Llanura del río ganges
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El documento lista seis productos agrícolas y alimentos básicos que incluyen especias como clavo de olor, canela y pimienta, así como arroz, café, té y algodón.
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ATLETISMO.doc
El documento describe la historia y las diferentes pruebas del atletismo. El atletismo tiene sus raíces en actividades físicas de la antigüedad como correr, saltar y lanzar. Hoy en día, las pruebas de atletismo incluyen carreras de velocidad, mediofondo y fondo, saltos como salto alto y salto con garrocha, y lanzamientos. Las competiciones se llevan a cabo en pistas de atletismo de 400 metros de longitud.
LAZAMIENTO DE JABALINA 2º B.
Este documento resume la historia, reglas y características del lanzamiento de jabalina. Comenzó en los Juegos Olímpicos antiguos como parte del pentatlón y ahora se lanza una jabalina de metal o fibra de vidrio desde un pasillo de 4 metros hacia un sector de 29 grados. Las mejores marcas mundiales son de 98.48 metros para hombres y 72.28 metros para mujeres. El documento también describe ejercicios prácticos para simular el lanzamiento.
Como preparar una competencia de salto alto y salto con pertiga
Este documento describe los requisitos y procedimientos para las pruebas de salto alto y salto con pértiga. Detalla las áreas de competencia requeridas, los implementos permitidos para los atletas, y los pasos antes y durante una competencia como el sorteo, calentamiento y anuncio de alturas. Explica también los criterios para determinar ganadores en caso de empate y las condiciones para saltos nulos.
Ejemplo de entrenamiento total
El entrenamiento total se originó en Francia a principios del siglo XX y se utiliza en la mayoría de los deportes como forma de entrenamiento de la condición física. Consiste en alternar carreras a diferentes ritmos provocados por las características del terreno con ejercicios de todo tipo como saltos, lanzamientos y trepas, sin pausas y con una duración de 30 minutos para mejorar la resistencia aeróbica manteniendo las pulsaciones por encima de 120 por minuto. Un ejemplo de entrenamiento incluye carreras continuas, esti
Historia de los juegos olimpicos
Este documento proporciona una historia detallada de los Juegos Olímpicos antiguos y modernos. Comenzó en Olimpia, Grecia en el 776 aC y se celebró cada cuatro años hasta el 393 dC. Los juegos modernos se iniciaron en Atenas en 1896 y desde entonces se han celebrado cada cuatro años, excepto durante las guerras mundiales. El Comité Olímpico Internacional ahora supervisa los juegos y promueve la amistad entre las naciones a través del deporte.
Atletismo
El documento describe varias disciplinas del atletismo, incluyendo carreras de velocidad como los 100m y 200m, carreras de vallas que involucran saltar sobre obstáculos de madera, carreras de fondo de larga distancia como los 5,000m y 10,000m, relevos donde equipos se pasan un testigo, marchas sobre distancias de 1,500m a 50km, y saltos de altura con pertiga y de longitud.
historia del atletismo
El atletismo ha evolucionado desde los orígenes de la humanidad, cuando las personas corrían, saltaban y lanzaban como parte de sus actividades cotidianas. Con el tiempo, estas habilidades se convirtieron en deportes de competición en la antigua Grecia y los Juegos Olímpicos modernos han ayudado a popularizar el atletismo a nivel mundial. El atletismo en España comenzó a organizarse a principios del siglo XX y la Federación Española de Atletismo se formó para regular las competiciones a nivel nacional.
Gimnasia deportiva auxiliar
La gimnasia se originó en el antiguo Egipto y Grecia y surgió como disciplina moderna en Alemania en el siglo XVIII. Existen varias modalidades como la gimnasia artística deportiva que se practica tanto en suelo como en aparatos, la gimnasia rítmica deportiva que utiliza implementos como la pelota, la cinta y el aro, y la acrosport que es una danza acrobática colectiva. Cada modalidad se caracteriza por ejercicios y habilidades específicas requeridas.
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Tenis de mesa
El tenis de mesa surgió de forma casual en el Reino Unido en la década de 1870 como una variante del tenis jugada dentro de clubes durante días lluviosos. La primera asociación y torneos se establecieron en 1901 y se expandió rápidamente a otros países europeos y Asia. La Federación Internacional de Tenis de Mesa se formó en 1926 y el deporte fue incluido en los Juegos Olímpicos por primera vez en 1988.
El atletismo
El documento describe las diferentes pruebas del atletismo, incluyendo carreras de velocidad y medio fondo, saltos, lanzamientos y marcha. Explica las técnicas, reglas y jueces involucrados en cada prueba. También discute los beneficios del atletismo para la salud y las desventajas de entrenar en una pista de atletismo.
