Los mayas fueron una gran civilización mesoamericana que floreció entre los años 200 y 900 d.C. en lo que hoy es el sur de México, Guatemala, Belice y Honduras. Los mayas desarrollaron una de las primeras escrituras del Nuevo Mundo, así como avanzados conocimientos de matemáticas, astronomía y agricultura. Vivían en ciudades-estado gobernadas por líderes hereditarios y tenían una sociedad estratificada y economía basada en la agricultura. A pesar de su declive, los mayas dejar
Se trata de una pequeña teatralización de una ceremonia de homenaje.
Con ella los alumnos podrán entender mejor los vínculos entre señor y vasallo y en consecuencia el régimen feudal.
Se trata de una pequeña teatralización de una ceremonia de homenaje.
Con ella los alumnos podrán entender mejor los vínculos entre señor y vasallo y en consecuencia el régimen feudal.
Actividad programada para 2º de ESO que forma parte de un Proyecto Interdisciplinar, Alia2. La actividad está encuadrada en la celebración del 8 de marzo: Día Internacional de la Mujer, y en la educación en valores de igualdad.
Presentación para el repaso del tema respectivo, para los y las estudiantes de Estudios Sociales, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para la revisión del tema respectivo para los y las estudiantes de Estudios Sociales, de 7º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
En este recorrido, exploraremos las fascinantes civilizaciones precolombinas de los mayas, aztecas e incas, desde su ubicación geográfica hasta su legado cultural duradero.
Actividad programada para 2º de ESO que forma parte de un Proyecto Interdisciplinar, Alia2. La actividad está encuadrada en la celebración del 8 de marzo: Día Internacional de la Mujer, y en la educación en valores de igualdad.
Presentación para el repaso del tema respectivo, para los y las estudiantes de Estudios Sociales, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación para la revisión del tema respectivo para los y las estudiantes de Estudios Sociales, de 7º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
En este recorrido, exploraremos las fascinantes civilizaciones precolombinas de los mayas, aztecas e incas, desde su ubicación geográfica hasta su legado cultural duradero.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
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¿Quiénes eran los mayas?
Los mayas fueron una gran civilización que se asentó en centroamérica, cuyo inicio data entre los
años 2000 a.C hasta su apogeo entre los años 200 y 900 d.C y su declive en la conquista de
América durante el siglo XV. Los mayas constituyeron una cultura que se desarrolló en
mesoamérica por un largo tiempo. Tuvieron grandes avances en matemáticas, escritura,
arquitectura, astronomía, así como su propia organización social, política y religiosa que influyó
en el desarrollo de culturas posteriores hasta la actualidad.
Ubicación de la civilización maya
Los mayas ocuparon toda una vasta zona de la península de Yucatán (México) y sus alrededores,
donde levantaron pirámides, monumentos y templos de gran tamaño. En la actualidad ocuparían
el territorio de varios países de centroamérica tales como: parte de México, Belice, Guatemala y
parte de El Salvador y Honduras. Toda esta área geográfica tiene una topografía variable, con
áreas de volcanes, montañas y áreas selváticas con algunas áreas costeras semi-desérticas.
Hoy en día existen varias ruinas de las principales ciudades mayas: Yaxchilán, Tulum, Cuello,
Coba, Copán, Palenque y Chichén Itzá.
Características de la cultura maya
Entre las principales características que definen a la cultura maya podemos encontrar las
siguientes:
Fueron una de las civilizaciones más importantes en América e influyeron en el surgimiento y
costumbres de las nuevas culturas.
Se encontraban en la zona central de América, precisamente en la península de Yucatán y
alrededores.
Eran politeístas, es decir creían en varios dioses y los relacionaban con la naturaleza.
Su economía se basaba en la agricultura, la cual se realizaba en las afueras de las ciudades-
estado por los campesinos.
Desarrollaron grandes conocimientos en matemática, astrología, escritura y más.
Construían grandes pirámides como templos de veneración a sus dioses y centros sociales.
La religión de la cultura maya
Los mayas eran politeístas, adoran varios dioses ligados con la naturaleza. La interpretación de
las deidades estaba ligada al calendario y a la astronomía. Los principales dioses fueron Hunab
Ku e Itzamná, pero tenían dioses de la lluvia, viento, sol, agricultura, muerte, guerra, entre otros.
