Este documento presenta la primera unidad de una lección sobre el cuerpo humano. La unidad se centra en identificar y explicar la función de partes clave del cuerpo como el corazón, los pulmones, el estómago, el esqueleto y los músculos. Los estudiantes usarán un modelo para comprender la importancia del sistema óseo y serán evaluados en su capacidad de seguir instrucciones, traer materiales, participar colaborativamente y expresarse de manera coherente y ordenada.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Lista de cotejo informatica clase 4
1. Unidad I: “Juguemos con el cuerpo humano”
Objetivo de aprendizaje: OA07 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas
partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago,
esqueleto y músculos.
Objetivo de la clase: Comprender la importancia del sistema óseo en nuestro organismo,
a través de un modelo.
Pauta de cotejo:
Indicadores SI (2ptos) No (0ptos)
Sigue las instrucciones
dadas.
Trae materiales.
Muestra colaboración y
es participativo en las
actividades.
Expresa sus ideas
coherentemente. Usa
vocabulario adecuado y
se expresa con fluidez.
Realiza la actividad en
clases.
Se mantiene ordenado
durante la actividad.
