Ciclo Debate: Sustentabilidad y Desarrollo organizado por UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina. ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?.
Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 4 de agosto 2015.
Presentado en CRECS 2019
9ª Conferencia internacional sobre revistas científicas en Ciencias Sociales y Humanidades
Logroño (España), 23 y 24 de mayo del 2019
Video de la sesión https://www.youtube.com/watch?v=4lZ3gkVvuk8&feature=youtu.be
Programa y acceso a presentaciones: http://www.crecs.info/crecs2019-logro%C3%B1o/
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Ciclo Debate Sustentabilidad y Desarrollo organizado por CENIT-UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina - Repositorios Digitales Abiertos: ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?
Buenos Aires, UNTREF, 4 de agosto 2015
Presentación CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Open and Inclusive Access to Research (OIAR)-Acceso Abierto e Inclusivo a la investigación. 8-11 noviembre 2021.
http://openandinclusiveresearch.org/programme/
Presentación de CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Seminario Internacional Conocimiento Abierto. Ministerio de Ciencia-ANID, Chile. 26-27 octubre 2021.
https://www.anid.cl/blog/2021/10/14/conocimiento-abierto/
Presentado en CRECS 2019
9ª Conferencia internacional sobre revistas científicas en Ciencias Sociales y Humanidades
Logroño (España), 23 y 24 de mayo del 2019
Video de la sesión https://www.youtube.com/watch?v=4lZ3gkVvuk8&feature=youtu.be
Programa y acceso a presentaciones: http://www.crecs.info/crecs2019-logro%C3%B1o/
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Ciclo Debate Sustentabilidad y Desarrollo organizado por CENIT-UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina - Repositorios Digitales Abiertos: ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?
Buenos Aires, UNTREF, 4 de agosto 2015
Presentación CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Open and Inclusive Access to Research (OIAR)-Acceso Abierto e Inclusivo a la investigación. 8-11 noviembre 2021.
http://openandinclusiveresearch.org/programme/
Presentación de CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Seminario Internacional Conocimiento Abierto. Ministerio de Ciencia-ANID, Chile. 26-27 octubre 2021.
https://www.anid.cl/blog/2021/10/14/conocimiento-abierto/
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Presentación en 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc "Construyendo el modelo de publicación académica del sur global" Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018 http://congreso.redalyc.org/ocs/public/congresoEditores/index.html
Video de la presentación: https://www.slideshare.net/Babini/clacso-en-3er-congreso-redalyc-2018
Presentado en Workshop
"Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos" organizado por el Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad de Maimónides (Argentina) y Open and Collaborative Science in Development Network-OCSDnet, con participantes de Argentina, Brasil, Mexico y España
Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Colaboración edición-biblioteca para la producción, difusión y acceso a revis...Fernando-Ariel Lopez
Curso de capacitación para formadores
NECOBELAC-Network of Collaboration Between Europe and Latin America-Caribbean Countries. Universidad Maimónides, Buenos Aires, 16-18 mayo 2011.
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Fernando-Ariel Lopez
I Jornada de difusión del acceso libre. UNR - Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (Rosario, Santa Fe, Argentina)
Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abiertoFernando-Ariel Lopez
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), en el marco de las acciones del Programa BERA, invita a toda la comunidad educativa a participar del VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares: “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinario”, que se realizará el próximo 6 de noviembre, en el horario de 13 a 18 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia, en los auditorios de la Fundación O.S.D.E. ubicados en distintas localidades del país.
Rol de la biblioteca en el proceso de edición de los libros digitales y en su difusión en acceso abierto en bibliotecas y repositorios digitales. Presentado por la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO (Dominique Babini, Fernando López, Jessica Gonzalez y Flavia Medici) y por el Área Editorial y Contenidos Web de CLACSO (Juan Acerbi, Lucas Sablich, Marcelo Giardino, Sebastián Higa, Silvio Nioi Varg y Gabriela Porta)
Role of libraries in digital books edition and open access digital libraries and repositories.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
El acceso abierto al texto completo de artículos de revistas científicas y académicas de América Latina y el Caribe es posible por el esfuerzo de una década de iniciativas que se describen en esta presentación: Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso , entre otros, y la recientemente creada Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales. Presentación en el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc http://www.redalyc.org/congresoeditores2010/programa.jsp
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Presentación en 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc "Construyendo el modelo de publicación académica del sur global" Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018 http://congreso.redalyc.org/ocs/public/congresoEditores/index.html
Video de la presentación: https://www.slideshare.net/Babini/clacso-en-3er-congreso-redalyc-2018
Presentado en Workshop
"Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos" organizado por el Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad de Maimónides (Argentina) y Open and Collaborative Science in Development Network-OCSDnet, con participantes de Argentina, Brasil, Mexico y España
Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Colaboración edición-biblioteca para la producción, difusión y acceso a revis...Fernando-Ariel Lopez
Curso de capacitación para formadores
NECOBELAC-Network of Collaboration Between Europe and Latin America-Caribbean Countries. Universidad Maimónides, Buenos Aires, 16-18 mayo 2011.
