1 Los marcos: Acceso abierto, Ciencia abierta
2 Los retos: Sobre la calidad, Sostenibilidad económica, Nuevas métricas, Datos de investigación, Revisión abierta
3 Consideraciones finales
Revistas científicas: retos para doctorandosErnest Abadal
Revistas científicas: ¿cuáles son los retos que deben conocer los investigadores en formación?
Ernest Abadal
http://fima.ub.edu/pub/abadal
a) Objetivo:
- Conocer el contexto y los retos de las revistas científicas.
b) Objeto de estudio:
Revistas científicas (Sector editorial muy potente, grandes cambios en los últimos años), elementos comunes con las monografías
c) Enfoque:
Panorámica general para doctorandos
Sumario
1 La comunicación científica
2 Retos
- Sostenibilidad económica
- Estándares de calidad
- revisión abierta
- Datos de investigación
- Difusión a redes sociales
- Nuevas métricas
3 Consideraciones finales
¿Pagar para publicar en una revista científica?Ernest Abadal
Explicar cómo se ha pasado del pago de suscripciones para financiar las revistas a la exigencia del pago por parte de los autores.
Analizar las polémicas derivadas de este cambio de modelo económico.
Quejas por los precios
Dobles pagos de las universidades
Revistas depredadoras
Presentació de Reme Melero, científica titular del CSIC a les Jornades de Ciència Oberta organitzades pel Museu de Ciències Naturals de Barcelona, que van tenir lloc el 3 d'octubre de 2018.
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Siendo esta la fase exploratoria de la investigación. Se pretende presentar la participación de las revistas científicas colombianas en el ámbito del acceso abierto, en comparación con la dinámica desarrollada para ciencia abierta en el nivel internacional. De tal manera que pueda ser definida una línea base de investigación, al rededor de estas publicaciones, su impacto y reconocimiento en el nivel internacional
Revistas científicas: retos para doctorandosErnest Abadal
Revistas científicas: ¿cuáles son los retos que deben conocer los investigadores en formación?
Ernest Abadal
http://fima.ub.edu/pub/abadal
a) Objetivo:
- Conocer el contexto y los retos de las revistas científicas.
b) Objeto de estudio:
Revistas científicas (Sector editorial muy potente, grandes cambios en los últimos años), elementos comunes con las monografías
c) Enfoque:
Panorámica general para doctorandos
Sumario
1 La comunicación científica
2 Retos
- Sostenibilidad económica
- Estándares de calidad
- revisión abierta
- Datos de investigación
- Difusión a redes sociales
- Nuevas métricas
3 Consideraciones finales
¿Pagar para publicar en una revista científica?Ernest Abadal
Explicar cómo se ha pasado del pago de suscripciones para financiar las revistas a la exigencia del pago por parte de los autores.
Analizar las polémicas derivadas de este cambio de modelo económico.
Quejas por los precios
Dobles pagos de las universidades
Revistas depredadoras
Presentació de Reme Melero, científica titular del CSIC a les Jornades de Ciència Oberta organitzades pel Museu de Ciències Naturals de Barcelona, que van tenir lloc el 3 d'octubre de 2018.
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Siendo esta la fase exploratoria de la investigación. Se pretende presentar la participación de las revistas científicas colombianas en el ámbito del acceso abierto, en comparación con la dinámica desarrollada para ciencia abierta en el nivel internacional. De tal manera que pueda ser definida una línea base de investigación, al rededor de estas publicaciones, su impacto y reconocimiento en el nivel internacional
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPCLibio Huaroto
Conferencia que describe las políticas y acciones desarrolladas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en el marco de la Ley 30035. Se presenta el avance e impacto del Repositorio Académico UPC.
Cómo afecta el acceso abierto a los investigadoresErnest Abadal
1 Los marcos: acceso abierto, ciencia abierta
2 Las implicaciones: Publicar en revistas de acceso abierto, Archivar en repositorios, ¿Pagar por publicar?, Evitar las revistas fraudulentas, Revisión abierta (open peer review), Archivar los datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
3 El acceso abierto en la Univ. de Cantabria
4 Consideraciones finales
Ciclo Debate Sustentabilidad y Desarrollo organizado por CENIT-UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina - Repositorios Digitales Abiertos: ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?
Buenos Aires, UNTREF, 4 de agosto 2015
Ciclo Debate: Sustentabilidad y Desarrollo organizado por UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina. ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?.
Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 4 de agosto 2015.
