámbitos de interés o trabajo. Los nuevos artesanos que rodean Hirikilabs se encuentran bajo el formato How To Make.
How To Make es un encuentro mensual de creativos, arquitectos, ingenieros, científicos y ciudadanos en general interesados en conocer la cultura maker, aprender y compartir. A través de una serie de charlas Hirikilabs se convertirá en un espacio de formación y de reflexión teoría-crítica en torno a la cultura, la creación y la fabricación digital.
HOW TO MAKE I : DISEÑO COLABORATIVO Y ABIERTO
INVITADOS/AS
ARQUIMAÑA Fabdesk & codesk diseño colaborativo
Para habilitar la cocina del antiguo edificio de bomberos (actual sede de DSS2016), se proponen una serie de talleres de diseño colaborativo dinamizados por Arquimaña, donde el ciudadano diseña, decide, se implica y construye el espacio desde cero. Como punto de partida se llevan a cabo dos talleres de mobiliario, uno con material reutilizado, que servirá como mobiliario temporal para los talleres que se impartirán durante el verano, y otro segundo taller a través del cual se diseñará el equipamiento final para el laboratorio.Ambos talleres tienen como objetivo conocer y fomentar el diseño colaborativo y abierto, así como la introducció
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1) Las dimensiones y líneas del terreno de juego, como la línea central, las líneas de portería y las áreas de portería.
2) La duración de un partido, que generalmente es de 2 tiempos de 30 minutos, pero varía según la edad de los jugadores.
3) Las especificaciones del balón, que también varían según la edad y el género de los jugadores.
4) Los requisitos para los jugadores, como el número máximo en
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HOW TO MAKE IV: ESPERIMENTAZIOA ETA DO IT YOURSELF PROTOTIPOAK
GONBIDATUA: Xabi Navarro - Jota
17 urterekin hasi nintzen elektronika munduan saltseatzen. Nire lehenengo "lana" MXR distorsionadoreak pirateatzea izan zen, horrekin xoxa batzuk ateratzeko. Gerora baffleak, anplifikagailuak eta horrelako trasteak egiten aritu nintzen, urte luzez.
25 bat urtetako inpass baten ondoren, berriz ere harrapatu nau elektronikaren harrak. Orain konpresoreak, delay-ak eta efektuak "tuneatzen" ditut, mikroak konpondu eta fabrikatu, ...
http://www.musikorta.com/
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HOW TO MAKE IV: EXPERIMENTACIÓN Y PROTOTIPOS DO IT YOURSELF
INVITADO: Xabi Navarro - Jota
Con 17 empecé a salsear con la electrónica. Mi primer “trabajo” fue piratear un distorsionador MXR, para sacarme unas pelas. Después durante años hice lo mismo con bafles, amplificadores y trastos del estilo.
Tras 25 años de inpass, me ha vuelto a picar el gusanillo de la electrónica. Ahora tuneo compresores, delays y otros efectos, arreglo y fabrico micros, etc.
http://www.musikorta.com/
Plan De Negocios Por Internet Dipositivas
Este documento presenta un plan de negocios para ECOAGENDAS, una empresa que elabora agendas universitarias y cuadernos escolares con materiales ecológicos y reciclables. El plan describe el producto, mercado objetivo, estrategias de marketing y requerimientos tecnológicos. El objetivo es posicionar la marca a nivel nacional e internacional aprovechando las oportunidades en el mercado de productos ecológicos y artesanales.
Reglamento handball
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Formato 6 cotejo_gestion_aula
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Este documento presenta un proyecto integrador para estudiantes de primer semestre de tres programas en la Fundación para la Educación Superior San Mateo. El proyecto busca que los estudiantes desarrollen la competencia de aprovechamiento en el manejo de ofimática y herramientas web 2.0 para optimizar sus labores académicas. Como producto final, los estudiantes deben crear un blogger que recoja sus trabajos realizados y evidencie el uso de herramientas web 2.0. El documento explica la metodología, aport
Sistema Operativos
Este documento presenta un trabajo final para un curso de Tecnologías de la Información y Comunicación. El trabajo consiste en elaborar una presentación sobre un tema de elección considerando principios de comunicación visual. El documento incluye instrucciones para la elaboración de la presentación, recomendaciones y criterios de evaluación. También contiene una introducción al tema de la computación y sistemas operativos, así como información sobre el desarrollo e historia de los sistemas operativos.
CoSECiVi 2020 - Development of a User-Friendly Application for Creating Tacti...
CoSECiVi 2020 - Development of a User-Friendly Application for Creating Tacti...Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego
Este documento describe el desarrollo de una herramienta para crear juegos de rol tácticos para usuarios no técnicos. Inicialmente se estudiaron herramientas existentes y se desarrolló un prototipo simple llamado "The Good Doctors". Luego se amplió el sistema con editores avanzados y se comparó con otras herramientas. Aunque la usabilidad y alcance necesitan mejoras, el proyecto demuestra la viabilidad de herramientas de creación de juegos accesibles para todos.Google classroom: Guía práctica para su uso
Este documento provee una guía práctica para el uso de Google Classroom. Explica que Google Classroom es una plataforma que permite la interacción entre docentes y estudiantes en un espacio virtual para la enseñanza y el aprendizaje. Detalla las características, ventajas y desventajas de Google Classroom, así como pasos a seguir para docentes, estudiantes y consejos para sacarle el máximo provecho.
Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, util...