Existen algunas similitudes religiosas mayas con los aztecas, probablemente debidas a las
conexiones cercanas que pudieron tener en sus orígenes. Las creencias religiosas de los mayas
quedaron plasmadas en el famoso libro Popol Vuh, libro de los consejos o la biblia de los mayas.
Los principales responsables de la religión eran los sacerdotes, que se dedicaban al culto, a actos
adivinatorios y sacrificios rituales. Para la adoración de los dioses, los mayas construían pirámides
como templos de adoración.
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Dioses de los mayas
Entre los principales dioses mayas podemos destacar los siguientes:
Nombre Función
Hunab Ku Dios principal, creador de todos
Itzamná Dios de la sabiduría
Ixchel Diosa de la fertilidad y el agua
Yum Kaax Dios de la agricultura
Kauil Dios del fuego y de la medicina
Kukulkán Dios del agua y viento
Organización política y social de la cultura maya
Organización política
En cuanto a la organización política, los mayas formaron ciudades-estado con cierta
independencia, gobiernos propios y líderes políticos con cargos divinos y hereditarios. El
líder Halach uinic de cada ciudad-estado también era el principal líder guerrero de su comunidad.
Aunque se organizaban políticamente en estados con formas de gobierno independientes, todos
formaban en conjunto la civilización maya, con las mismas costumbres y religión.
Organización social
En cuanto a la organización social de la cultura maya, esta se encontraba dividida en una jerarquía
con 3 clases sociales:
La familia real: Formada por gobernantes políticos y comerciantes junto a sus familias. Contaban
con poder político y poseían beneficios sociales.
Servidores del estado: Integrados por dirigentes de las ceremonias, personal dedicado a la
defensa y a la cobranza de impuestos. También estaban aquí los sacerdotes que tenían privilegios
en la sociedad gracias a su conocimiento en ciencias, astronomía y religión.
Los agricultores: Eran la mayoría de la población que al estar dedicada a la agricultura, pagaban
impuestos con sus productos y siembras. Debajo de estos se encontraban los esclavos. Esta clase
social no contaba con beneficios políticos ni sociales.
Por otra parte, había una división del trabajo según el género, separando a los hombres para el
trabajo del campo, mientras que las mujeres se encargaban de trabajos domésticos, preparación
de alimentos y tejidos.
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Economía de la cultura maya
La economía de los mayas se basó en la agricultura, donde se producía principalmente maíz,
frijoles y algunos tubérculos, tales como el poroto y batata.
A través de sus cultivos y además de obtener alimentos, también producían materias primas para
medicinas, tejidos y materiales de construcción. Su agricultura fue muy desarrollada gracias a
sus técnicas avanzadas de irrigación de los suelos a través de sistemas de canales que
proporcionaban agua en la estación seca y mantenía a los cultivos durante todo el año.
Vestimenta de la cultura maya
La indumentaria dependía del nivel social y la jerarquía política en cada ciudad-estado.
Las mujeres de la clase baja o agricultores vestían faldas largas y camisas amplias hechas de
algodón, las cuales podías bordar con muchos colores. A su vez, los hombres vestían un «pati»,
especie de calzón básico y tenían el pecho descubierto.
La familia real y servidores del estado usaban atuendos más elaborados, con incrustaciones de
plumas y piedras. Vestían también con cinturones y sandalias.
Conocimientos de la cultura maya
Entre los conocimientos y descubrimientos que se destacan de la civilización y cultura maya se
encuentran:
Tuvieron un gran conocimiento de matemáticas avanzado, con uso de decimales y del cero.
Desarrollaron una escritura jeroglífica de avanzada para la época.
Utilizaron técnicas de riego y agricultura avanzadas que les permitieron cultivar durante todo el
año, a pesar de las épocas de sequía.
Eran expertos astrónomos, conocimiento que utilizaron para el beneficio de la agricultura.
Desarrollaron el famoso calendario civil de 365 días por año, como el que usamos en la actualidad.
Además crearon otros calendarios complejos como un calendario religioso de 260 días.
Fin de la cultura maya
Una de las teorías establece que debido al gran crecimiento demográfico y al aumentar
necesidades de alimentación, se agotaron los recursos naturales y esto sumado a largos periodos
de sequía fue disminuyendo y debilitando la civilización.
Otra teoría es que tribus invasoras procedentes del norte fueron debilitando a los mayas. Y fueron
las culturas españolas con la conquista de América quienes terminaron por destruir esta cultura
que ya se encontraba en total declive.