Aquesta presentació forma part del curs virtual: "Ciencia Abierta y Datos de Investigación" organitzat per l'Associació Columbus i la UNESCO iniciat el 24 de maig de 2018 i amb una durada de 8 setmanes.
La presentació tracta sobre la Ciència Oberta i més concretament sobre la seva aplicació a l'àmbit universitari català i sobre la política de Ciència Oberta del CSUC.
Publicar en el Ecosistema de Ciencia AbiertaJulioAlonso35
La difusión del conocimiento científico se materializa en su escritura, publicación y circulación. La Ciencia Abierta es, por su la naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores adaptar sus prácticas de publicación y difusión, lo que les permitirá reducir los costes, la mejora de los contenidos académicos, así como el fomento de una mayor circulación y generación del conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la investigación como conversación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Finalmente se reflexiona sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico.
El contexto de la investigación científica: Internet, Acceso abierto, Ciencia abierta
Elementos: Datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
Retos
Taller “Creación y evaluación de revistas” realizado el día miércoles 20 de Abril en el Instituto de Investigaciones Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA).
“Creación y evaluación de revistas” (D.Babini – C.De Volder). En: Taller organizado por el Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, 20 abril 2011.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
Acceso abierto a la información médico-sanitaria: un reto ante la brecha digital. Helena Martín Rodero. II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social. (Madrid, Ministerio de Sanidad y Política Social, 2009).
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPCLibio Huaroto
Conferencia que describe las políticas y acciones desarrolladas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en el marco de la Ley 30035. Se presenta el avance e impacto del Repositorio Académico UPC.
Cómo afecta el acceso abierto a los investigadoresErnest Abadal
1 Los marcos: acceso abierto, ciencia abierta
2 Las implicaciones: Publicar en revistas de acceso abierto, Archivar en repositorios, ¿Pagar por publicar?, Evitar las revistas fraudulentas, Revisión abierta (open peer review), Archivar los datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
3 El acceso abierto en la Univ. de Cantabria
4 Consideraciones finales
Ciclo Debate Sustentabilidad y Desarrollo organizado por CENIT-UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina - Repositorios Digitales Abiertos: ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?
Buenos Aires, UNTREF, 4 de agosto 2015
Ciclo Debate: Sustentabilidad y Desarrollo organizado por UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina. ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?.
Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 4 de agosto 2015.
Aquesta presentació forma part del curs virtual: "Ciencia Abierta y Datos de Investigación" organitzat per l'Associació Columbus i la UNESCO iniciat el 24 de maig de 2018 i amb una durada de 8 setmanes.
La presentació tracta sobre la Ciència Oberta i més concretament sobre la seva aplicació a l'àmbit universitari català i sobre la política de Ciència Oberta del CSUC.
Publicar en el Ecosistema de Ciencia AbiertaJulioAlonso35
La difusión del conocimiento científico se materializa en su escritura, publicación y circulación. La Ciencia Abierta es, por su la naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores adaptar sus prácticas de publicación y difusión, lo que les permitirá reducir los costes, la mejora de los contenidos académicos, así como el fomento de una mayor circulación y generación del conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la investigación como conversación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Finalmente se reflexiona sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico.
El contexto de la investigación científica: Internet, Acceso abierto, Ciencia abierta
Elementos: Datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
Retos
Taller “Creación y evaluación de revistas” realizado el día miércoles 20 de Abril en el Instituto de Investigaciones Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA).
“Creación y evaluación de revistas” (D.Babini – C.De Volder). En: Taller organizado por el Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, 20 abril 2011.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
Acceso abierto a la información médico-sanitaria: un reto ante la brecha digital. Helena Martín Rodero. II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social. (Madrid, Ministerio de Sanidad y Política Social, 2009).
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...Javier Guallar
Guallar, Javier (2020). El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a la información y los derechos de autor y de propiedad intelectual en el contexto digital. El caso de Profesional de la información. Vi Foro Virtual DGBSDI-UNAM, 15 octubre 2020
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruLibio Huaroto
Presentación que detalla algunas de las actividades que desarrolla la Biblioteca Central - UNMSM en relación a los repositorios digitales. Asi mismo, muestra algunos alcances sobre el desarrollo de los repositorios digitales a nivel mundial
Revistes científiques: reptes que han de conèixer els doctorandsErnest Abadal
Les revistes científiques són el principal canal de la comunicació científica, el sistema que s’utilitza per difondre la investigació. Són un instrument que els doctorands han de conèixer amb detall perquè les utilitzaran per difondre els resultats de les seves tesis. En els darrers anys, les revistes científiques han evolucionat de manera notable per adaptar-se al model d’accés obert (els continguts s’han d’oferir de manera lliure i gratuïta) i també, més recentment, s’estan adaptant a la ciència oberta, la nova forma d’entendre i dur a terme la recerca científica.
