En esta publicación incluimos una lista de las principales publicaciones sobre educación formal incorporadas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional hasta Febrero de 2018.
En esta publicación presentamos una lista de las principales publicaciones sobre Educación Formal subidas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional.
Tutorial REA Trabajo colaborativo No.1 - Curso Cultura Política UNAD 2013-IIvictorhugo1951
Implementación de los Recursos Educativos Abiertos (REA), como estrategia para el fortalecimiento del Trabajo Individual y Colaborativo de la Unidad No 1 para los estudiantes matriculados en el Curso Académico de Cultura Política ofertado por la UNAD para el segundo período académico 2013
Proyecto "Erradicar el analfabetismo tecnológico en docentes de preescolar"kikisbella
Actividad del Diplomado Introducción a los ambientes virtuales de aprendizaje. Generación IX. Desarrollo de Proyecto Diseño y desarrollo de un proyecto pedagógico soportado en TIC, aplicado a un contexto educativo.
En esta publicación presentamos una lista de las principales publicaciones sobre Educación Formal subidas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional.
Tutorial REA Trabajo colaborativo No.1 - Curso Cultura Política UNAD 2013-IIvictorhugo1951
Implementación de los Recursos Educativos Abiertos (REA), como estrategia para el fortalecimiento del Trabajo Individual y Colaborativo de la Unidad No 1 para los estudiantes matriculados en el Curso Académico de Cultura Política ofertado por la UNAD para el segundo período académico 2013
Proyecto "Erradicar el analfabetismo tecnológico en docentes de preescolar"kikisbella
Actividad del Diplomado Introducción a los ambientes virtuales de aprendizaje. Generación IX. Desarrollo de Proyecto Diseño y desarrollo de un proyecto pedagógico soportado en TIC, aplicado a un contexto educativo.
Cordial Saludo compañeras, en la actualidad presento a ustedes el artículo relacionando como el PLEP en Psicobiología responde a los postulados de innovación pedagógica, curricular, didáctica y evaluativa de la UNAD.
Portafolio presentacion act 4 curso REA-quiame 9-2014Zaida E Quiame O
de establecer una hoja de ruta o plan de acción de prácticas educativas abiertas se fundamenta en el diseño de búsqueda de información y recursos educativos abiertos para la configuración de Redes Virtuales de Conocimiento en comunidades de aprendizaje ubicuo
En esta publicación presentamos una lista de las principales publicaciones sobre Educación no Formal subidas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional.
Cordial Saludo compañeras, en la actualidad presento a ustedes el artículo relacionando como el PLEP en Psicobiología responde a los postulados de innovación pedagógica, curricular, didáctica y evaluativa de la UNAD.
Portafolio presentacion act 4 curso REA-quiame 9-2014Zaida E Quiame O
de establecer una hoja de ruta o plan de acción de prácticas educativas abiertas se fundamenta en el diseño de búsqueda de información y recursos educativos abiertos para la configuración de Redes Virtuales de Conocimiento en comunidades de aprendizaje ubicuo
En esta publicación presentamos una lista de las principales publicaciones sobre Educación no Formal subidas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional.
La Metodología de las 5 S permite conducir y dinamizar de manera sencilla la mejora continua de los sistemas de gestión de las organizaciones. La misma, fue desarrollada por empresas japonesas y puede aplicarse a cualquier tipo de organización, por ejemplo, las instituciones educativas
Bordieu y Passeron desarrollaron la teoría de la reproducción cultural. Basil Bernstein agrega a esta teoría otro modo de interpretación conceptual a través de su teoría de los códigos socio—lingüísticos. En esta publicación nos referimos, particularmente, a la importancia de los códigos socio—lingüísticos en la educación.
En esta publicación se describen los conceptos fundamentales desarrollados por Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron en su libro “La reproducción: Elementos para una teoría del sistema de enseñanza”, el cual es considerado uno de los libros más polémicos de cuantos se han escrito sobre el sistema escolar.
En esta publicación se desarrollan tres categorías de análisis que propone Bourdieu, las cuales son consideradas por este autor como herramientas fundamentales que permiten pensar en la producción y reproducción del sentido de las prácticas sociales. Estas categorías son: los campos sociales, el habitus, y el capital.
En esta publicación se presentan algunas de las principales ideas de Pierre Bourdieu que tuvieron influencia tanto en la teoría social como en la sociología empírica, especialmente en la sociología de la educación, de la cultura y de los estilos de vida.
En esta publicación presentamos los principales temas desarrollados en el muro del grupo Educación & Aprendizaje Organizacional referidos a educación formal y no formal hasta Febrero de 2018.
