lista y rubrica

1. Unidad I: “Juguemos con el cuerpo humano”
Objetivo de aprendizaje: OA 08 Explicar la importancia de la actividad física para el
desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de
ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.
Objetivo de la clase: Comprender la importancia de la actividad física para los músculos y
el corazón
Actividad 1:
CATEGORÍA 4 3 2 1
Título El títuloes
informativo,está
centradoy esmás
grande que la
imagen.
El títuloes
informativoymás
grande que la
imagen.
El títuloes
informativoyestá
centrado.
El títuloestá
incompletoyno
indicaclaramente
que organismo
estápresentando.
ubicación las
actividades
Ubica 7 o más
actividadespara
cada ítem.
Ubican 6-5
actividadespara
cada ítem.
Ubica 4-3
actividadespara
cada ítem.
Ubica 2-1
actividades(es)
para cada ítem.
Ortografía Todas laspalabras
estánescritas
correctamente en
el título,enlas
etiquetasyla
leyenda/
descripción.
Todas laspalabras
comunes están
escritas
correctamente en
el título,enlas
etiquetasyenla
descripción.1-2
palabrasestán
incorrectamente
escritas.
75% de las
palabrascomunes
estánescritas
correctamente en
el título,las
etiquetasyenla
descripción.
Menosde un80%
de las palabras
estánescritas
correctamente en
el título,enlas
etiquetasyenla
descripción.

2. Unidad I: “Juguemos con el cuerpo humano”
Contenidos Cada elemento
que necesitaser
identificadotiene
una etiqueta.Está
claro qué etiqueta
va con qué
estructura.
Casi todoslos
elementos(90%)
que necesitan ser
identificados
tienenetiquetas.
Está claro qué
etiquetavacon
qué estructura.
La mayoríade los
elementos(75-
89%) que
necesitanser
identificados
tienenuna
etiqueta.Está
claro qué etiqueta
va con qué
estructura.
Menosdel 75%
de loselementos
que necesitan
estar
identificados
tienenetiquetaso
no estáclaro que
etiquetavacon
qué artículo.
Actividad 2:
Pauta de cotejo:
Indicadores SI (2ptos) No (0ptos)
Sigue las instrucciones
dadas.
Trae materiales.
Muestra colaboración y
es participativo en las
actividades.
Expresa sus ideas
coherentemente. Usa
vocabulario adecuado y
se expresa con fluidez.
Realiza la actividad en
clases.
Se mantiene ordenado
durante la actividad.