L’objectiu de la càpsula formativa és analitzar la situació actual de les revistes científiques i presentar els seus reptes de futur. En primer lloc, es descriurà el context actual de les revistes científiques en el marc de la ciència oberta. A continuació, s’analitzaran sis reptes que tenen les revistes en aquest moment: els estàndards de qualitat i la irrupció dels anomenats “predatory journals”, la incorporació de noves mètriques (per anar més enllà del factor d’impacte), la utilització del “peer review” obert, la inclusió de dades de recerca juntament amb el manuscrit, el pagament de tarifes i els costos per publicar, i la difusió a les xarxes socials.
Es tracta de qüestions que poden ser d’interès per als doctorands de qualsevol programa i que s’analitzaran a partir dels seus interessos.
Nuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicasErnest Abadal
Se presentan las limitaciones del análisis de citas para evaluar las publicaciones en ciencias humanas y sociales. Se definen las altmétricas como unas métricas que permiten analizar la presencia de las publicaciones científicas en las redes sociales y académicas y que pueden ser un buen complemento a las citas. Se describen las fuentes así como los principales indicadores utilizados por las altmétricas, así como las principales aplicaciones en el ámbito de las revistas científicas y en bases de datos académicas. Finalmente se realiza una valoración global de los puntos fuertes y débiles de las altmétricas así como del interés que tienen para los nuevos modelos de evaluación de publicaciones científicas que se están configurando.
Mercado laboral de profesionales de la informaciónErnest Abadal
Se analiza la evolución del mercado laboral de los profesionales de la información. También se ofrecen datos.de los perfiles más demandados en los últimos años a partir del análisis de las ofertas de trabajo del SIOF, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentación de la Universitat de Barcelona. Finalmente se indican las implicaciones que tiene esta situación entre los formadores, asociaciones y colegios profesionales y también en los propios profesionales.
My presentation has three parts: a short global introduction to open access, some considerations on the challenges to open access journals and, finally, an analysis of communication journals in Spain.
Es descriuen els principals riscos que afecten en aquests moments l'ús d'internet: privacitat, seguretat, abús de posició dominant, accés universal, neutralitat, qualitat de la informació. Es una xerrada per als alumnes de les Aules de la Gent Gran de la Universitat de Barcelona (2014).
¿Cómo son las revistas científicas españolas en WoS y Scopus?Ernest Abadal
El objetivo de este estudio consiste en analizar la situación actual de las revistas científicas españolas indizadas por WoS y Scopus para determinar el impacto del acceso abierto en sus políticas editoriales. Se analizaron las revistas científicas españolas indexadas en las base de datos WoS y Scopus en octubre de 2013. Después de descartar las que no estaban editadas en España y las inactivas, resultó un total de 406 títulos (392 en Scopus y 171 en WOS, con un solapamiento de 157 revistas). Se establecieron un conjunto de seis indicadores fundamentales: antigüedad, temática, idioma, editor, tipo de acceso y derechos de explotación. La mayor parte de los datos se han recopilado analizando directamente las sedes web de las propias revistas y se ha utilizado también información que consta en la base de datos del directorio Dulcinea. La mayoría de las revistas aparecieron a partir de 1980 (el 63% del total). En cuanto al tipo de editor, las universidades y editoriales comerciales son las de mayor peso, con un 42% y 31% del total de las revistas, respectivamente, y por disciplinas las ciencias sociales y las ciencias de la salud las más representadas, con un 33% cada una de ellas. En lo que se refiere al acceso, un 60% de las revistas se pueden consultar gratuitamente y de manera inmediata a su publicación y el 76% permiten el autoarchivo de alguna versión del manuscrito. Cruzando ambos datos, hemos situado en el 48% el total de revistas que son de acceso abierto (acceso gratuito y permisos para autoarchivo).
Els reptes de l'accés obert a la ciènciaErnest Abadal
Los objetivos de la presentación son poner de manifiesto cuáles son los retos actuales del movimiento por el acceso abierto a la ciencia:
1) Cantidad
¿Cuál ha sido hasta ahora el crecimiento de los contenidos en acceso abierto? Se llegará algún día a que todo esté en OA?