En esta publicación incluimos una lista de las principales publicaciones sobre educación formal incorporadas al grupo Educación & Aprendizaje Organizacional hasta Febrero de 2018.
La noción de dispositivo pedagógico ha sido utilizada en los
últimos años de muy diversos modos y para dar cuenta de procesos muy diferentes. Por lo tanto, es necesario realizar algunas precisiones en torno al concepto para lograr una mejor comprensión del mismo.
De acuerdo a Foucault, junto a la idea de poder, se halla el
concepto de discurso y ambos se relacionan y configuran un trinomio en conjunción con el saber: el discurso permite la legitimación del poder y éste institucionaliza al saber.
La palabra japonesa Kaizen significa “mejora” y fue adoptada por las empresas japonesas para designar un método y una filosofía orientada a la mejora continua. No se trata simplemente de una filosofía de trabajo, sino que también abarca todos los aspectos referidos a la vida cotidiana de las personas.
Zygmunt Bauman fue un sociólogo, filósofo, profesor y
ensayista polaco, creador del concepto de “modernidad líquida”. En esta publicación nos referiremos a su libro “Sobre la educación en un mundo líquido”.
El término coopetición es un neologismo que se genera por la
fusión entre dos palabras: competición y cooperación. En la actualidad, la coopetencia –competir y cooperar conjuntamente– constituye un desafío para todo tipo de organizaciones –por ejemplo, las instituciones educativas–. El término competencia implica que uno gana y otros pierden, en cambio coopetencia significa que todos ganan. Este concepto constituye un nuevo modelo estratégico de las organizaciones y, además, puede aplicarse a la gestión de los equipos de trabajo.
La Ventana de Johari es un modelo que resulta útil para analizar la comunicación humana y las relaciones interpersonales en los grupos. Al respecto, el proceso de dar y recibir feedback es uno de los conceptos básicos en el área de las relaciones interpersonales y de la dinámica grupal.
En este texto se presentan algunas frases del libro de Daniel
Goleman “Inteligencia social. La nueva ciencia para mejorar
las relaciones humanas” agrupadas de acuerdo a determinados ítems.
Los especialistas señalan que la calidad educativa está relacionada con la equidad educativa. Esta última es definida como la igualdad de oportunidades y compensación de diferencias. Se precisan esfuerzos sostenidos, planificados y coherentes a través del tiempo para alcanzar dicha equidad, en especial en áreas con elevados índices de pobreza.
Para que las políticas de calidad educativa universitaria tengan posibilidades de afianzarse, es preciso que se complementen y sincronicen diferentes tipos de calidad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EDUCACIÓN FORMAL: TEMAS TRATADOS EN LAS PUBLICACIONES
Introducción
Si bien los temas agrupados en este ítem se refieren, por lo general, a la educación superior,
también pueden aplicarse a los otros niveles de la educación con los ajustes pertinentes
cuando fuera necesario.
1. Artículos de Slideshare
Educación
― Pilares de la educación: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-educacin-encierra-un-
tesoro-76678106
― La educación en un mundo líquido: https://www.slideshare.net/anibalbur/ la-educacin-
en-un-mundo-lquido
― La sociedad del conocimiento: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-sociedad-del-
conocimiento-74209328
― Educación universitaria y conocimiento: https://www.slideshare.net/anibalbur/educacin-
universitaria-y-conocimiento
― Tipos de educación: https://www.slideshare.net/anibalbur /tipos-de-educacin-clasificacin-
y-caractersticas
― La educación según Enrique Pichón Rivière: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-
educacin-segn-enrique-pichon-rivire
― La educación según Paulo Freire: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-educacin-segn-
paulo-freire
― Neuroeducación: https://es.slideshare.net/anibalbur/neuroeducacin-73514221
― Paradigmas educativos: https://www.slideshare.net/anibalbur/paradigmas-educativos-75
297182
― Innovación educativa (Primera Parte): https://www.slideshare.net/anibalbur/innovacin-
educativa-primera-parte;
― Innovación educativa (Segunda Parte): https://www.slideshare.net/anibalbur/innovacin-
educativa-segunda-parte
1
2. ― Educación Basada en Competencias (EBC): https://www.slideshare.net/anibalbur/edu
cacin-basada-en-competencias-ebc)
― Interdisciplinariedad en educación: https://es.slideshare.net/anibalbur/ interdisciplinarie
dad-en-educacin
― Interdisciplinariedad y paradigma de la complejidad: https://www.slideshare.net/anibal
bur/interdisciplinariedad-y-paradigma-de-la-complejidad)
― Discurso, poder y saber: https://www.slideshare.net/anibalbur/discurso-poder-y-saber
― Dispositivo pedagógico: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-nocin-de-dispositivo-
pedaggico).