¿Que es el Atletismo ?
El documento proporciona una descripción general de las diferentes pruebas de atletismo, incluyendo carreras de velocidad, mediofondo, fondo, vallas, obstáculos, marcha, saltos, lanzamientos y pruebas combinadas. Explica los objetivos, reglas y especificaciones técnicas de cada prueba.
Atletismo
El documento describe las diferentes pruebas del atletismo, incluyendo carreras de velocidad, medio fondo, fondo y marcha, pruebas de relevos, saltos de longitud, triple salto, altura y pértiga, y lanzamientos de peso, disco, jabalina y martillo. También incluye los récords mundiales en 100m, 200m y 400m.
4 LOS GLACIARES PERUANOS
Los glaciares son grandes masas de hielo que se encuentran en las zonas polares y montañosas donde la temperatura es siempre menor a 0°C, como en los Andes peruanos donde se localizan en las cimas de las montañas en depresiones conocidas como circos glaciares.
Planetas enanos
La NASA está a punto de empezar las observaciones cercanas de Plutón y sus lunas con su nave New Horizons, la primera en visitar este planeta enano. Actualmente hay cinco planetas enanos oficiales - Plutón, Ceres, Eris, Makemake y Haumea - así como varios candidatos. Todavía no se ha visitado ninguno, pero New Horizons explorará Plutón en julio de 2015.
Clima de asia alba
Este documento describe los diferentes climas que se encuentran en Asia, incluyendo climas cálidos como el ecuatorial y tropical húmedo en el sudeste asiático e Indonesia, climas templados como el mediterráneo en Anatolia y el continental en Siberia, y climas fríos en las altas montañas. También proporciona algunos datos sobre Asia, como que es el continente más grande y poblado de la Tierra con 44 millones de km2 y 400 millones de habitantes.
Mapas, globos terraqueos y mapamundi ppt
Este documento describe diferentes tipos de mapas y sus características. Explica que los mapas son representaciones de la superficie terrestre que usan símbolos y colores para mostrar características como ríos, montañas y carreteras. Señala dos tipos principales de mapas: los mapas físicos, que muestran características naturales, y los mapas políticos, que delinean los límites entre países. También describe globos terráqueos, mapamundis y los cinco continentes y siete océanos.
balonmano
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos de 7 jugadores tratan de marcar goles lanzando una pelota con la mano en la portería contraria. Cada parte dura 30 minutos. Existen variantes como el balonmano playa y el mini balonmano para niños. Los roles comunes de los jugadores son portero, extremo, lateral, central y pivote.
Lanzamiento de jabalina
El lanzamiento de jabalina implica lanzar una jabalina lo más lejos posible desde un pasillo de 4 metros de ancho con un arco de 8 metros al final. Los atletas tienen un minuto para cada intento y normalmente tres intentos cada uno, con ocho atletas adicionales que tienen tres intentos más en orden inverso a su mejor marca. La jabalina debe agarrarse por la empuñadura y caer con la punta tocando primero el suelo para que el lanzamiento sea válido.
Comunicacion sincronica y asincronica jhonny
Este documento describe la comunicación sincrónica y asincrónica en la educación. La comunicación sincrónica permite la interacción en tiempo real entre participantes, mientras que la comunicación asincrónica es diferida en el tiempo. Ambos tipos tienen ventajas como permitir la comunicación a distancia, pero la comunicación sincrónica puede perder participantes si no se conectan a tiempo y no permite reflexionar, mientras que la asincrónica permite discusiones pausadas pero puede demorar las respuestas. El documento también discute cómo ambos tipos pued
Examen 1 jhonny
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) fusionan la audiovisual, las telecomunicaciones y las informáticas para producir, almacenar y difundir datos digitalmente. En educación, las TIC ofrecen opciones como e-learning, portales educativos web, materiales didácticos multimedia, webquest, wikis y redes sociales. El objetivo de las TIC es facilitar la enseñanza e integrarla para servir fines sociales, pero sin tecnificar al ser humano ni conceptualizarlo como una extensión de la tecnología
5.1 cinco currículos recurrentes
El documento describe cinco tipos de currículos recurrentes: el currículo oficial descrito en los documentos oficiales, el currículo operativo que se materializa en las prácticas y exámenes, el currículo oculto que transmite mensajes a través de las actitudes cotidianas, el currículo nulo que comprende materias no enseñadas, y el currículo adicional que amplía los temas oficiales con experiencias diseñadas por el docente.