2) Extensión del modelo a otros ámbitos
¿Qué otros contenidos, a parte de las publicaciones científicas, se pueden ofrecer en acceso abierto? Cómo tratar los datos de investigación?
3) Credibilidad / Calidad
¿Cuáles son las críticas que se hacen a las revistas en acceso abierto? ¿Cómo se pueden combatir los "predator publishers"?
4) Políticas
¿Cómo deben ser las políticas de apoyo al acceso abierto? ¿Cuál es el impacto del informe Finch? Hay que priorizar alguna vía, sea verde o la dorada, por encima de la otra?
------
Els objectius de la presentació són posar de manifest quins són els reptes actuals del moviment:
1) Quantitat
Quin ha estat fins ara el creixement dels continguts en accés obert? S'arribarà algun dia a què tot estigui en OA?
2) Extensió del model a altres àmbits
Quins altres continguts, a part de les publicacions científiques, es poden oferir en accés obert? Com tractar les dades de recerca?
3) Credibilitat / Qualitat
Quines són les crítiques que es fan a les revistes en accés obert? Com es poden combatre els “predator publishers”?
4) Polítiques
Com han de ser les polítiques de suport a l'accés obert? Quin és l'impacte de l'informe Finch? Cal prioritzar alguna via, sigui la verda o la daurada, per damunt de l'altra?
Open access in Southern European countries: the current situation and its imp...Ernest Abadal
The aim is to describe the situation of open access in six countries of Southern Europe (Portugal, Spain, France, Italy, Greece and Turkey). These countries share some common features in the field of scientific communication, such as a significant presence of their own languages in scientific dissemination, the predominance of publications in Social Sciences and Humanities, the low proportion of commercial publishers, and a lack of interest in standardizing publications to increase their quality and visibility.
We want to provide an overview of the current situation of the six countries with regard to four areas (scientific journals, books, institutional repositories, and policies for promoting open access) and also some considerations and reflections about future actions that can be carried out by libraries.
(This presentation will be based upon the "Conclusions" of the report Open access in Southern European countries, Madrid: Fecyt, 2010).
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Los marcos y los retos de las revistas científicas
1. Tècniques instrumentals (Grau d’Antropologia) – Curs 2015-16I Coloquio Internacional de Escritura Científica y
Publicaciones (UCACUE, Cuenca, Ecuador, 23 de abril de 2019)
Los marcos y los retos de las
revistas científicas
Ernest Abadal
Universitat de Barcelona
abadal@ub.edu
2. Sumario
2
1. Los marcos
• Acceso abierto
• Ciencia abierta
1. Los retos
• Sobre la calidad
• Sostenibilidad económica
• Nuevas métricas
• Datos de investigación
• Revisión abierta
1. Consideraciones finales
Los retos de las revistas científicas
3. Contexto
Ecosistema de las revistas científicas
•Surge en 1665 (primeras revistas)
•Objeto: investigación científica
•Base: revisión por expertos
•Sin cambios
durante más
de 300 años
3Los retos de las revistas científicas
4. 1 Los marcos (frames)
Digitalización + internet
(1990)
• [Consolidado]
Acceso abierto (2000)
• [Bastante consolidado]
Ciencia abierta (2015)
• [Iniciado]
4Los retos de las revistas científicas
5. 1.1 Acceso abierto
Tendencia mayoritaria e irreversible
Directrices políticas
•Recomendaciones Comisión Europea (2018)
- Acceso y preservación de la información científica
•Plan S (cOAlition S)
•Políticas universitarias (LERU, EUA)
Estudios de seguimiento
•Estimaciones globales
•Observatorio universidades catalanas
5Los retos de las revistas científicas
6. 6
Los retos de las revistas científicas
Los Estados miembros
deben garantizar que,
como resultado de
estas políticas o
planes de acción:
— todas las
publicaciones
científicas que resulten
de la investigación
financiada con fondos
públicos estén
disponibles en acceso
abierto antes de 2020
Recomendaciones Comisión Europea (2018)
7. Plan S (4/9/2018): acelerar la transición
Propuesto por 13
grandes financiadores
de la investigación.
Todo en acceso abierto
a partir 1/1/2020.
Recomienda el uso
de licencias
CreativeCommons
(by).
7Los retos de las revistas científicas
8. Universidades Europa
Asociación Europea
Universidades (EUA)
• Towards full open
access in 2020 (2017)
Liga Europea Univ.