― Rendimiento académico, fracaso escolar y etiquetamiento: https://www.slideshare.net/
anibalbur/rendimiento-acadmico-fracaso-escolar-y-etiquetamiento-76190237
― Bullying: https://www.slideshare.net/anibalbur/bullying-un-artculo-de-clara-jasiner
Educación basada en competencias (EBC)
― Educación Basada en Competencias (EBC): https://www.slideshare.net/ anibalbur/edu
cacin-basada-en-competencias-ebc)
― Diseño curricular basado en competencias: https://www.slideshare.net/anibalbur/diseo-
curri cular-basado-en-competencias-clasificacin-de-las-competencias).
― Etapas del diseño curricular basado en competencias: https://www.slideshare.net
/anibalbur/ etapas-del-diseo-curricular-basado-en-competencias
Desarrollo del pensamiento dialéctico en las universidades
― Introducción a la dialéctica: https://www.slideshare.net/anibalbur/introduccin-a-la-dial
ctica-78752256
― Pensamiento dialéctico: https://www.slideshare.net/anibalbur/desarrollo-del-pensa mien
to-dialctico-en-las-univer sidades
― El método dialéctico en la teoría de Pichon Rivière: https://www.slideshare.net/ani
balbur/el-mtodo-dialctico-en-la-teora-de-pichon-rivire
― Dialéctica y poesía: https://www.slideshare.net/anibalbur/dialctica-y-poesa
Neuroeducación
― Neuroeducación: https://es.slideshare.net/anibalbur/neuroeducacin-73514221)
2
3. ― Neurociencia cognitiva y aprendizaje: http://www.telefonicaeducaciondigital.com/ten
dencias/-/asset_publisher/LTIINEKg9l8P/content/-aprender-siempre-depende-de-las-re
compensas-y-el-placer-
Enseñanza y aprendizaje
― Relación entre enseñanza y aprendizaje: https://www.slideshare.net/anibalbur/relacin-
entre-enseanza-y-aprendizaje
― Estrategias de aprendizaje: https://www.slideshare.net/anibalbur/estrategias-de-apren di
zaje-77162389
― Didáctica ordinaria o del sentido común: https://www.slideshare.net/anibalbur/didctica-
ordinaria-o-del-sentido-comn
― Planificación de una clase: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-pllanificacin-de-una-
clase-universitaria
― Enseñanza para la comprensión: https://www.slideshare.net/anibalbur/enseanza-para-la-
comprensin-75251981
― Enseñanza para el desarrollo del pensamiento crítico: https://www.slideshare.net
/anibalbur/el-desarrollo-del-pensamiento-crtico-en-las-universidades-75241289)
― Aprendizaje significativo: https://www.slideshare.net/anibalbur/aprendizaje-significativo
-76476442
― Estudio de casos: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-estudio-de-casos-75490448
― Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): https://www.slideshare.net/anibalbur/aprendi
zaje-basado-en-problemas-abp-75490380
― Aprendizaje Basado en Retos (ABR): https://www.slideshare.net/anibalbur/aprendizaje-
basado-en-retos-abr
― Aprendizaje grupal en el aula universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-
trabajo-grupal-en-el-aula-universitaria
― Evaluación de los aprendizajes: https://www.slideshare.net/anibalbur/evaluacin-de-los-
aprendizajes-76194741
― Patologías de la evaluación educativa: https://www.slideshare.net/anibalbur/patologas-
de-la-evaluacin-educativa-76036262
― Portfolios: https://www.slideshare.net/anibalbur/portfolios-77432464
― Currículum oculto: https://www.slideshare.net/anibalbur/curculum-oculto
3
4. ― Mapas mentales: https://www.slideshare.net/anibalbur/mapas-mentales-78022458
― Mapas conceptúales: https://www.slideshare.net/anibalbur/mapas-conceptuales-780224
11
― Diseño de actividades de aprendizaje: https://www.slideshare.net/anibalbur/diseo-de-
actividades-de-aprendizaje-80622539
― Aprendizaje significativo: https://blog.cognifit.com/es/aprendizaje-significativo/
― El aula–taller como estrategia de enseñanza: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-aula
taller-como-una-estrategia-de-enseanza).
