Educación

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UNIVERCIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL
NIÑOS EN UN MUNDO
DIGITAL
NOMBRE: MARCIA LAZARTE BARRENECHEA
MATERIA: NUEVAS TECNOLOGIAS NTEII144NTICS
DOCENTE: ING.JAQUELINE MARTINEZ C.
SEMESTRE: CUARTO
GESTION :2022

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NIÑOS EN UN MUNDO DIGITAL: El Estado Mundial de la
Infancia examina las formas en que la tecnología digital ha cambiado
ya las vidas de los niños y sus oportunidades, y explora lo que puede deparar
el futuro. Si se aprovecha de la manera correcta y es accesible a escala
universal, la tecnología digital puede cambiar la situación de los niños que han
quedado atrás –ya sea debido a la pobreza, la raza, el origen étnico, el género,
la discapacidad, el desplazamiento o el aislamiento geográfico– al conectarlos
a numerosas oportunidades y dotarles de las aptitudes que necesitan
para tener éxito en un mundo digital. Pero a menos que ampliemos el acceso,
la tecnología digital puede crear nuevas brechas que impidan que los niños
alcancen todo su potencial. Y si no actuamos ahora para mantenernos al ritmo
de los cambios, los riesgos en línea pueden llevar a que los niños vulnerables
sean más susceptibles a la explotación, el abuso y hasta la trata, así como a
otro tipo de amenazas menos evidentes para su bienestar. Este informe aboga
en favor de una acción más rápida, de inversiones específicas y de una mayor
cooperación para proteger a los niños de los daños que pueden sufrir en un
mundo más conectado, al tiempo que exhorta a que se aprovechen las
oportunidades de la era digital para beneficiar a todos los niños
La tecnología digital también puede hacer que los niños sean más susceptibles
de sufrir daños en línea y fuera de línea. Los niños ya vulnerables pueden
correr un mayor peligro de sufrir algún tipo de daño, incluida la pérdida
de privacidad. Las TIC están intensificando los riesgos tradicionales de la
niñez, como la intimidación, y fomentando nuevas formas de
abuso y explotación infantil, como el material con un contenido de abuso sexual
infantil hecho a medida de los usuarios y la transmisión en vivo de actos de
abuso sexual infantil. Los depredadores pueden comunicarse más fácilmente
con niños desprevenidos a través de sus perfiles en las redes sociales y los
foros de juego anónimos y sin protección. Las nuevas tecnologías, como las
criptomonedas y la Web Oscura, están facilitando la transmisión en vivo del
abuso sexual infantil y otros contenidos dañinos, y desafiando la capacidad de
las fuerzas del orden para mantenerse al día. El 92% de todas las URL de
abuso sexual infantil identificadas a escala mundial por la Internet Watch
Foundation están alojadas en solo cinco países: Canadá, los Estados Unidos,
la Federación de Rusia, Francia y los Países Bajos. Los esfuerzos para
proteger a los niños deben centrarse especialmente en los niños vulnerables y
desfavorecidos, que podrían tener menos posibilidades de comprender los
riesgos en línea, incluida la pérdida de privacidad, y más probabilidades de
sufrir daños. Aunque las actitudes varían según la cultura, los niños por lo
general consultan primero con sus compañeros de la misma edad cuando
detectan riesgos o peligros en línea, lo que hace que resulte más difícil para los
progenitores proteger a sus hijos. Las posibles consecuencias de las TIC sobre
la salud y la felicidad de los niños es una cuestión de creciente preocupación
pública, y una esfera en la que el camino está allanado para realizar futuras
investigaciones y datos. Aunque la mayoría de los niños que están en línea lo
ven como una experiencia positiva, a muchos padres y maestros les preocupa

