Esta es una herramienta que nos permite evaluar una herramienta digital

1. Escuela Normal Particular Autorizada
Instituto Atenas de Orizaba
Licenciatura en Educación Preescolar
Curso: La tecnología Aplicada a los Centros Escolares
Docente: Ingrid Sosa Mora
Alumna: Mariana Nieto Mostranzo
Lista de cotejo para evaluar una herramienta digital
Nombre de la herramienta a evaluar:
Aspectos Si No Observaciones
Diseño
 Calidad de imagen (es buena la resolución de la imagen )
 Contiene imágenes relacionadas con el tema
 El tipo de letra es legible
 Los colores son de tonalidades visibles
Contenido
 La información es clara y concisa (verídica)
 La ortografías es buena (no existe faltas de ortografía)
 Contiene fuentes de consulta
 En la información mencionan alguna aportación de un
autor
 Existen recomendaciones sustentadas
 Existen opiniones de parte de los usuarios
 El contenido es ideal para cualquier edad de usuario
Estructura
 La información está bien organizada (lleva una secuencia)
 Las imágenes están colocadas en un orden (cada imagen
con su información o acción)
 El material complementario está colocado en un lugar
visible y de rápido acceso
Materialcomplementario
 Existe algún material complementario (chat, reloj, juegos,
 videos, etc.)
 Es de fácil manejo
 Contiene un objetivo
 Es atractivo
Acceso
 La herramienta es gratuita
 Requiere descargarla
 Su descarga es rápida y fácil
 Requiere instalación
 Es sencillo y entendible su proceso de instalación
 Su manejo es en línea

2. Escuela Normal Particular Autorizada
Instituto Atenas de Orizaba
Licenciatura en Educación Preescolar
Curso: La tecnología Aplicada a los Centros Escolares
Docente: Ingrid Sosa Mora
Alumna: Mariana Nieto Mostranzo
 Su manejo es fácil
 Para su manejo se requieren conocimientos de
computación o programación
Bueno Regular Malo
27 pts. 26 – 16 pts. 15 – 0 pts.
Observaciones