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LOES
Ley Orgánica de educación
superior
ÁMBITO Y OBJETO
 Art. 1.- Ámbito.- Esta Ley regula el sistema de educación
superior en el país, a los organismos e instituciones que
lo integran; determina derechos, deberes y obligaciones
de las personas naturales y jurídicas, y establece las
respectivas sanciones por el incumplimiento de las
disposiciones contenidas en la Constitución y la presente
Ley.
 Art. 2.- Objeto.- Esta Ley tiene como objeto definir sus
principios, garantizar el derecho a la educación superior
de calidad que propenda a la excelencia, al acceso
universal, permanencia, movilidad y egreso sin
discriminación alguna.
FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 Art. 3.- Fines de la Educación
Superior. La educación superior de
carácter humanista, cultural y
científica constituye un derecho de las
personas y un bien público social que,
de conformidad con la Constitución de
la República, responderá al interés
público y no estará al servicio de
intereses individuales y corporativos.
DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 Art. 4.- Derecho a la Educación Superior.- El derecho
a la educación superior consiste en el ejercicio
efectivo de la igualdad de oportunidades, en función
de los méritos respectivos, a fin de acceder a una
formación académica y profesional con producción
de conocimiento pertinente y de excelencia.
 Las ciudadanas y los ciudadanos en forma individual
y colectiva, las comunidades, pueblos y
nacionalidades tienen el derecho y la responsabilidad
de participar en el proceso educativo superior, a
través de los mecanismos establecidos en la
Constitución .
DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Son derechos de las y los estudiantes los siguientes:
 a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y
titularse sin discriminación conforme sus méritos
académicos.
 b) Acceder a una educación superior de calidad y
pertinente, que permita iniciar una carrera académica
y/o profesional en igualdad de oportunidades.
 c) Contar y acceder a los medios y recursos
adecuados para su formación superior; garantizados
por la Constitución.
DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
 d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su
carrera.
 e) Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e
integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y
escuelas politécnicas.
 f) Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su
formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa.
 g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación
del conocimiento.
 h) El derecho a recibir una educación superior laica, intercultural,
democrática, incluyente y diversa, que impulse la equidad de
género, la justicia y la paz; e,
 i) Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas,
créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice
igualdad de oportunidades en el proceso de formación de
educación superior.
DERECHOS DE LOS PROFESORES O
PROFESORAS E INVESTIGADORES O
INVESTIGADORAS
 Son derechos de los profesores o
profesoras e investigadores o investigadoras
de conformidad con la Constitución y esta
Ley los siguientes:
 Ejercer la cátedra y la investigación bajo la
más amplia libertad sin ningún tipo de
imposición o restricción religiosa, política,
partidista o de otra índole.
DERECHOS DE LOS PROFESORES O
PROFESORAS E INVESTIGADORES O
INVESTIGADORAS
 Contar con las condiciones necesarias para el
ejercicio de su actividad.
 Acceder a la carrera de profesor e investigador
y a cargos directivos, que garantice estabilidad,
promoción, movilidad y retiro, basados en el
mérito académico, en la calidad de la
enseñanza impartida, en la producción
investigativa, en el perfeccionamiento
permanente, sin admitir discriminación de
género ni de ningún otro tipo.
DERECHOS DE LOS PROFESORES O
PROFESORAS E INVESTIGADORES O
INVESTIGADORAS
 Acceder a la carrera de profesor e
investigador y a cargos directivos, que
garantice estabilidad, promoción, movilidad
y retiro, basados en el mérito académico, en
la calidad de la enseñanza impartida, en la
producción investigativa, en el
perfeccionamiento permanente, sin admitir
discriminación de género ni de ningún otro
tipo.

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  • 1. LOES Ley Orgánica de educación superior
  • 2. ÁMBITO Y OBJETO  Art. 1.- Ámbito.- Esta Ley regula el sistema de educación superior en el país, a los organismos e instituciones que lo integran; determina derechos, deberes y obligaciones de las personas naturales y jurídicas, y establece las respectivas sanciones por el incumplimiento de las disposiciones contenidas en la Constitución y la presente Ley.  Art. 2.- Objeto.- Esta Ley tiene como objeto definir sus principios, garantizar el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna.
  • 3. FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR  Art. 3.- Fines de la Educación Superior. La educación superior de carácter humanista, cultural y científica constituye un derecho de las personas y un bien público social que, de conformidad con la Constitución de la República, responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos.
  • 4. DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR  Art. 4.- Derecho a la Educación Superior.- El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia.  Las ciudadanas y los ciudadanos en forma individual y colectiva, las comunidades, pueblos y nacionalidades tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo superior, a través de los mecanismos establecidos en la Constitución .
  • 5. DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES Son derechos de las y los estudiantes los siguientes:  a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus méritos académicos.  b) Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades.  c) Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior; garantizados por la Constitución.
  • 6. DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES  d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera.  e) Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y escuelas politécnicas.  f) Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa.  g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento.  h) El derecho a recibir una educación superior laica, intercultural, democrática, incluyente y diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la paz; e,  i) Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación de educación superior.
  • 7. DERECHOS DE LOS PROFESORES O PROFESORAS E INVESTIGADORES O INVESTIGADORAS  Son derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras de conformidad con la Constitución y esta Ley los siguientes:  Ejercer la cátedra y la investigación bajo la más amplia libertad sin ningún tipo de imposición o restricción religiosa, política, partidista o de otra índole.
  • 8. DERECHOS DE LOS PROFESORES O PROFESORAS E INVESTIGADORES O INVESTIGADORAS  Contar con las condiciones necesarias para el ejercicio de su actividad.  Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice estabilidad, promoción, movilidad y retiro, basados en el mérito académico, en la calidad de la enseñanza impartida, en la producción investigativa, en el perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo.
  • 9. DERECHOS DE LOS PROFESORES O PROFESORAS E INVESTIGADORES O INVESTIGADORAS  Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice estabilidad, promoción, movilidad y retiro, basados en el mérito académico, en la calidad de la enseñanza impartida, en la producción investigativa, en el perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo.