Laminas eleboradas por el Consejo Gneral de Huelga de la UNAM, para ayudar a los jovenes a ingresar a la unam, sobre diferentes temas, viva la educacion publica gratuita, laica y de alta calidad.
Laminas eleboradas por el Consejo Gneral de Huelga de la UNAM, para ayudar a los jovenes a ingresar a la unam, sobre diferentes temas, viva la educacion publica gratuita, laica y de alta calidad.
Biomas se define como una comunidad ecológica que habita en una zona determinada. Como tal, los biomas se diferencian entre sí por el tipo de flora, fauna y clima que predomine en ellos. En este sentido, el bioma es la expresión de las condiciones ecológicas de un lugar para ser habitado por determinadas especies de animales y plantas. De allí que también se los conozca como paisajes bioclimáticos o áreas bióticas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. LOS BOSQUES
FUNCIONES AMBIENTALES DE LOS BOSQUES
CLASES DE BOSQUES
BOSQUE ANDINO EN COLOMBIA
CAUSAS DE ELIMINACIÓN DE LOS BOSQUES
CUIDEMOS NUESTROS BOSQUES
CONTENIDO
WEBGRAFÍA
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3. LOS BOSQUES
Un bosque es un ecosistema donde la vegetación predominante la constituyen los árboles y
matas. Estas comunidades de plantas cubren grandes áreas del globo terráqueo y funcionan
como hábitats para los animales, moduladores de flujos hidrológicos y conservadores del suelo,
constituyendo uno de los aspectos más importantes de la biosfera de la Tierra. Aunque a
menudo se han considerado como consumidores
de dióxido de carbono atmosférico, los bosques maduros son prácticamente neutros en cuanto
al carbono, y son solamente los alterados y los jóvenes los que actúan como dichos
consumidores. De cualquier manera, los bosques maduros juegan un importante papel en el
ciclo global del carbono, como reservorios estables de carbono y su eliminación conlleva un
incremento de los niveles de dióxido de carbono atmosférico.
4. Los bosques pueden hallarse en todas las
regiones capaces de mantener el crecimiento de
árboles, hasta la línea de árboles, excepto donde
la frecuencia de fuego natural es demasiado alta,
o donde el ambiente ha sido perjudicado por
procesos naturales o por actividades humanas.
Los bosques a veces contienen muchas especies
de árboles dentro de una pequeña área (como la
selva lluviosa tropical y el bosque templado
caducifolio), o relativamente pocas especies en
áreas grandes (por ejemplo, la taiga y bosques
áridos montañosos de coníferas).
5. Los bosques son a menudo hogar de muchos
animales y especies de plantas, y la biomasa por
área de unidad es alta comparada a otras
comunidades de vegetación. La mayor parte de
esta biomasa se halla en el subsuelo en los
sistemas de raíces y como detritos de plantas
parcialmente descompuestos. El componente
leñoso de un bosque contiene lignina, cuya
descomposición es relativamente lenta
comparado con otros materiales orgánicos como
la celulosa y otros carbohidratos.
6. • Influencia en el clima.- En las zonas continentales más del
50% de la humedad del aire está ocasionada por el agua
bombeada por las raíces y transpirada por las hojas de la
vegetación.
• Absorben dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera.-
En el proceso de fotosíntesis los árboles, como todas las
plantas, toman CO2 de la atmósfera y devuelven O2. En el
momento actual esta función tiene especial interés porque
colabora a frenar los efectos negativos del exceso de
emisiones de CO2 de origen humano que están provocando
el efecto invernadero.
• Reservas de gran número de especies.- Los bosques
naturales ofrecen multitud de hábitats distintos por lo que
en ellos se puede encontrar una gran variedad de especies
de todo tipo de seres vivos.
• Acción depuradora.- Distintos contaminantes de la
atmósfera y las aguas son retenidos y filtrados por los seres
vivos del bosque.
•
Regulación del agua.- Las masas forestales retienen el agua de lluvia. Así facilitan que se
infiltre al subsuelo y se recarguen los acuíferos.