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que la inmersión en las pantallas deprima a los niños, genere dependencia de
internet e incluso contribuya a la obesidad. Las orientaciones contradictorias
pueden resultar confusas para los cuidadores y educadores, lo que subraya
la necesidad de realizar más investigaciones de alta calidad sobre las
consecuencias de las TIC sobre el bienestar. Los investigadores reconocen
que el uso excesivo de la tecnología digital puede contribuir a la depresión y a
la ansiedad infantil. Por el contrario, los niños que tienen problemas fuera de
línea a veces pueden entablar las amistades y recibir el apoyo social en línea
que no están recibiendo en otros lugares. Para la mayoría de los niños,
cuestiones subyacentes como la depresión o los problemas en el hogar tienen
mayores consecuencias sobre la salud y la felicidad A la misma velocidad a la
que se desarrolla la tecnología digital, aumentan los peligros a los que se
enfrentan los niños y las niñas cuando se conectan: desde el acoso cibernético
hasta el uso inadecuado de información privada, la explotación y el abuso
sexual online.
Ya sea para bien y para mal, la tecnología digital ocupa, irreversiblemente, ya
el centro de nuestras vidas. El informe de UNICEF insiste en que el modo en
que minimicemos los riesgos mientras ampliamos el acceso a sus beneficios
contribuirá a configurar la vida y el futuro de una nueva generación de nativos
digitales.
El objetivo de UNICEF es desvelar cómo internet y la tecnología digital están
facilitando y entorpeciendo al mismo tiempo el aprendizaje, el bienestar y las
relaciones sociales de los niños. En este análisis el organismo internacional
urge a los distintos países y autoridades en la necesidad de hacer de internet
un lugar más seguro para los niños y las niñas y, a la vez, de ampliar el acceso
a la tecnología digital, especialmente para los más desfavorecidos.
INTRODUCCION: La infancia no es una excepción. Desde el momento
en que cientos de millones de niños llegan al mundo, están inmersos en una
corriente constante de comunicación y conexión digitales, desde la forma en
que se gestiona y brinda su atención médica hasta las imágenes en línea de
sus primeros momentos más preciosos. A medida que los niños crecen, la
capacidad de utilizar la digitalización para dar forma a sus experiencias de vida
crece con ellos, ofreciéndoles oportunidades aparentemente ilimitadas para
aprender y socializar, y para ser contados y escuchados. Especialmente en el
caso de los niños que viven en lugares remotos, o aquellos a quienes la
pobreza, la exclusión y las situaciones de emergencia que los obligan a huir de
sus hogares les impiden progresar, la tecnología digital y la innovación pueden
abrir una puerta hacia un futuro mejor, ofreciéndoles un mayor acceso
al aprendizaje, a las comunidades de interés, a los mercados y servicios,
y a otros beneficios que pueden ayudarles a alcanzar su potencial, rompiendo a
su vez los ciclos de desventaja. Pero millones de niños no disfrutan
de ese acceso, o su acceso es intermitente o de calidad inferior y, con mucha
frecuencia, son los niños que ya están más desposeídos. Esto agrava aún más
su privación, denegándoles efectivamente las aptitudes y el conocimiento que
podrían ayudarles a desarrollar su potencial y a romper los ciclos

