Este documento establece el orden de provisión de cargos interinos y suplentes de maestros de jardines de infantes y escuelas primarias de acuerdo a las calificaciones y antecedentes de los maestros. Se da prioridad a los maestros concursantes con mayor puntaje de efectividad, maestros efectivos con formación en educación inicial, y maestros concursantes con cursos en educación inicial y antecedentes calificados. Se incluye una lista de maestros concursantes ordenados por su puntaje de concurso.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Lista para escuelas y jard. comune sfinal
1. 2017
ORDENAMIENTO PARA LA PROVISION DE CARGOS EN CARÁCTER
INTERINO y/o SUPLENTE DE MAESTROS DE CLASE EN JARDINES DE
INFANTES y CLASE EN ESCUELAS COMUNES, de acuerdo a lo establecido en
Circular N° 123 30/10/12.-
Capitulo 1 -MAESTROS CONCURSANTE DEL ÁREA
1.1- Con Puntaje de efectividad
1.2- Sin puntaje de efectividad, que hayan superado el 40% del total obtenido
1.2-Sin puntaje de efectividad que hayan superado un 40% del total posible obtenido.
SE ANEXA LISTA DE CONCURSO TRIENIO 2014-2015-2016
Capítulo 2- MAESTROS EFECTIVOS EN EDUCACIÓN COMÚN Y/O ESPECIAL
CON FORMACIÓN EL ÁREA DE EDUCACIÓN INICIAL.-
2.1 Maestros especializados en el área de Educación Inicial (IMS)
2.2 Maestro con Doble Titulación
2.2.1Sin curso de perfeccionamiento de EDUCACIÓN INICIAL (IPES)
Con antecedentes calificados en el área.-
Con aptitud Docente promedial en el grado no inferior 91. –
2.2.2.2-Sin antecedentes en el área con una aptitud promedial en el grado no menor de 91
RODRÍGUEZ SANTA MARINA, Angela 5/1 131.61
Con aptitud Docente promedial en el grado no inferior 81. -
No hay aspirantes
Con aptitud Docente promedial en el grado no inferior 71.-
No hay aspirantes
2.2.2 Sin antecedentes calificados en el área
Con aptitud Docente promedial en el grado no inferior 81
No hay aspirantes
Con aptitud Docente promedial en el grado no inferior 71
CORREA ALVEZ, Luz 3/1 104.84
2.3 Maestros que poseen solamente TITULO DE EDUCACÓN COMÚN
2.4 Con curso de perfeccionamiento en Educación Inicial (IPES)
Capítulo 3 - MAESTROS INTEGRANTES DE LA LISTA DE CONCURSANTES EN
EDUCACIÓN COMÚN CON FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL.-
3.1-MAESTROS QUE POSEEN SOLAMENTE TITULO EN EDUCACION COMUN
No hay aspirantes
4-MAESTROS CONCURSANTES
4.4.1- MAESTROS CON CURSO DE IPES CON ANTECEDENTES
2. 4.4.2.1.3- CON ANTECEDENTES Y CON UNA APTITUD PROMEDIAL NO INFERIOR A 71
ORDENADAS POR PUNTAJE DE CONCURSO
Analía Vitello 50 PUNTOS
Natalia Palacios 37 PUNTOS
Ana Resende da Rosa 36 PUNTOS
Mónica Baipás 33 PUNTOS
Laura Núñez Goyén 28 PUNTOS
Patricia Pereira 28 PUNTOS
Tacuarembó, 2 de febrero de 2017- VERSIÓN FINAL
Inspectoras de Educación Inicial:
Marianela da Silva Lilian Melo