2. IDEAS ACTITUDES Y
APRENDIZAJE
• LAS IDEAS QUE PRESENTABAN LOS NIÑOS SON MUY
FANTACIOSAS YA QUE CUANDO PARTICIPABAN SOLO
PARTICIPABAN POR PARTICIPAR SIN DARCE CUENTA DE LO
QUE ESTABAN PLATICANDO.
• LAS ACTITUDES DE LOS NIÑOS SON DIFERENTES YA QUE
NO TODOS SE COMPORTAN DE LA MEJOR MANERA COMO
ME ENCONTRE CON NIÑOS SUPER BUENA ONDA TAMBIEN
ME ENCONTRE CON NIÑOS QUE NO HACIAN CASO PARA
NADA
• APENDIZAJES: SUS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS SON MUY
LENTOS YA QUE SE TARDABAN MUCHO AL HACER UN SOLO
TRABAJOS NO TODOS PERO SI EN SU MAYORIA

3. LO QUE LES GUSTA O DISGUSTA
• A LOS NIÑOS LES GUSTABA QUE EL PROFESOR
SE ACERCARA A ELLOS POR QUE NO
ENTENDIAN ENTONCES EL SE TENIA QUE
ACERCAR A CADA UNO DE LLOS Y EXPLICAR
PARA QUE PUDIERA SEGUIR CON SU TRABAJO
• A LOS NIÑOS NO LES GUSTABA QUE EL
PROFESOR LOS CALLARA O LOS PUSIERA EN
EQUIPO SOLO SI ERA MUJERES CON MUJERES
Y VICEVERSA

4. INTERESES
• EL INTERES DE ELLOS FUE APRENDER A USAR
LA REGLA YA QUE EL TEMA REQUERIA DE ELLA
Y ELLOS POR MAS QUE LA TENIA NO LA
PODIAN USAR LO HACIAN TODO A PULSO Y
SU INTERES EN ESE MOMENTO FUE
APRENDER A USAR CORRECTAMENTE LA
REGLA

5. RITMOS DE APRENDIZAJE
• LOS RITMOS DE APRENDIZAJE ERAN
DIFERENTES YA QUE UNOS ENTENDIA MAS
RAPIDO QUE OTROS Y POR LO TANTO
TERMINABAN ANTES Y SE ABURRIAN
• ERAN COMO 3 LOS NIÑOS QUE TENIAN UN
RITMO DE PARENDIZAJE MAYOR QUE LOS
DEMAS

6. RELACIONES ENTRE ELLOS
• ELLOS SE LLEVAN MUY BIEN NO HAY
PROBLEMA ALGUNO SOLO CUANDO SE TRATA
DE TRABAJAR EN EQUIPO SOLO LES GUSTA
HOMBRE CON HOMBRES Y MUJERES CON
MUJERES

7. RELACION CON EL MAESTRO
• LA RELACION ENTRE EL MAESTRO ES MUY
BUENA LES HACE VER LA COSAS DE LA MEJOR
MANERA CUANDO SE TRATA DE TRABAJAR
CON LOS NIÑOS NO LES DICE QUE NO Y NO
IMPORTA CUANTO SE TRATE LO HACE SOLO
PARA QUE LOS NIÑOS ENTIENDAN

8. PROBLEMAS QUE PRESENTAN
• PROBLEMAS ESCOLARES:
NO SABEN LEER
NO COMPRENDEN LO LEEN
FALTAS DE ORTOGRAFIA
NO HACEN LA TAREA
NO LLEVAN EL MATERIAS
• PROBLEMAS SOCIALES :
NO VIVEN CON SUS PAPAS
TIENE QUE TRABAJAR
SE EMFERMAN SEGUIDO