FUNCIONES AMBIENTALES DE LOS BOSQUES d
7. –Bosques tropicales: Con un suelo pobre y de descomposición rápida, las temperaturas por lo
general son superiores a los 25°C. Existe una gran diversidad de especies animales y vegetales, y
tiene una clasificación interna:
El clima en el que se ubica un bosque lo determina en muchos aspectos, por lo que la principal
clasificación se hace sobre ello. Veamos los tipos de bosques:
CLASES DE BOSQUES
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8. –Bosque seco tropical: Con una
estación específicamente seca, el paisaje
oscila mucho durante el año. La estación
lluviosa hace crecer la vegetación,
mientras que a medida que se acerca la
seca, los paisajes se empobrecen y los
colores se tornan más amarillentos.
Bosque monzónico: También se da en
lugares que tienen una estación húmeda y
otra seca, pero la aridez de la segunda es
menor. La mayoría de los árboles –
especialmente los grandes- conservan su
vitalidad en la estación seca, lo que
mantiene al bosque permanentemente
verde.
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9. Bosques de coníferas.
Llevan ese nombre por la fuerte presencia
de pinos y formaciones boscosas de
coníferas con hojas perennes. Es habitual
en las altas latitudes del hemisferio norte,
bordeando la tundra.
El clima es frío y húmedo, con
precipitaciones inferiores a los 100cm por
año. La fauna es de baja diversidad (con
predominio de castores, ardillas o aves
que se alimentan de coníferas), pero la
flora abunda generando una fuerte
actividad económica, ligada al comercio
de la madera y de la celulosa.
Selva tropical.
Llevan un color verde fuertísimo, debido
a que llueve todo el año. Están repletas de
plantas pero también de altos árboles que
muchas veces tapan la luz solar, evitando
el crecimiento de plantas pequeñas.
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10. El bosque templado deciduo o
caducifolio.
Las hojas de los árboles de hoja ancha son
mucho más apetecidas por los insectos que las
duras y cerosas agujas de las coníferas.
Muchas clases de insectos únicamente se
alimentan de hojas. Pero ellas no son una
fuente constante de alimento debido a que en
la mayoría de los bosques templados los
árboles de hoja ancha son deciduos, lo que
significa que eliminan sus hojas cada invierno.
–Bosques chaparrales: se extienden por altitudes medias, en las laderas de las montañas. El
invierno es muy lluvioso y el verano muy seco, lo que hace que también se preste en ocasiones a
incendios. Incluye arbustos bajos y pequeños árboles, y aparece en zonas del Mar Mediterráneo, en
Chile o en Australia.
–Bosques templados: las temperaturas oscilan entre el gigantesco espectro de los -30°C a los 25°C,
Esta variabilidad hace que dos bosques distintos, ambos templados, tengan características opuestas,
desde árboles de coníferas hasta caducifolios. Son, también, los bosques que más han sido explotados
para usos humanos, entre los que se encuentran la construcción y
la leña. Por las condiciones climáticas, estos suelen ser los espacios en los que se puede dar una mejor
agricultura. La importante variabilidad lo hace tener una subdivisión interna, entre los bosques
templados de coníferas y los de frondosas, este último cambiante según se acerque más al húmedo, al
caducifolio o al mediterráneo.
Bosque lluvioso templado.
11. BOSQUE ANDINO EN COLOMBIA
Bosque de la parte alta de nuestras montañas, formado por árboles relativamente bajos y con hojas
en promedio pequeñas, y con el sotobosque muy denso, a veces impenetrable. Las ramas y troncos
suelen estar cubiertos por una gran cantidad de plantas epífitas, como musgos, bromeliáceas y
orquídeas.
El bosque boreal.
El bosque boreal es una franja de coníferas que
se extiende a través de América del Norte, Europa
y Asia y que, antes de su explotación y de los
asentamientos, cubría casi todas las latitudes
norteñas del globo. Las principales coníferas son
píceas, pinos y abetos. En las regiones más al
norte, el bosque boreal se hace gradualmente
menos denso, encontrándose grupos de árboles
pequeños y descarnados; finalmente el bosque
boreal da paso a la tundra. En algunas áreas
montañosas, el bosque boreal puede extenderse
hacia el sur más de lo usual; por ejemplo, en las
Montañas Apalaches de Estados Unidos.