Teorías del currículum21 (1)
Este documento presenta un resumen de las principales teorías del currículo, incluyendo: 1) la perspectiva teórico-técnica con las propuestas de Tyler y Taba, 2) la perspectiva práctica con las contribuciones de Schwab, 3) la corriente crítica representada por Stenhouse, 4) la corriente sociopolítica y 5) la perspectiva constructivista con la propuesta de Coll. Cada teoría ofrece un enfoque diferente para el diseño y desarrollo del currículo escolar.
5. concepto de currículo según galo de lara resumen
El documento discute el concepto de currículo según Galo de Lara. Explica que el currículo responde a marcos ideológicos implícitos en documentos legales y que a menudo hay poca congruencia entre la normativa y lo que ocurre en el aula. Define el currículo como la organización progresiva de aprendizajes ordenados por niveles educativos que desarrollan habilidades, actitudes, conocimientos y comportamientos. Finalmente, identifica categorías del currículo como normativo, personal, técnico y práctico.
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4. corrientes de pensamiento curricular
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento curricular desde 1950 hasta la actualidad: teórico-técnica de Tyler y Taba (1950-1960) con énfasis conductista; práctica de Joseph Schwab (1970-1980) que ve al docente como investigador; crítica de Lawrence Stenhouse (1985) que critica el enfoque conductista; sociopolítica de Ángel Díaz Barriga y Alicia De Alba que integran factores sociales; y constructivista de Cesar Coll donde el aprendizaje es resultado de la construcción interna.
Fundamentos filosóficos y psicológicos de la planificación curricular
Este documento presenta los fundamentos filosóficos y psicológicos de la planificación curricular. Explora las dimensiones teóricas y prácticas de la planificación curricular y cuatro puntos fundamentales para planificar un currículo. También discute elementos como los enfoques curriculares, los fundamentos filosóficos, psicológicos y socio-antropológicos culturales. Por último, propone una actividad de educación musical sobre paisajes sonoros utilizando dispositivos móviles.
Planeamiento y desarrollo curricular
Este documento describe la relación entre la didáctica y el currículum en el proceso educativo. Define la didáctica como la acción del educador para facilitar el aprendizaje del estudiante y el currículum como el conjunto de elementos que influyen en el proceso educativo, incluyendo los objetivos y contenidos. Explica que la didáctica y el currículum convergen, ya que la enseñanza requiere de una planeación curricular y este a su vez necesita de métodos didácticos.
1. historia del currículo
El documento resume la historia del currículo desde la antigua Roma hasta autores contemporáneos. En la antigua Roma, el currículo se refería al recorrido para cumplir un objetivo, como ser cónsul. En la Edad Media, los monjes organizaron la enseñanza en las áreas de trivium y cuadrivium. En el siglo XVII se consideró el currículo como la selección de contenidos y orden para clasificar los saberes. Autores como Tyler, Taba y Dewey influyeron en concebir el currículo como un pro
5. los climas del mundo
Este documento resume los principales climas a nivel mundial, incluyendo climas tropicales (selva tropical y sabana tropical), climas secos (con vegetación xerófita y oasis), climas templados (con cuatro estaciones y bosques caducifolios y coníferas), climas polares (con inviernos largos de 7-9 meses), y climas de montaña (como en los Andes y Himalayas).
4. clima elementos y factores
Este documento describe los elementos y factores que determinan el clima. Los elementos del clima son la temperatura, radiación solar, humedad, precipitación, presión atmosférica y vientos. Los factores del clima incluyen el movimiento de rotación y traslación de la Tierra, la latitud, la altitud, el relieve y las corrientes marinas. El documento explica cómo cada uno de estos elementos y factores afectan las condiciones climáticas de una región.
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3. geografía regional 2013
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El documento presenta breves descripciones de los cinco continentes principales: África, Europa, América, Oceanía y Asia. Se proporciona información básica sobre cada uno, identificando a África como el tercer continente más grande, a Europa como uno de los más ricos, y describiendo a América como "las nuevas tierras".
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18. evaluación y currículo
El documento discute el concepto y propósito de la evaluación educativa. Define la evaluación como un instrumento para que los profesores ajusten su enseñanza y adapten el currículo a las necesidades de los estudiantes. También explica que la evaluación sirve para tomar decisiones sobre el proceso educativo, recopilar información, y orientar y motivar el aprendizaje de los estudiantes. El tipo de evaluación depende del enfoque curricular subyacente, ya sea humanista, constructivista o crítico. Finalmente, enumera ocho criterios cl
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Bases y técnicas de la evaluación
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