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Fernando-Ariel Lopez
I Jornada de difusión del acceso libre. UNR - Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (Rosario, Santa Fe, Argentina)
Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abiertoFernando-Ariel Lopez
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), en el marco de las acciones del Programa BERA, invita a toda la comunidad educativa a participar del VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares: “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinario”, que se realizará el próximo 6 de noviembre, en el horario de 13 a 18 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia, en los auditorios de la Fundación O.S.D.E. ubicados en distintas localidades del país.
Rol de la biblioteca en el proceso de edición de los libros digitales y en su difusión en acceso abierto en bibliotecas y repositorios digitales. Presentado por la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO (Dominique Babini, Fernando López, Jessica Gonzalez y Flavia Medici) y por el Área Editorial y Contenidos Web de CLACSO (Juan Acerbi, Lucas Sablich, Marcelo Giardino, Sebastián Higa, Silvio Nioi Varg y Gabriela Porta)
Role of libraries in digital books edition and open access digital libraries and repositories.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
El acceso abierto al texto completo de artículos de revistas científicas y académicas de América Latina y el Caribe es posible por el esfuerzo de una década de iniciativas que se describen en esta presentación: Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso , entre otros, y la recientemente creada Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales. Presentación en el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc http://www.redalyc.org/congresoeditores2010/programa.jsp
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Gabriela Porta, CLACSO/Univ. Buenos Aires-FCS
Dominique Babini, CLACSO/Univ .Buenos Aires-IIGG
Presentado en Panel CLACSO-UNESCO sobre el acceso abierto al conocimiento como un derecho y un bien común. En: Foro Mundial de Derechos Humanos, Brasilia, 10-13 diciembre 2013 fmdh.sdh.gov.br
Library-editorial cooperation for the development of journal collections in open access institutional repositories and digital libraries
Cooperación biblioteca-edición para el desarrollo de colecciones de revistas en repositorios y bibliotecas digitales de acceso abierto
10 minutes country presentations at UNESCO Regional Latin America and the Caribbean Consultation on Open Access to Scientific Information and Research. UNESCO, Kingston, Jamaica, 5-8 March 2013
Conocimientos y opiniones de los evaluadores investigadores respecto a las pu...nancydianagomez
Presentación de los resultados del proyecto “Acceso Abierto y Evaluación Académica. Conocimientos y opiniones de los evaluadores de carrera docente investigador respecto de las publicaciones de Acceso Abierto (AA”) investigó los conocimientos, opiniones y actitudes respecto a la publicación en revistas de AA de investigadores miembros de comités evaluadores de carrera científico-académica de sus pares en el área temática de Ciencias Sociales en Argentina, Brasil y México.
Acceso abierto en las ciencias sociales de América Latina y El Caribe: el cas...Fernando-Ariel Lopez
Simposio: "Desayuno Abierto en la Semana del Acceso Abierto"
Organiza: FLACSO, Argentina
Lugar y fecha: FLACSO, Buenos Aires, de 10 a 12 horas
URL: http://libre.flacso.org.ar/
Presentation at COAR-SPARC conference “Connecting research, bridging communities, opening scholarship. University of Porto, Portugal, April 15-16, 2015
https://www.coar-repositories.org/news-media/coar-sparc-conference-2015-connecting-research-results-bridging-communities-opening-scholarship/
Consultative Forum on Open Access: Towards high level interventions for research and development in Africa
Network of African Science Academies - NASAC
Nairobi, Kenia, 29-30 January 2015
I Jornada de difusión del Acceso Abierto.