Instituciones educativas
― La institución educativa como una organización de servicios: https://www.slideshare.net/
anibalbur/la-institucin-educativa-como-una-organizacin-de-servicios
― Análisis FODA en las Instituciones Educativas: https://www.slideshare.net/anibal
bur/benchmarking-de-una-institucin-educativa
― Análisis PEST y Análisis de las 5C: https://www.slideshare.net/anibalbur/anlisis-pest-y-
anlisis-de-las-5-c
― Análisis CAME: http://ctcalidad.blogspot.com.ar/2016/10/analisis-came-trabajan do.
html# .%20WZGUrM9LYNo.%20linkedin
― Benchmarking en instituciones educativas: https://www.slideshare. net/ anibalbur/
benchmarking-de-una-institucin-educativa
― Identidad e imagen de las instituciones educativas: https://www.slideshare.net/anibal bur
/identidad-e-imagen-de-las-instituciones-educativas
― Posicionamiento y marca de una universidad: https://www.slideshare.net/ anibalbur/posi
cionamiento-y-marca-de-una-universidad
― Marketing educativo: https://es.slideshare.net/anibalbur/marketing-educativo-73447907
― Marketing de las experiencias en las universidades: https://www.slideshare.net/anibalbur/
marketing-de-las-experiencias-en-las-universidades
Aula
― Interacción didáctica en el aula universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/ inte
raccin-didctica-en-el-aula-universitaria
4
5. ― Motivación en el aula universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/motivacin-en-el
-aula-universitaria
― El encuadre en el aula universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-encuadre-en-
el-aula-universitaria
Calidad educativa
― Calidad educativa universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/calidad-educativa-
universitaria-generalidades
― Tipos de calidad educativa universitaria: https://www.slideshare.net/anibalbur/tipos-de-
calidad-educativa-universitaria
― Calidad y equidad educativa: https://www.slideshare.net/anibalbur/calidad-y-equidad-
educativa
Inteligencia
― La inteligencia emocional en el ámbito educativo: https://www.slideshare.net/anibalbur
/la-inteligencia-emocional-en-el-mbito-educativo-75005995
― Educación emocional: http://faros.hsjdbcn.org/sites/default/files/faros_6_cast.pdf
― Las leyes de las emociones: https://www.slideshare.net/anibalbur/las-leyes-de-las-emo
ciones-de-nico-frijda
― Teoría de las Inteligencias Múltiples: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-teora-de-
las-inteligencias-mltiples-75005487
Docencia
― El docente como coordinador de grupos: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-docente
-como-coordinador-de-grupos
― Intervenciones verbales del docente: https://www.slideshare.net/anibalbur/modalidades-
de-intervencin-verbal-del-profesor-y-del-capacitador
― Intervenciones no verbales del docente: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-comu
nicacin-no-verbal-en-el-aula
― Culturas de los profesores o culturas de la enseñanza: https://www.slideshare.net/anibal
bur/culturas-de-la-enseanza-75934483
5
6. ― El docente reflexivo: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-docente-reflexivo-773900
90
― Actitud psicológica del profesor universitario: https://www.slideshare. net/ anibalbur
/actitud-psicolgica-del-profesor-universitario
Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs)
― Impacto de las Tics en la educación: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-impacto-de-
lastics-en-la-educacin
― B–Learning (Blended Learning): https://www.slideshare.net/anibalbur/blended-learning-
b-learning
― Aprendizaje ubicuo: https://www.slideshare.net/anibalbur/el-aprendizaje-ubicuo-740369
21
― Gamificación en educación: https://es.slideshare.net/anibalbur/gamificacin-en-educacin-
73451255
2. Artículos de blogs y sitios web
Educación
― Los cuatro pilares de la educación: http://webdelmaestrocmf.com/portal/los-cuatro-
pilares-de-la-educacion-inculcar-el-gusto-y-el-placer-de-aprender/
Neuroeducación
― Neurociencias y formación docente: https://educrea.cl/el-aporte-de-la-neurociencia-para-
la-formacion-docente/
― Neurociencias y obstáculos cognitivos: http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/
?Neurociencias-y-obsta culos
― Neurociencia cognitiva y aprendizaje: http://www.telefonicaeducaciondigital.com/ten
dencias/-/asset_publisher/LTIINEKg9l8P/content/-aprender-siempre-depende-de-las-re
compensas-y-el-placer-al-aprendizaje/
― Investigación del cerebro: https://facundomanes.com/2009/11/22/que-puede-aportar-la-
investigacion-del-cerebro-
6
7. Neurociencias
― Uso del cerebro: https://blog.cognifit.com/es/usamos-diez-porciento-cerebro-que-pasaria-
si-usamos-cien-porciento/
― Mapa cerebral: http://www.lavanguardia.com/ciencia/cuerpo-umano/20170609/4232887
53096/mapa-cerebral-empatia.htmlcerebral de la empatía
Bullying
― Cinco estrategias para prevenir el bullying en el salón de clases: https://www.youtube.
com /watch?v= kabheM3dlls.