12. Distribución en el país.
Sierra Nevada de Santa Marta y las tres cordilleras andinas, desde unos 2400 m.s.n.m. hasta el
límite superior del bosque (usualmente entre 3300 y 3800 m.s.n.m.)
El bosque andino crece en la franja de clima
frío de Colombia y sus temperaturas pueden
bajar mucho en la noche. Algunos bosques
andinos crecen en zonas montañosas donde
casi todo el tiempo se encuentran nubes: estos
bosques son muy húmedos y se los conoce
como bosques de niebla andinos. Otros
bosques andinos pueden crecer en zonas secas,
donde van siendo reemplazados por matorrales
semiáridos.
Las plantas y animales del bosque andino
presentan un alto grado de endemismo, con
muchas especies restringidas a áreas
relativamente pequeñas. La diversidad global
de los bosques andinos de Colombia es muy
alta.
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13. Comparado con otros bosques de Colombia, el bosque andino es particularmente rico en especies de
líquenes y briófitos (musgos y sus parientes, las hepáticas), que crecen sobre las ramas de los árboles
o forman colchones sobre el suelo, rocas y troncos caídos. También crecen sobre troncos y ramas
numerosas bromeliáceas, orquídeas y helechos y las carnosas Peperomia.
Flora
A diferencia de lo que ocurre en zonas
bajas, en los bosques andinos suele
presentarse la dominancia numérica de
una o unas pocas especies de árboles
sobre las otras. Uno de los géneros más
importantes de árboles dominantes en
los distintos bosques andinos de
Colombia son los encenillos . Otros
árboles dominantes en bosques andinos
del país son los cedrillos, robles, pinos
romerones , alisos, palmas de cera,
tíbares y rodamontes, colorados, raques,
arrayanes, gaques, taguas, laureles de
cera, sietecueros y tunos.
14. En las quebradas que atraviesan el bosque andino
habitan pequeños peces de los géneros
Trichomycterus (capitanes) y Astroblepus (babosos.)
También suele haber cangrejos de la familia
Pseudothelphusidae en estos ambientes.
Los anfibios son comunes en los bosques andinos
más húmedos y cerca a las quebradas. Predominan
especies de ranas de los géneros Eleutherodactylus,
Atelopus, Hyla y Colostethus. También se encuentran
salamandras del género Bolitoglossa. Los reptiles son
más bien escasos e incluyen algunas lagartijas
(Phenacosaurus, Anolis, Stenocercus, etc.) y
serpientes no venenosas (por ejemplo Atractus,
Liophis y Chironius.)
La fauna de insectos de este ecosistema es más bien
discreta en comparación con la de bosques de climas
más calientes. Las chicharras (Cicadidae) son
relativamente escasas y su canto no domina el
ambiente. Las hormigas no son muy vistosas. Y las
mariposas suelen ser pequeñas, predominando las
especies de tonos oscuros de la subfamilia Satyrinae
(tribu Pronophilini.). En todos los estratos del bosque
abundan las arañas y, ocultos bajo rocas, se pueden
encontrar algunos alacranes del género Tityus.
15. Conservación
Los bosques andinos se encuentran gravemente amenazados, pues están situados en la parte más
poblada del país. En muchas partes persisten sólo como fragmentos aislados en la parte alta de las
montañas y en las laderas más empinadas. Puede decirse que nuestra cultura, ahora dominante, no es
una cultura del bosque. El desarrollo consiste en abrir terrenos, no en cerrarlos. Es decir, en tumbar
monte en lugar de conservarlo y aumentarlo.
Entre los mamíferos más
particulares del bosque andino se
cuentan las musarañas y los
pequeños marsupiales del género
Caenolestes. Otros mamíferos
importantes son el oso de
anteojos, la danta de páramo , el
puma, tigrillos, los pequeños
venados de los géneros Mazama
y Pudu, los cusumbos y el runcho
o fara.
Entre las aves destacan numerosas especies de colibríes, polinizadores importantes de muchas plantas
del bosque andino y las tangaras de montaña, de plumaje sumamente colorido. En los bosques
andinos también habitan grandes aves que la gente suele asociar más con ambientes de clima caliente.