UNR - Universidad Nacional de Rosario
Facultad de Ciencia Política y Relaciones
Internacionales (Rosario, Santa Fe, Argentina) 23 de octubre de 2012.
Panel: “Criterios de evaluación científica: ¿cómo se evalúan las publicaciones académicas?”. Organizado por CIECEHCS (Comisión Interinstitucional de Elaboración de Criterios de Evaluación para las Humanidades y Ciencias Sociales) e IDES (Instituto de Desarrollo Económico y Social). Buenos Aires, IDES, 16 de octubre 2014. http://ides.org.ar/archivos/8134
Presentation in Session 2: The role of repositories
Workshop “Unlocking the future: Open Access communication in a global research environment”
Global Research Council (GRC) - Research Councils UK (RCUK)
London, The British Library, 1-2 April 2015
Panel: "Impacto de las nuevas dinámicas de la educación superior y la investigación en los servicios bibliotecarios"
8va.Jornada de Bibliotecas y Centros de Documentación de la Universidad de Buenos Aires – Facultad de Agronomía, UBA, 23 de agosto 2012
Presentado en el Congreso Internacional de LASA-Latin American Studies Association, Puerto Rico, 27 de mayo 2015. Panel: Bridging Scholarly Divides: Open Access Publishing in Latin American Studies.
Conferencia con motivo del lanzamiento de la Oficina de Conocimiento Abierto y ArTEC
Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba, Argentina, setiembre 10, 2014
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
Reflexiones desde América Latina sobre el ecosistema de acceso abierto en transición hacia prácticas de ciencia abierta. Presentación Babini-Rovelli en: Seminario Internacional Conocimiento Abierto. ANID, Ministerio de Ciencia, Chile. 26-27 octubre 2021. https://www.anid.cl/blog/2021/10/14/conocimiento-abierto/
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Aquesta presentació forma part del curs virtual: "Ciencia Abierta y Datos de Investigación" organitzat per l'Associació Columbus i la UNESCO iniciat el 24 de maig de 2018 i amb una durada de 8 setmanes.
La presentació tracta sobre la Ciència Oberta i més concretament sobre la seva aplicació a l'àmbit universitari català i sobre la política de Ciència Oberta del CSUC.
Materia: Políticas de Información 2, Comisión Federal 2022
Prof. Lic. Ana María Sanllorenti
Escuela Nacional de Bibliotecarios- Tecnicatura Superior en Bibliotecología
Biblioteca Nacional Mariano Moreno
Argentina
por Alberto Cabezas (LaReferencia). Panel "Publicar en acceso abierto como un bien común: respuesta e interpelación a la mercantilización de la información científica". XXIX Congreso ALAS 2013. 30 de septiembre, Santiago (Chile).
Cómo afecta el acceso abierto a los investigadoresErnest Abadal
1 Los marcos: acceso abierto, ciencia abierta
2 Las implicaciones: Publicar en revistas de acceso abierto, Archivar en repositorios, ¿Pagar por publicar?, Evitar las revistas fraudulentas, Revisión abierta (open peer review), Archivar los datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
3 El acceso abierto en la Univ. de Cantabria
4 Consideraciones finales
Aumentando la visibilidad y posibilidad de citaciónpuracenteno
Presentación ofrecida como parte de la celebración de la Semana del Acceso Abierto. Se ofrece un visión de cómo el acceso abierto contribuye al aumento de visibilidad de resultados de investigación y a la par contribuye a la democratización del conocimiento. Grabada para el Centro para la Excelencia Académica del RRP.
Lugar: CITec, Fac. de Ciencias Naturales, RRP, UPR
More Info: Semana del Acceso Abierto a la Información, UPR
Fecha: Oct 23, 2013
.En: Panel: Pagar por publicar?: debate sobre la divulgación del conocimiento. Bogotá, Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia, 7 Noviembre 2014.
- ¿pagar por publicar? un nuevo cercamiento al conocimiento. En: Panel: Pagar por publicar?: debate sobre la divulgación del conocimiento. Bogotá, Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia, 7 Noviembre 2014.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Similar a Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de producción y comunicación científica (20)
Presentation CLACSO au 89° Congres ACFAS, Canada, 13 May 2022.
