o Se asignará un tema de acuerdo a la lista de saberes de la UAC, el cual será investigado y desarrollado por el equipo, compuesto por uno o más alumnos de acuerdo al número de temas en el Bloque. o La investigación se realizará en; el libro base, otros libros, enciclopedias e internet, tomando como base el nombre del tema y la correspondiente competencia, como se encuentra en el programa de la DGB. o Al momento de la asignación del tema, se propondrá una reunión previa a la exposición, en la cual, el facilitador evaluará si el equipo ya es competente para la exposición. En caso de aun mostrar fallas, se recalendarizará una segunda reunión previa. o Si en la segunda reunión, el equipo aun no es competente, el facilitador realizará la exposición.

1. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR TRABAJOS.
Semestre 2014 B
1. TEMA DE EXPOSICIÓN.
o Se asignará un tema de acuerdo a la lista de saberes de la UAC, el cual será investigado y desarrollado por el equipo, compuesto por uno o más alumnos de acuerdo al número de temas en el Bloque.
o La investigación se realizará en; el libro base, otros libros, enciclopedias e internet, tomando como base el nombre del tema y la correspondiente competencia, como se encuentra en el programa de la DGB.
o Al momento de la asignación del tema, se propondrá una reunión previa a la exposición, en la cual, el facilitador evaluará si el equipo ya es competente para la exposición. En caso de aun mostrar fallas, se recalendarizará una segunda reunión previa.
o Si en la segunda reunión, el equipo aun no es competente, el facilitador realizará la exposición.
2. PRESENTACIÓN EN POWER POINT
o PowerPoint permite crear presentaciones electrónicas, páginas Web, transparencias, notas del orador y documentos para la audiencia.
o Una presentación es un conjunto de diapositivas sobre un tema específico.
o Se denomina diapositiva o transparencia a cada “página” de la presentación
o La presentación se compone de numerosas diapositivas que se encuentran en un mismo archivo.
o La presentación puede incluir tantas diapositivas como necesite con un número ilimitado de imágenes.
o Cada diapositiva con las siguientes características:
i. La primera diapositiva con la presentación sobre el tema.
ii. Nombre del colegio, plantel, asignatura, etc.
iii. Número y nombre del tema o subtema como se encuentra en el programa.
iv. Competencias que se desarrollan.
v. Actitudes a cubrir.
vi. Nombre(s) de la persona(s) que reporta(n).
vii. Grupo.
o El texto debe tener las siguientes características:
a. 28 puntos para títulos (centrados en la diapositiva)
b. 24 puntos para texto (justificado en el espacio).
c. De una a cuatro imágenes por diapositiva con su descripción en la parte inferior.
3. Ensayo sobre la EXPOSICIÓN
 Escrito en el procesador de texto WORD (en la versión mas actual si es posible).
 Letra tipo Arial de12 puntos

2.  Títulos centrados y en negrita,
 Texto justificado.
 La primera “página” con la presentación sobre el tema.
o Nombre del colegio, plantel, asignatura, etc.
o Número y nombre del tema o subtema como se encuentra en el programa.
o Nombre de la(s) persona(s) que reporta(n).
o Grupo.
o Fecha de entrega.
 El contenido debe tener:
i. Índice
ii. Introducción
iii. Desarrollo con la mayor cantidad de imágenes sobre el tema, que sea posible.
iv. Punto de vista personal de cada integrante.
v. Conclusión general
vi. Bibliografía
a. Libros consultados.
b. Páginas de internet consultadas1.
c. Si es necesario anotar los apuntes de clase con el nombre del profesor que la impart(e/io).
4. PREGUNTAS (En un archivo aparte.)
o Se propondrán dos preguntas por integrante del equipo que expone, sobre el tema reportado, de preferencia tipo enlace2.
5. Los nombres de los archivos deben ser los del tema reportado o expuesto.
1 Google o Altavista no son páginas son buscadores.
2 http://www.buenastareas.com/ensayos/Pisa-y-Enlace/26115386.html, http://art3vesp.zapto.org:8080/Maestros/Maestros/MANUAL%20PARA%20LA%20ELABORACION%20DE%20REACTIVOS% 20%28DGB%29.pdf