El documento describe algunos softwares y aplicaciones que permiten diseñar materiales educativos, como Hot Potatoes, LIM, eXe Learning, JClic, Constructor Atenex y Adobe Flash. También señala que los recursos digitales educativos deben seguir estándares abiertos y ser accesibles a través de navegadores web comunes, además de requerir hardware mínimo como un Pentium IV de 2GHz con 512MB de RAM.
Grillas de evaluación de plataformas propietarias y libres
Este documento presenta una evaluación de plataformas educativas propietarias y libres mediante el uso de grillas de evaluación. Incluye grillas detalladas para las plataformas Blackboard, First Class, Moodle y Dokeos, analizando sus especificaciones técnicas, herramientas para administradores, comunicación, diseño instructivo y apoyo a estudiantes.
Entornos santiagorodriguez reporte_docedu_gb_toluca
Este documento presenta los criterios de elección de entornos virtuales de aprendizaje. Describe las características y requerimientos técnicos como el tipo de licencia (propietaria, gratuita de código abierto), idioma, sistema operativo y tecnología de soporte. También describe las características pedagógicas como tareas de gestión, comunicación, desarrollo de contenidos, actividades interactivas, estrategias colaborativas y evaluación. El objetivo es analizar las características que debe tener un entorno virtual para of
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Curso extensión para Oficina Virtual
Este documento describe un curso de extensión sobre el uso de herramientas de Google para crear una oficina virtual en la nube. El curso consta de 6 módulos que cubren temas como comunicación, almacenamiento de archivos, herramientas de productividad, publicación y aplicaciones móviles. El curso dura 45 horas y se enfoca en capacitar a los participantes para aprovechar los recursos de Google en la nube y simular una oficina virtual.
Herramientas de autoría
Quaderns Virtual es una herramienta online gratuita que permite a docentes crear cuadernos digitales con diferentes tipos de actividades interactivas como selección, ordenar, rellenar huecos y áreas sensibles, utilizando elementos multimedia. Los estudiantes pueden acceder a los cuadernos creados para responder actividades y ver la retroalimentación de manera automática.
Herramientas de autoría
Este documento proporciona información sobre varias herramientas de autoría educativa como JClic, HotPotatoes y Quaderns Virtual. Resume que JClic es un software libre desarrollado en Java que permite crear actividades interactivas en diferentes idiomas. HotPotatoes es una herramienta gratuita que incluye seis aplicaciones para crear ejercicios como crucigramas y rellenar huecos. Finalmente, Quaderns Virtual es una plataforma en catalán, inglés y español que requiere conexión a Internet para acceder a sus
Herramientas Informaticas.pdf
Las herramientas informáticas son el conjunto de instrumentos, digitales o físicos, que son utilizados para manejar información con el uso de computadoras, tales como el procesador de texto, la base de datos, las hojas de cálculo, el correo electrónico, buscadores, programas de diseño, redes de telecomunicaciones, entre otros.
Un modelo para integrar
Este documento discute las consideraciones clave para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa. Se deben responder preguntas sobre qué equipos comprar, cuántos, y dónde ubicarlos. Las opciones incluyen laboratorios centralizados, distribución de computadoras en las aulas, e instalación de computadoras portátiles y proyectores en todas las aulas. El número de estudiantes por computadora también es importante. La elección final dependerá del presupuesto y los objetivos de la instituc
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Report and recommendations for use of devices to work smart amp jamaica
El documento presenta los resultados de un estudio técnico-pedagógico sobre el uso de tabletas para apoyar el aprendizaje colaborativo utilizando la plataforma SMART amp en Jamaica. Se evaluaron las funcionalidades de una tableta propuesta frente a un iPad, considerando factores como la administración de usuarios, autenticación, y gestión de clases. Los resultados y recomendaciones del dispositivo más adecuado se presentarán al gobierno de Jamaica.
Plataforma e-learning Sakai
En esta presentación se habla un poco sobre lo que es Sakai, sus requerimientos técnicos, características generales, sus ventajas y desventajas...
Creado por:
Priscila Gómez
Abigail Bolívar
Juan Caro
David Ortiz
Fernando Sánchez
Test de alfabetización digital para docentes copia
Este documento presenta un test de 11 preguntas sobre herramientas digitales para docentes. Las preguntas cubren temas como estilos de fuente en Word, sitios web para publicar diapositivas como SlideShare, herramientas para comunicación asíncrona como correo electrónico, teclas para capturar pantalla, software para actividades como asociaciones como Xmind, programas para descargar videos como aTubecatcher, herramientas para crear escenas de sonido e imagen como Movie Maker, estrategias para investigación y transformación de información como Webquest, herram
Plataformas propietarias
Firstclass es una plataforma educativa comercial desarrollada por Open Text que ofrece herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica, como correo electrónico, foros de discusión y videoconferencia. Posee funciones para que docentes diseñen, administren y evalúen cursos de forma temporal con acceso privado, y para que estudiantes interactúen y realicen actividades individuales. Requiere software y hardware compatibles y tiene un alto costo de mantenimiento.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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- 1. Proyecto Tit@ desarrollo y educación digital para todos Componente Pedagógico: Protocolos Acompañamiento “In situ” Formato 6: Cotejo Gestión de Aula Grupo de Aula: Maestro Estudiante: Lugar: Fecha: Duración: Maestro Formador: Lista de dispositivos a utilizar: Dispositivo Dispositivo Video Beam Classmate Portátil Video Proyector Tablero Interactivo Celulares Cámaras fotográficas Tablet Otros: ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Lista de Software off-line: Software Software Gestor de Aula Google - Sites - Mail Word Slidehsare Excel Educaplay Power Point Red37 Paint Otros: ____________________________________________________________ __________________________________________________________________