Investigación (LERU)
• The LERU roadmap
towards open access
(2011)
8Los retos de las revistas científicas
9. Los números del acceso abierto
20,4% del total (Bjork,
2010)
48% del total
(Archambault, 2013)
37,8% (Chen, 2014)
>50% (Science Metrix, 2018)
• Autores USA: 66% /
Brasil: 75%
• Salud: 59% / Ciencias
sociales: 44% /
Humanidades: 24%
Estimaciones a partir
de muestras
15. 1.2 Ciencia abierta
Antecedentes
•e-ciencia
•ciencia interconectada
•ciencia 2.0
Cambio de paradigma / cambio cultural
•“Apertura” en totes les fases de la recerca
“Open science refers to a new approach to the scientific
process based on cooperative work and new ways of
disseminating knowledge, improving accessibility to
and re-usability of research outputs by using digital
technologies and new collaborative tools.” (Comisión
Europea, 2018)
15Los retos de las revistas científicas
16. Elementos / Componentes
•Acceso abierto
•Datos de investigación FAIR
•EOSC (infraestructuras)
•Formación
•Incentivos
•Nuevas métricas
•Integridad de la investigación
•Ciencia ciudadana
16Los retos de las revistas científicas
17. Ejes de la ciencia abierta (RAND Europe, 2017)
17Los retos de las revistas científicas
19. Beneficios
Transparencia
Efectividad
•La rápida transferencia de conocimiento evita
duplicidades y aumenta la velocidad en la
difusión de la investigación.
Reproducibilidad
•Evita el fraude
Mayor productividad
Mejora el impacto social de la investigación.
19Los retos de las revistas científicas
20. 2 Retos de las revistas
Sostenibilidad económica
Defensa de la calidad
Revisión abierta (open peer review)
Datos de investigación
Nuevos modelos de evaluación
20Los retos de las revistas científicas
21. Sant Jordi, día del libro: ¡¡un regalo!!
21Los retos de las revistas científicas
22. 2.1 Sostenibilidad económica
Si el acceso a las revistas es libre y gratuito,
¿cómo se pagan los costes editoriales?
Vías de financiación
•Tasas (APC)
•Financiación pública
•Otras vías
22Los retos de las revistas científicas
23. 2.1.1 Tasas (APC)
Pago de los costes de edición (Article
Processing Charges) a cargo del autor, por
medio de sus proyectos de investigación.
•Entre 10 y 3.900 dólares / artículo (Björk, 2010)
Habitual en ciencias de la salud y en países
con mucho presupuesto para investigación.
Permite la reconversión de la industria
editorial.
Datos de revistas en DOAJ
•26% del total cargan costes.
•Sobre todo, revistas de medicina y biología.
23
24. Quejas por los precios
Científicos e
instituciones
diversas
protestan por los
elevados APC.
Misma revista:
• Cognition
(Elsevier): 2150 $
• Glossa: 400 $
24Los retos de las revistas científicas
25. FAIR Open Access
25Los retos de las revistas científicas
Orientativo: 1000 $ máximo (50$ por página)
26. Ejemplo español
“El profesional de la información”
Costes de edición: 250 euros
Publicación en abierto: 650 euros (400 +
250)
26Los retos de las revistas científicas
27. Revistas híbridas
Revistas de suscripción que permiten liberar
artículos pagando APC.
Conflictos con las bibliotecas:
•Pagan dos veces por el mismo producto
(suscripción y APC)
•Conflictos en Suecia y Alemania
Pla S no avala las revistas híbridas.
Coste UB: 700.000 euros anuales en APC.
27Els reptes de les revistes científiques
28. 2.1.2 Financiación pública
Los costes de edición los asume la
administración pública (universidades,
centros de investigación, etc.).
Habitual en ciencias humanas y sociales
(pocos fondos para investigación).
Frecuente en países de la periferia científica
y sin una industria editorial comercial
potente.
28Los retos de las revistas científicas
29. 2.1.2 Financiación pública (ii)
Modelo de éxito: Brasil (Rodrigues, Abadal, 2014)
•Más del 90% de las revistas están en OA.
•Más de 250 revistas en WoS y Scopus.
Mecanismos
•Ministerios (CNPq, CAPES): convocatoria anual
de 2 M euros (para unas 200 revistas de mayor
calidad).
•Scielo: Plataforma de difusión.
•Universidades: soporte informático, formación,
becas de apoyo, profesorado.