Session:
Diffusion des connaissances, anglicisation et libre accès : perspectives internationales
Colloque 3:
Entre anglicisation de la recherche et libre accès : imaginer l’avenir des revues en sciences humaines et sociales
Présidée par Vincent Larivière (Université de Montréal)
https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/89/enjeux-recherche/3/c
Presentación de CLACSO-FOLEC (Rovelli-Babini) en Global Research Council (GRC), Americas Regional Meeting side event. 3 diciembre 2021. https://fapesp.br/files/upload/15191/program3011.pdf
Presentation at the 2nd. Open Science Conference-From tackling the pandemic to addressing climate change. Virtual Conference, 21-23 July 2021. https://www.un.org/en/library/OS21
Presentation at: Webinar Open Book Metadata. OASPA-Open Access Scholarly Publishing Association. 10 February 2021.
Video of webinar: https://oaspa.org/webinar-open-book-metadata/
Presentation at: Open Access to HSS research: Perspectives from Latin America and United Kingdom. Azim Premji University, Bengaluru, India, 17 Febrero 2021.
Video of presentation: https://www.youtube.com/watch?v=uAJIY74o3yA&ab_channel=AzimPremjiUniversity
Presentation from Dominique Babini (CLACSO) and Arianna Becerril (Redalyc-AmeliCA-UAEM) at webinar "Open Access 2020 Equity and inclusion in global open access scholarly communications" DST-Center for Policy Research, Indian Institute of Science, 24 October 2020
Video of webinar: https://www.youtube.com/watch?v=cmRMKIpRdsQ&feature=emb_logo&ab_channel=DST-CentreforPolicyResearch%2CIISc%2CBangalore
Program: https://dstcpriisc.org/2020/10/16/equity-and-inclusion-in-global-open-access-scholarly-communications/
Presentation at webinar: Equity and inclusion: community-owned infrastructures for open science. Organized by: Confederation of Open Access Repositories (COAR), European Open Access Infrastructure (OpenAIRE) y Electronic Information for Libraries (EIFL). 21 October 2020.
Video of webinar: https://www.youtube.com/watch?v=OJifBtuBlRM&feature=emb_imp_woyt&ab_channel=OpenAIRE_eu
Program: https://www.openaire.eu/item/equity-and-inclusion-community-owned-infrastructures-for-open-science
Presentación en Ciclo de Diálogos MECILA / CLACSO: Desafíos de la conviavilidad: medialidades y desigualdades en tiempos de pandemia. Primer encuentro: Medialidades hoy: circulación y apropiación del conocimiento en América Latina. 10 noviembre, 2020
https://www.clacso.org/actividad/ciclo-de-dialogos-mecila-clacso-medialidades-desigualdades-y-desafios-a-los-conocimientos-en-tiempos-de-pandemia-medialidades-hoy-circulacion-y-apropiacion-del-conocimiento-en-america-latina/
Video: https://www.youtube.com/watch?v=sQ1xtD0CXi4&feature=emb_rel_pause&ab_channel=CLACSOTV
Presentación en evento:
La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños
III Foro Virtual - 5 y 6 de agosto 2020
Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI)
UNAM-Universidad Nacional Autónoma de México
Presentación en evento virtual "La Difusión de las Ciencias Sociales en la Argentina-50 años de la Revista Realidad Económica". Buenos Aires, IADE, 3 diciembre 2020
http://www.iade.org.ar/actividades/encuentro-de-revistas-la-difusion-de-las-ciencias-sociales-en-la-argentina
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Prepared for:
Colloque International Science Ouverte au Sud-Enjeux et Perspectives pour une Nouvelle Dynamique
Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Senegal
23-25 Octobre 2019
VIDEO of presentation: Vers un écosystème mondial de communications scientifiques inclusif, non-commercial, dirigée collaborativement par la communauté - contributions depuis l'Amérique latine
VIDEO: https://youtu.be/cPWIwX5LtCU
Comentario en la:
Presentación de la Revista AREA N°24 con Dossier sobre “Desnaturalizar y reconstruir. Actores, métodos y saberes invisibilizados”
5 de octubre 2018
Secretaría de Investigación
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
Presentación en 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc "Construyendo el modelo de publicación académica del sur global" Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018 http://congreso.redalyc.org/ocs/public/congresoEditores/index.html
video de la presentación: https://www.youtube.com/watch?v=kvLA1J6BI1o&feature=youtu.be
Presentación de CLACSO en CRES2018-Conferencia Regional de Educación Superior, Mesa de debate acceso abierto y democratización del conocimiento. Córdoba, Argentina, 12 de junio 2018. http://www.cres2018.org/
World Humanities Conference
CLACSO’s 50th Anniversary Symposium
Panel “The humanities and knowledge as a public good”
University of Liege, Belgium, 7-9 August 2017
Presentation for CLACSO, academic network of 616 social science research institutions in 47 countries, at OAI10 (CERN-UNIGE, Geneva, 21-23 June 2017), about the world landscape of repositories and regional repositories networks, its achievements and challenges, and the importance of open access being managed as a commons by the scholarly community
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de producción y comunicación científica
1. “Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva
cultura de producción y comunicación científica”
Dominique Babini, CLACSO
2. desde donde hablamos ….