3. 6. Si los trabajos cumplen estas características, el alumno será evaluado con estos requisitos y se le asignara la calificación correspondiente al parcial.
Hoja de evidencias de presentación de exposición:
NOMBRE DEL EQUIPO: ___________________________________________
GRUPO____________ fecha de presentación ________________
NÚMERO Y NOMBRE DEL TEMA ___________________________________
Forma de presentación: Evidencia de Exposición Fecha de Entrega de respaldo en C. D. Pizarrón
Fotografías
Láminas
Video
Power Point
Otro
Sello y/o Firma del Docente ___________________________ Fecha: _____

4. Rúbrica para calificar exposición del tema:
PROFR. NEPTALIN ZÁRATE VÁSQUEZ
UAC: ______________ Semestre 201__ __
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________
GRUPO____________ fecha de presentación ______________________
NÚMERO Y NOMBRE DEL TEMA ________________________________ Exposición (10 % la calificación para este punto es personal). Auxiliar para la exposición Mal Regular Bien Muy Bien Excelente Pizarrón
Laminas
Acetatos
Power Point
Otro:
¿Logró la atención del grupo?
¿Domina el tema?
Promedio:

5. Actitudes y valores (10 % cada integrante debe entregar en sobre cerrado o directamente al profesor.)
Nombre del evaluador: ___________________________________________
NOMBRE DEL EQUIPO: ___________________________________________
GRUPO____________ fecha de entrega __________________
NÚMERO Y NOMBRE DEL TEMA ___________________________________
Instrucciones: en cada columna, escribe la calificación que a tu juicio merecen los integrantes de tu equipo (2.5 puntos máximo cada parte). Nombre del integrante Apoyó en la elaboración del tema. Se informó para la elaboración. Asistió a todas las juntas. Cumplió con todo lo acordado. Suma.
Referencia: López frías Blanca Silvia e Hinojosa Kleen Elsa María Evaluación del Aprendizaje ed. Trillas México 2002.
Lista de cotejo para calificación del Ensayo sobre el tema de exposición (10 %).
NOMBRE DEL EQUIPO: ___________________________________________
GRUPO____________ fecha de entrega __________________
NÚMERO Y NOMBRE DEL TEMA ___________________________________
Indicador Si No Ponde- Ración Calificación Presentaron en tiempo y forma
1
El ensayo contiene: Presentación
1
Índice e Introducción
1
Desarrollo
1
Conclusiones
1
Bibliografía (5 o mas referencias)
1
En el escrito existe: Claridad y coherencia.
1
Validez en las ideas expuestas.
1
Pertinencia en las ideas expuestas.
1
Profundidad en los conceptos.
1
Total.

6. Lista de cotejo para calificación del Proyecto Integrador (10 %).
NOMBRE DEL EQUIPO: ___________________________________________
GRUPO____________ fecha de entrega __________________
NÚMERO Y NOMBRE DEL TEMA ___________________________________
Indicador Si No Ponde- Ración
Calificación Presentaron en tiempo y forma
1
El ensayo contiene: Presentación
1
Índice e introducción
1
Desarrollo
1
Conclusiones
1
Bibliografía (5 o mas referencias)
1
En el escrito existe: Claridad y coherencia.
1
Validez en las ideas expuestas.
1
Pertinencia en las ideas expuestas.
1
Profundidad en los conceptos.
1
Total.
Lista de cotejo para la presentación del Proyecto (10%), se calificarán mediante la siguiente tabla: Indicador: si no ponderación calificación Presentaron en tiempo y forma
2.5
Existe Claridad en el escrito
2.5
Existe coherencia en el escrito.
2.5
Presentación experimental
2.5
Calificación final Total del proyecto:
Lista de cotejo para calificar el Respaldo en c.d con información (10 %).
Indicador: Si No Ponde- Ración Entregaron en tiempo y forma.
2. Investigación.
2. Ensayo en Word.
2. Presentación en Power Point.
2. Evidencias de exposición (Fotografías o Video)
2 TOTAL:

7. Lista de cotejo para calificar Actividades Experimentales:
Indicador Si No Ponde- Ración
Calificación Asistió al laboratorio
5
Presenta calificado Manual de laboratorio
5 El reporte contiene: Presentación
1
Introducción
1
Desarrollo
1
Conclusiones
1
Bibliografía (5 omas referencias)
1
En el escrito existe: Claridad y coherencia
1
Validez en las ideas expuestas
1
Pertinencia en las ideas expuestas
1
Profundidad en los conceptos
1
Total.