2. Lograr del alumno un ser humano con consciencia el cual piense con claridad y
ordene sus ideas, explique hechos, de razones de lo que siente, de lo que hace, de lo
que piensa.
3. El docente debe ser capaz de generar en sus alumnos la colaboración en la
resolución de actividades complejas.
4. La tecnología debe ser una herramienta para facilitar la comprensión de los
alumnos.
5. El docente no debe limitar la creatividad del alumno, sino generar
condiciones para que esta fluya.
6. El docente no solo debe orientar la educación en los contenidos sino también
en las habilidades que el alumno posea.