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WEBQUEST
El mundo animal
INTRODUCCIÓN
Existen tantos animales diferentes, que para poder estudiarlos el
hombre los ha clasificado, ha hecho grupos según sus características
comunes y para hacer la principal clasificación nos hemos fijados en
una característica muy importante, sus huesos, y por eso los hemos
clasificados en dos grandes grupo: “vertebrados”, que tienen columna
vertebral, como el ser humano, la vaca, la rana el pescado; o
“invertebrados”, que no tienen columna vertebral, como la mosca, el
saltamontes y el caracol.
Los animales son seres vivos que nacen, crecen se reproducen y
mueren, algunos son muy grandes como la ballena y otros muy
pequeñitos como los insectos.
LA TAREA
Elige un animal de todos los nombrados para que
hagas un estudio del mismo en tu cuaderno de
Conocimiento del Medio, acuérdate que lo tendrás
que exponer delante de tus compañeros, es muy
importante
Que te acuerdes que la información la tienes que
aportar al equipo de trabajo por lo que el animal de
estudio tiene que ser el mismo elegido para el trabajo
en grupo.
Utiliza cualquier tipo de información para que la
aportes a tu equipo.
Se te marcará el tiempo que tienes para entregar el
trabajo.
PROCESO
Se formarán los equipos de cuatro o tres personas según lo
decida el tutor/a.
La información para la tarea la buscaremos en nuestros
libros de la biblioteca y en internet.
Contestaremos las preguntas en el cuaderno de
Conocimiento del Medio.
El trabajo por equipos se presentará en cartulina.
Cada equipo tendrán un tiempo determinado para la
presentación de sus trabajos a los compañeros.
RECURSOS
Libros de textos.
Enciclopedias en la Biblioteca.
De internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Animalia
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-
1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7
240060&secuencia=false
http://nationalgeographic.es/animales
http://www.secretosparacontar.org/Portals/0/Documentos%20y%20Pdf
s/Colecciones/Planeta%20vivo/Reino%20animal%20Cap3.pdf
EVALUACIÓN
Incompleto
1-2-3
Medio
4-5-6
Bien
7-8
Excelente
9-10
Nota
Definición de
conceptos
Presentación
en cartulina
Organización
de textos y
dibujos
Ortografía
CONCLUSIONES
Has aprendido que nuestro planeta está habitado por todo tipo de seres vivos y que
estos se dividen en dos grandes reinos: el reino vegetal y el reino animal, has
investigado sobre el mundo animal y te habrás dado cuenta lo importantes que son
estos seres para nuestras vidas, ya que nosotros mismos pertenecemos a este
reino. El cuidado de los animales en sus distintos hábitat es una tarea que
deberíamos practicar, observándolos llegaremos al conocimiento de los mismos,
esto nos ayudaría a comprenderlos mejor y a luchar en todo momento por la
conservación de los distintos animales, amando y respetando a las distintas especies
y cuidando de las misma por el bien de toda la humanidad.
CRÉDITOS
Esta WebQuest está elaborada como tarea para
trabajar las Competencias Básicas, fue creada
por Francisco Ruano Cabrera del CEIP Galicia
Las Palmas de Gran Canaria
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/ceipgalicia

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Los animales

  • 2. INTRODUCCIÓN Existen tantos animales diferentes, que para poder estudiarlos el hombre los ha clasificado, ha hecho grupos según sus características comunes y para hacer la principal clasificación nos hemos fijados en una característica muy importante, sus huesos, y por eso los hemos clasificados en dos grandes grupo: “vertebrados”, que tienen columna vertebral, como el ser humano, la vaca, la rana el pescado; o “invertebrados”, que no tienen columna vertebral, como la mosca, el saltamontes y el caracol. Los animales son seres vivos que nacen, crecen se reproducen y mueren, algunos son muy grandes como la ballena y otros muy pequeñitos como los insectos.
  • 3. LA TAREA Elige un animal de todos los nombrados para que hagas un estudio del mismo en tu cuaderno de Conocimiento del Medio, acuérdate que lo tendrás que exponer delante de tus compañeros, es muy importante Que te acuerdes que la información la tienes que aportar al equipo de trabajo por lo que el animal de estudio tiene que ser el mismo elegido para el trabajo en grupo. Utiliza cualquier tipo de información para que la aportes a tu equipo. Se te marcará el tiempo que tienes para entregar el trabajo.
  • 4. PROCESO Se formarán los equipos de cuatro o tres personas según lo decida el tutor/a. La información para la tarea la buscaremos en nuestros libros de la biblioteca y en internet. Contestaremos las preguntas en el cuaderno de Conocimiento del Medio. El trabajo por equipos se presentará en cartulina. Cada equipo tendrán un tiempo determinado para la presentación de sus trabajos a los compañeros.
  • 5. RECURSOS Libros de textos. Enciclopedias en la Biblioteca. De internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Animalia http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador- 1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7 240060&secuencia=false http://nationalgeographic.es/animales http://www.secretosparacontar.org/Portals/0/Documentos%20y%20Pdf s/Colecciones/Planeta%20vivo/Reino%20animal%20Cap3.pdf
  • 7. CONCLUSIONES Has aprendido que nuestro planeta está habitado por todo tipo de seres vivos y que estos se dividen en dos grandes reinos: el reino vegetal y el reino animal, has investigado sobre el mundo animal y te habrás dado cuenta lo importantes que son estos seres para nuestras vidas, ya que nosotros mismos pertenecemos a este reino. El cuidado de los animales en sus distintos hábitat es una tarea que deberíamos practicar, observándolos llegaremos al conocimiento de los mismos, esto nos ayudaría a comprenderlos mejor y a luchar en todo momento por la conservación de los distintos animales, amando y respetando a las distintas especies y cuidando de las misma por el bien de toda la humanidad.
  • 8. CRÉDITOS Esta WebQuest está elaborada como tarea para trabajar las Competencias Básicas, fue creada por Francisco Ruano Cabrera del CEIP Galicia Las Palmas de Gran Canaria http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/ceipgalicia