15 años de acceso abierto
• CLACSO (1967) agrupa 433 centros de investigación en 26
países
• 2.000 investigadores participan en 50 grupos regionales de
investigación con producción colaborativa
• Repositorio digital
– 40.000 textos
– 850.000 consultas por mes
– Participación en iniciativas nacionales, regionales, internacionales
– Campaña internacional promocionando un acceso abierto
gestionado como un bien común por la misma
comunidad científica
www.clacso.org
3. Las políticas que promueven los repositorios
abiertos nos permiten
1. recuperar la gestión de las
comunicaciones científicas y académicas
como un bien común
2. integrar los procesos necesarios para
ciencia abierta, educación abierta, acceso
abierto
3. producir indicadores de uso e impacto de
la producción local y regional
4. Las políticas que promueven los
repositorios abiertos nos permiten
1. recuperar la gestión de las
comunicaciones científicas y académicas
como un bien común
2. integrar los procesos necesarios para
ciencia abierta, educación abierta, acceso
abierto
3. producir indicadores de uso e impacto de
la producción local y regional
6. El negocio de las comunicaciones
cerradas: las revistas científicas
internacionales
El negocio de las comunicaciones científicas “cerradas”:
% de ganancias de revistas científicas internacionales de
editoriales comerciales
.
.
.
.
7. …ofrezcan los resultados de sus
investigaciones gratis en la web
“Subversive Proposal” Stevan Harnad (Canada), 1994
8. Lo publicado en acceso
abierto (AA) es digital, en
línea, sin cargo
y está libre de la mayoría
de las restricciones en
términos de derechos de
autor y licencias
Peter Suber
La comunidad científica y académica
reacciona proponiendo el AA
9. beneficios del AA para estudiosos e
investigadores
buscando nuevos conocimientos:
• visibilidad y acceso a la producción científica
internacional y nacional sin pago
• acceso y contacto con pares
difundiendo su propia producción:
• autonomía para publicar vía web sin demora
• visibilidad más allá del público habitual
• aumenta posibilidades de impacto y más oportunidades
de ser citado
• facilita trabajo en redes de colaboración
• estadísticas de uso / métricas alternativas
10. Los resultados de investigaciones que se publican en
acceso abierto son más visibles, accesibles y se citan, en
promedio, entre 26% y 64% más que si se difunden en
publicaciones que no están en acceso abierto
Fuente: Informe Science-Metrix para la Comisión Europea,
2015
http://science-metrix.com/files/science-metrix/publications/d_1.8_sm_ec_dg-
rtd_proportion_oa_1996-2013_v11p.pdf
11. dónde buscar y publicar en acceso abierto?
revistas acceso abierto
.