29Los retos de las revistas científicas 29
30. 2.1.3 Otras vías
Consorcios de usuarios
•Acuerdo entre grandes usuarios (bibliotecas,
agencias financiadoras, etc.) para hacer pagos
centralizados de los costes editoriales.
Publicidad
Venta de servicios
•Copias impresas.
•Separatas (para los autores).
Valoración:
•Tienen una función meramente complementaria.
30Los retos de las revistas científicas
31. 2.2 Defensa de la calidad
"Predatory journals" (revistas fraudulentas):
No disponen de los mínimos niveles de
calidad (científica, editorial, etc.).
Único objetivo: publicar a cambio de tasas.
Como detectarlas?
•Consultar el directorio DOAJ
31Los retos de las revistas científicas
35. Valoración
Afecta especialmente a los autores, pero ...
Puede contaminar las revistas que hacen
una buena gestión editorial.
Se debe demostrar que se lleva a cabo una
gestión editorial de la máxima calidad.
Se deben denunciar los casos de malas
prácticas.
35Los retos de las revistas científicas
36. 2.3 Revisiones abiertas
Open peer review: incorporar apertura y
transparencia al proceso de revisión por
expertos.
Acciones diversas:
•Mostrar identidades de los autores y de los
revisores (“open identities”).
•Mostrar los informes de los revisores (“open
reports”).
•Facilitar una participación más amplia en el
proceso de revisión (“open participation” / “open
interaction”).
36Los retos de las revistas científicas
39. Valoración
Transparencia en el proceso.
Rendimiento de cuentas por parte de las
revistas.
Ofrecer reconocimiento a los revisores.
•Podrían ser citados, incluso.
Pueden aumentar los problemas para
encontrar revisores.
Se debe prestar atención a las reticencias.
39Los retos de las revistas científicas
40. 2.4 Datos de investigación
Los datos se deben recoger, pero también
etiquetar (con metadatos) para hacerlos
accesibles y reutilizables.
FAIR:
•Findable
•Accesible
•Interoperable
•Re-usable
Requerimiento H2020: disponer de un plan
de gestión de datos.
40Los retos de las revistas científicas
41. Los datos de los artículos
Algunas revistas ya solicitan los datos de
investigación junto con los artículos.
Opciones:
•Datos en repositorio y enlace desde el artículo.
•Datos junto con el artículo en el portal de la
revista.
41Los retos de las revistas científicas
44. 2.5 Nuevas métricas
Las citas son la base para la evaluación de
las revistas.
•Factor de impacto
•Índice h
•../…
Creado por E. Garfield
Peticiones para modificar los criterios para la
evaluación de la investigación y de las
publicaciones.
44
45. Manifiestos y declaraciones
San Francisco
Declaration on
Research Assessment
(2012)
Leiden Manifesto
(2015)
The metric tide (2015)
Next-generation
metrics (2017)
45
46. 2.5 Nuevas métricas (ii)
Crítica al monopolio del factor de impacto
para evaluar las publicaciones.
Propuestas:
•Valorar a nivel de artículo.
•Ampliar el espectro de medidas a tener en
cuenta para valorar una publicación.
•Incorporar puntos de vista cualitativos.
¡Métricas responsables!
46Los retos de las revistas científicas
47. Altmétricas
Analizan la web social para ofrecer métricas
complementarias de difusión de las
publicaciones científicas.
Indicadores
•Número de redifusiones (retuits, etc.)
•Comentarios
•Menciones (likes), etc.
Ejemplos de aplicación:
•PLOS, Nature, Scopus, ResearchGate, etc.
47Los retos de las revistas científicas
50. 3 Consideraciones finales
El editor de revistas (y el autor) deben estar
atentos a la evolución del contexto de la
investigación y de la comunicación científica.
El acceso abierto está totalmente
consolidado como forma de difusión de
contenidos científicos.
La ciencia abierta será a corto plazo el
marco contextual para la investigación y las
revistas científicas.
50Los retos de las revistas científicas
51. 3 Consideraciones finales (ii)
Las revistas deben afrontar varios retos:
•Sostenibilidad económica
•Defensa de la calidad
•Revisión abierta
•Datos de investigación
•Nuevas métricas
Cooperación de los servicios editoriales de
la universidad con los servicios de
biblioteca.
51
52. 4 Bibliografía
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52Los retos de las revistas científicas
53. 4 Bibliografía (ii)
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53Los retos de las revistas científicas