Este documento presenta una lista de cotejo con 10 criterios para evaluar el diseño de un blog por parte de dos grupos de estudiantes de Filosofía General. Los criterios incluyen la creación del blog, presentación de diapositivas, lista de valores, tema investigado, presentación del tema, glosario, frases filosóficas, creatividad, análisis de la película "El nombre de la rosa" y una exposición final. Los estudiantes serán evaluados en cada criterio y recibirán una nota final.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
FILOSOFÍA GENERAL DISEÑO DE UN BLOG GRUPOS 02A – 02B
N
º
NOMBRE COMPLETO Especialidad Nº Carnet
Dolores Sarai Valladares Pineda Parvularia VP-50732-03
Roberto Walter Quijada Castro Ciencias
Naturales
QC-23616-10
Lic. Salvador Hernández
Lista de cotejo para Filosofía General
Fecha de entrega: 1 de Diciembre de 2010 Hora 11:00 a.m. Nota
Indicaciones: Se le presentan diez criterios, cada uno con un valor de dos puntos divididos entre el número de dificultades
presentadas, revise los requisitos y cúmplalos para la obtención de una buena nota. Esta lista de cotejo y todas las actividades
deben ser publicadas en el blog.
# Criterio a evaluar Porcentaje NOTA
1 Creación de blog: Ha sido creado en la fecha establecidai
; Posee un título
adecuado a la temática de las unidades 5 y 6; Es llamativo en sus colores y
diseño; Posee imágenes; Contiene actualización de las evaluaciones
programadas.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
2 Diapositivas: Son presentados a cabalidad todos los temas del capítulo; Existe
modificación de colores y diseño; Tiene escritura interpretativa al lado
derecho de cada diapositiva; No existe copia y pega del texto original; Han
sido agregados imágenes, dibujos y video.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
3 Lista de valores: Están presentados en orden alfabético; Existe definiciones de
cada valor; Existen ejemplos de cada valor; Hay imágenes o animaciones GIF
que reflejan cada valor; Existe una listado de antivalores en secuencia del
valor ofrecido.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
4 Tema investigado: Cada alumno presenta información sobre análisis de los
valores en la vida universitaria; Respeta las dimensiones de trabajo
investigativoii
; Es publicado en la fecha asignadaiii
; La presentación escrita
representa profundidad; No representa ninguna falta de respeto o violenta la
dignidad de la persona.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
5 Presentación de tema investigado: Es presentado en una página tamaño
carta; letra tamaño 12; Coherencia de redacción impersonal; tres párrafos de
7 líneas cada uno; Sin faltas ortográficas.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
6 Glosario: Presenta glosario filosófico en función del contenido del capítulo 8;
Definido; De manera ordenada –alfabéticamente –; sin faltas ortográficas;
buen diseño y presentación.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
7 Frases filosóficas (10 de cada grupo): Agrega frases de filósofos clásicos; frases
de filósofos medievales; frases de filósofos modernos; frases de filósofos
contemporáneos; frases de filósofos latinoamericanos.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
8 Creatividad: Es original; No representa una copia de internet en ninguno de
sus aportes –será revisado –; ofrece vídeos, collage, secuencias de imágenes,
entre otros; aplica enlaces a otros sitios; usa los recursos del blog.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
9 Análisis del nombre de la rosa: Características de la personalidad de los
personajes primarios; 10 frases célebres de la película; Presentan una síntesis
o sinopsis escueta; ¿Por qué el miedo a Aristóteles?; Presentan valoraciones
personales de la película.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
10 Exposición: Cada grupo presenta –el día del examen – sin retraso, su blog a
través de cañón a toda la sección; Existe dominio general del blog por parte de
cada participante; Comparten elementos de aprendizaje a los compañeros;
Responden hábilmente a las tres preguntas generadas por los compañeros;
Argumentan correctamente los aportes puestos en el blog.
0.2 /0.4 /0.6 /0.8 / 1.0
NOTA ____________

2. i
Fechas: Grupo 02 A Lunes 1 de noviembre – Grupo 02 B Jueves 27 de octubre.
ii
Se puede investigar sobre: Los valores vivenciados en la biblioteca, cafetín, aulas.
iii
Lunes 15 de noviembre.