repositorios acceso abierto
Repositorios temáticos
Directorio mundial de repositorios:
12. nuevo cercamiento, esta vez desde el acceso
abierto: cobrar por publicar en abierto
http://openscience.com/diego-gomez-toll-access-turns-
scientists-into-criminals/
APC´s
BPC´s
13. “El acceso abierto constituye una forma
fructífera para desbaratar el poder científico
“internacional” siempre que este camino
alternativo no pase a ser comercializado por
los circuitos centrales”
Fernanda Beigel (CONICET, Universidad Nacional de
Cuyo, Argentina, 2014). Culturas (evaluativas)
alteradas. Revista Política Universitaria, Agosto 2014
14. Björn Brembs @brembs
If the world decided to switch to @redescielo
today, science would save >$9 billion in the
coming year and achieve universal
#openaccess #oa
Tuit 3 de agosto 2015 del Prof. Björn Brembs, neurogenetista (Alemania) + ciencia abierta
15. a la comercialización del acceso abierto se debe
responder con el acceso abierto gestionado como
un bien común por la misma comunidad
académica mediante redes de repositorios
digitales abiertos
16. Las políticas que promueven los
repositorios abiertos nos permiten
1. recuperar la gestión de las comunicaciones
científicas y académicas como un bien
común
2. integrar los procesos necesarios para
ciencia abierta, educación abierta, acceso
abierto
3. producir indicadores de uso e impacto de
la producción local y regional
17. Planning
Implementation
Publishing
Discovery/
Impact
Preservation
Reuse
Research
Life Cycle
• OA resources (data, content)
• Open software
• Compliance with an OA policy?
• Digital management plan (DMP)?
• Open data
• Open research data
(Danton principles)
• Open citizen science
• Open Notebook
science
• Data sharing
• OA repositories
• OA journals
• Data journals
• Open peer review• OA servers providers/Search engines
• Metrics
• Altmetrics ( see Leiden Manifesto, DORA)
• Social media
• Data mining (see The ahgue Declaration)
• OA repositories
• DCC centres
• OA licences
• Ethics
• Codes of conduct
18. beneficios de los repositorios para las
universidad y otros centros de investigación
• conocer, difundir, preservar,evaluar su propia
producción (textos, datos de inv., software, REA,
multimedia)
• vincular producción de conocimientos con actividades
(investigación/educación/extensión)
• repositorio y publicaciones digitales AA de calidad
• interoperar con sistemas nacionales de repositorios
digitales y portales regionales de revistas
• difundir producción propia que está en otros
repositorios, por ej.: UNC tiene en Redalyc 438
artículos en texto completo
• llegar a nuevos públicos
19. tendencia internacional para difusión
investigaciones financiadas con fondos
púbicos
políticas y legislación impulsando acceso abierto
• Global Research Council
• ICSU – International Council for Science
• gobierno EUA: NIH (2007), principales agencias
federales de inv. (2013), FASTR (2013 - en debate)
• Comisión Europea en etapas, objetivo: 2020
• España (aprobada 2011 en Ley Ciencia)
• América Latina: leyes acceso abierto
o Perú (2013, aprobada)
o Argentina (2013, aprobada)
o México (2014, aprobada)
o Brasil y Venezuela (estado parlamentario)
20. Para orientar a los investigadores que publican
en revistas internacionales
Conservar los derechos patrimoniales
y autorizar publicación, ej.adenda
Consultar política de la revista
respecto a los repositorios digitales
http://www.sparc.arl.org/resources/authors/addendum-2007 http://www.sherpa.ac.uk/romeo/?la=es
21. Las políticas que promueven los repositorios
abiertos nos permiten
1. recuperar la gestión de las comunicaciones
científicas y académicas como un bien
común
2. integrar los procesos necesarios para
ciencia abierta, educación abierta, acceso
abierto
3. producir indicadores de uso e impacto de
la producción local y regional
22. el sistema tradicional de comunicaciones
científicas tiene impacto negativo sobre la
evaluación de nuestros investigadores
conjunto de revistas internacionales sobre las cuales se
hace la evaluación de nuestros investigadores, incluye
solamente entre el 5% (WoS) y el 16% (Scopus) de las
revistas de calidad de América Latina donde se refleja
parte importante de la investigación de la región
23. complementar los indicadores tradicionales con nuevos
indicadores
En algunos países ya se incorpora SciELO y Redalyc en
los primeros niveles. Ejemplo de Argentina: MINCYT-
CONICET Bases para la categorización de publicaciones
periódicas para las ciencias sociales y humanidades
según sus sistemas de indización
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20141217052547/Indicad
ores_de_acceso_abierto.pdf
24. Dominique Babini – CLACSO, Acceso Abierto al Conocimiento
Universidad de Buenos Aires/IIGG-Proyecto Acceso Abierto
dasbabini@gmail.com
@dominiquebabini
Muchas gracias!!!
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