Entre ellas se cuentan los tucanes de montaña, varias especies de loros y pericos y las pavas de
monte. Estas grandes aves son muy vulnerables a la destrucción de los bosques y a la cacería y por
esta razón han desaparecido de muchos lugares habitados por el ser humano.
16. Debido a la creciente escasez de bosques naturales, cada
vez hay mayor conciencia de la necesidad de proteger los
fragmentos que quedan en pie.
Entre los pasos más importantes que hay que seguir en la
actualidad, para asegurar la permanencia del bosque
andino y el conjunto completo de fauna y flora que habita
en él, están transmitir a las nuevas generaciones el
conocimiento y amor por los bosques naturales y
establecer una red de corredores biológicos de bosque a lo
largo de los linderos de las fincas y de los cursos de agua,
que conecten unos con otros los fragmentos de bosques.
Esto ha resultado muy desafortunado, incluso
en términos económicos, pues los bosques
andinos cumplen un gran papel como
protectores de cuencas hidrográficas.
Su suelo esponjoso y densos colchones de
musgos acumulan el agua y la liberan
gradualmente, permitiendo que los caudales
de ríos y quebradas sean relativamente
regulares, incluso durante las temporadas
secas. Ahora, con la destrucción del bosque,
muchas quebradas se han secado.
17. 1. Explotación de la madera para fines
industriales o para consumo.
2. Ampliación de la frontera agrícola o
Ampliación de áreas urbanas y rurales.
Incendios forestales
(intencionales,
5. Plagas y enfermedades de los árboles.
CAUSAS DE ELIMINACIÓN DE LOS BOSQUES
PPROTEGE NUESTROS BOSQUES
Existen diversos esfuerzos para su conservación que van desde estudios de autoridades ambientales
hasta acciones cotidianas como:
Los vientos atmosféricos que generan los bosques desempeñan un papel determinante en las lluvias, pues
gracias a estos, la humedad se extiende hacia diferentes sectores de las regiones. Así, si no hay bosques,
no hay humedad y por ende existirá una zona desértica.
Recoger aguas lluvia ayuda en gran medida a bajar la explotación del agua subterránea, ya que se deja de
usar agua que podría ser potable, reemplazándola por el agua lluvia para trapear, lavar el baño, regar las
plantas, entre otros.
18. Ten siempre presente: reducir la producción de tus residuos, reciclar y revalorizar la mayor cantidad
posible de materiales; promover, además, la fabricación de productos que estén diseñados para ser
reusados a largo plazo.
Por cada tonelada de papel reciclado se dejan de talar aproximadamente 17
árboles.
Tener una huerta en casa te acerca a las dinámicas de la naturaleza y te hace consciente y participe de tu
proceso alimenticio, aporta a la seguridad alimentaria y apoya una producción más sustentable de
alimentos.
Si tienes una huerta casera en tu casa reducirás la demanda de productos en el mercado y por ende
evitaras que, al menos, un árbol sea talado para usos de agricultura.
Colombia ocupa el lugar 14 con mayor
deforestación en el mundo. De 1990 a
2010 nuestro país perdió más de 6
millones de hectáreas de bosques.
Reutilizar lo que no usas ayuda a evitar
que más cantidad de residuos vayan a
rellenos sanitarios o botaderos a cielo
abierto. Esto significa que contaminarás
menos, además garantizarás una mayor
vida útil de estos lugares de depósito de
basuras, al evitar deforestación de
bosques.
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19. Si separas bien tus residuos, abres la
posibilidad de producir compostaje para
fertilizar los suelos, así la tierra que se
extrae de los suelos de alrededores de la
ciudad, actividad sumamente perjudicial
para las áreas boscosas, se reducirá en gran
medida.
Por otro lado fomentas el empleo de
recicladores y aportas a una vida útil más
grande de los rellenos sanitarios.
Piensa que lo que tú ya no necesitas, otro sí
lo necesita. Proteger los bosques también es
compartir, intercambiar, prestar, alquilar y
regalar.
CUIDEMOS NUESTROS BOSQUES
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