― Un caso de bulling: http://www.perfil.com/sociedad/bullying-torturaron-a-una-nena-con-
lapiceras-calientes-en-bahia-blanca.phtml
― Videos sobre bullying:
https://www.youtube.com/watch?v=CxdRPGhVa-U
https://www.youtube.com/watch?v=0Rb5VT491Yo
https://www.youtube.com/watch?v=oj5bjjUf5xg
https://www.youtube.com/watch?v=kyi2Gkn-wUg
Instituciones educativas:
― El futuro de las universidades: https://economia.elpais.com/economia/2016/10/23/actua
lidad/1477251453_527153.html?id_externo_rsoc=whatsapp
― Implementación de la Norma ISO 9001 en las universidades: http://www.isotools.cl/5-
beneficios-la-implementacion-iso-9001-universidades/
Enseñanza y aprendizaje
― Aprendizaje significativo: https://blog.cognifit.com/es/aprendizaje-significativo/
― Aprendizaje invertido: https://www.youtube.com/watch?v=gcOEgxtiI9o
― Aula invertida: http://www.net-learning.com.ar/blog/herramientas/herramientas-y-recur
sos-para-dar-vuelta-tu-clase.html
― Enseñando se aprende: http://blog.tiching.com/cambiando-los-roles-ensenando-se-apren
de-alumno-profesor/
― Estilos de aprendizaje: https://drive.google.com/file/d/0B76yT5ggiwqYNU1kZ1F3WU
VOTk0/edit.
7
8. ― Enseñar a seleccionar fuentes de información: http://www.realinfluencers.es/2017/03/07/
estrategias-para-ensenar-alumnos-contrastar-fuentes/
― Los estudiantes como creadores de contenidos: https://www.linkedin.com/pulse/los-estu
diantes-son-autores-activos-de-contenido-judit-schneider
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
― Tecnología en las aulas: http://www.monicagutierrez.com.ar/tendencias /tecnolog_a_ en_
las_ aulas_si_o_no_por_cintia_perazo_2013
― Modelos pedagógicos para proyectos de educación virtual: https://drive.google.com/
open?id=0BzMtu6-3r-aSEh3eVJfalRGblE
― Modelo educativo de educación en línea: https://issuu.com/ricardovelascopreciado/ docs/
201510articulo_modelo_educativo_edu
― Evaluación de programas educativos en línea: http://educa.upnvirtual.edu.mx/ index.php/
tecnologias/11-tecnologias/274-rumbo-a-un-modelo-de-evaluacion-de-programas-
educativos-en-linea
― Pensamiento computacional: http://personasqueaprenden.net/2016/03/pensamiento-com
putacional-la-generacion-post-millennials/
― Digital learning: https://www.linkedin.com/pulse/c%C3%B3mo-integrar-el-digital-lear
ning-con-%C3%A9xito-leandro-codarin/?trackingId=nWbW9OAQqtnIbZj1BEq36g%3
D %3D
― Neutralidad en la red: https://www.unocero.com/noticias/los-gigantes-la-tecnologia
-rally-favor-la-neutralidad-la-red/
― Navegación segura por Internet: https://www.argentinacibersegura.org/
― Nativos digitales: https://observatorio.itesm.mx/edu-news/2017/7/31/el-nativo-digital-es-
un-mito
Inteligencia artificial
― Polémica sobre la inteligencia artificial: http://rpp.pe/mundo/actualidad/dos-genios-de-la-
tecnologia-se-enfrentan-por-los-peligros-de-la-inteligencia-artificial-noticia-1066756
― Peligros de la inteligencia artificial: http://rpp.pe/mundo/actualidad/elon-musk-la-inte
ligencia-artificial-es-un-peligro-para-la-existencia-humana-noticia-1065109
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9. Libros
― La Escuela Inteligente: https://es.slideshare.net/anibalbur/libro-la-escuela-inteligente-del-
adiestramiento-de-la-memoria-a-la-educacin-de-la-mente
― La educación encierra un tesoro: https://www.slideshare.net/anibalbur/la-educacin-
encierra-un-tesoro-76678106
― La ciencia de las emociones: https://drive.google.com/file/d/0B6z189Qa3e_ RVnZqTV
FFe E5Rbnc/view
― Inteligencia social. La nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas: http://www.it
valledelguadiana.edu.mx/librosdigitales/maslibros/Goleman%20Daniel%20-%20Intelig
encia%20Social.PDF
9