clase para informática examen

1. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Planificación de clase
Estándar Pedagógico
N°1 “conoce como
aprenden Ciencias
Naturales los
estudiantes de
Educación Básica”
- Comprende que el aprendizaje del área progresa desde lo concreto a lo más abstracto, desde lo visible a lo no visible,
desde lo cercano a lo más lejano, desde lo macroscópico a lo microscópico.
Fecha Clase N° 4
Curso 2° Básico Tiempo 90 minutos
Objetivo de aprendizaje
OA 07 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón,
pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
Objetivo de la clase
Comprender la importancia del sistema óseo en nuestro organismo, a través de un modelo.
Conceptos Habilidades Valor - Actitud
Esqueleto: Conjunto de huesos articulados que sostiene y da consistencia al
cuerpo de los vertebrados
- EXPERIMENTAR: Explorar y
experimentar con elementos
del entorno manipulado y
clasificando materiales
simples.
› Demostrar curiosidad e
interés por conocer seres
vivos, objetos y/o eventos
que conforman el entorno
natural. › Manifestar
compromiso con un estilo de
vida saludable a través del
desarrollo físico y el
autocuidado.
Fases Descripción de la actividad Recursos Evaluación (indicadores)
Inicio:
Se presenta el objetivo de la clase.
Se activan conocimientos previos.
Desarrollo:
Contextualización
Se realiza la actividad.
Cierre:
Retroalimentación mediante un
juego “órganos internos”
Inicio: el docente activa conocimientos
previos a través de una pregunta: ¿Qué
sucedería si no existiera el sistema óseo? El
docente espera varias respuestas posibles de
sus alumnos y las anota en la pizarra.
Desarrollo: el docente les pide a los alumnos
que saquen los materiales pedidos la clase
anterior. Para estos los alumnos deberán
colocar una base de cartón y crear un hombre
de plastilina. Luego con los palitos de
brochetas los alumnos introducirán estos por
la parte de abajo del cartón para luego simular
lo que sucede si no tuviéramos sistema óseo.
Para que los alumnos se guíen el docente
realizara una presentación en prezi.
- Prezi
- Plastilina
- Palitos de brochetas
- Cartón
- Demuestran, por
medio de modelos,
cómo los huesos y
músculos permiten
el movimiento del
cuerpo