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intergeneracionales de desventaja y de pobreza. La tecnología digital y la
interactividad también plantean riesgos importantes para la seguridad la
privacidad y el bien estar.
OBJETIVOS:Para cada niño Quien quiera que sea. Donde quiera que
viva. Cada niño merece disfrutar de su infancia. Un futuro. Una oportunidad
justa. Por eso, UNICEF está presente. Para todos y cada uno de los niños.
Trabajando un día sí y otro también. En más de 190 países y territorios.
Llegando a quienes resulta más difícil llegar. Aquellos que están más lejos de
la ayuda. Quienes han quedado más atrás. Los más excluidos. Por eso
estamos hasta el final. Y nunca nos rendimos. Si se les da la oportunidad, y se
les proporcionan las aptitudes necesarias, los niños aprovecharán al máximo la
conectividad. Millones de niños de todo el mundo ya usan internet para
aprender, socializar y prepararse para tomar su lugar como adultos en el
puesto de trabajo y para dejar su marca en el mundo. Están ansiosos de
obtener esa oportunidad, y se lo merecen. Depende de todos nosotros lograr
que cada uno de ellos lo consiga.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES: EL mundo es un lugar
cada vez más conectado y digitalizado. Pero, ¿para todos por igual? Un
panorama actual que presenta grandes brechas, pero exige acciones
inmediatas para que la era digital no sea para unos pocos.
Es una fuerza imparable e irreversible. La digitalización ya abarca todos los
aspectos de la vida cotidiana y ha cambiado el mundo y la manera de
vincularnos con el. La tecnología -y especialmente la que tiene que ver con la
información y las comunicaciones- se ha convertido en un factor diferencial a la
hora de analizar las esferas económicas o sociales.
Si se aprovecha de la manera adecuada y es accesible a escala universal,
puede cambiar la situación de las personas que han quedado atrás –ya sea
debido a la pobreza, la raza, el origen étnico, el género, la discapacidad, el
desplazamiento o el aislamiento geográfico– al conectarlas a un mundo de
oportunidades y dotarlas de las aptitudes que necesitan para tener éxito en un
mundo digital. En este marco y debido a su rol protagónico para los próximos
años, no pasa desapercibido para los Estados, las empresas y la comunidad en
general, el impacto que tienen estos fenómenos sobre un sector en particular:
los niños.
En este escenario y en torno a los distintos debates que se dan a su alrededor,
se enfoca el informe realizado por UNICEF titulado: “El Estado Mundial de la
Infancia: niños en un mundo digital”. Desde sus páginas examina se presentan
diversas perspectivas de líderes de la industria y de activistas digitales, y se
incluyen las opiniones de niños y jóvenes, recopiladas a través de talleres para
adolescentes realizados en 26 países, a través de las cuales se puede
observar las formas en que la tecnología digital ha cambiado la manera de
transitar la infancia, las oportunidades que surgen y lo que el futuro les puede
deparar.

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MARCO TEORICO: Los tiempos han cambiado. Estamos viviendo una
era en que la tecnología predomina en todos los ámbitos.
Los niños de hoy en día, prácticamente nacen con un objeto tecnológico en sus
manos. Desde pequeños adquieren esa familiaridad con objetos como las
Tablet o los smartphones y se acostumbran a temprana edad a utilizarlos
diariamente.
Muchas veces son los mismos adultos quienes promueven el uso de esta
tecnología en sus hijos debido a que logra “calmarlos” y así se mantienen
ocupados un largo rato.
Pero ¿sabemos cuál es el impacto que produce la utilización de estos
elementos durante la infancia?
La Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría
establecen que los bebés de 0 a 2 años no debiesen tener ningún contacto con
dispositivos portátiles (teléfonos celulares, tablets, juegos electrónicos ).
En los niños de 3 a 5 años, el uso de estos dispositivos debiese estar limitado a
1 hora como máximo, mientras que los de 6 a 18 años a 2 horas por día.
Excederlas horas recomendadas, puede traer consecuencias sumamente
nocivas en el desarrollo del infante
Según los resultados de este estudio, el consumo de Internet va subiendo a
medida que aumenta la edad. Un 25% de los niños entre 9 y 19 años entra a la
web varias veces al día, pero este grupo supera el 30% en adolescentes entre
14 y 17 años.
Las cifras aumentan los fines de semana. donde la mitad de los niños pasa 5
horas o más en Internet.
Por otra parte, según un reciente estudio de VTR Internet Segura, 1 de cada 3
niños ha tenido acceso a un celular o Tablet; mientras que a los cinco años, 1
de cada 2 ya tiene tablet propio y un 40% tiene celular.
VENTAJAS:
1: PERMITE LA CREATIVIDAD Y LA LIBERTAD DE EXPRECION
2: AYUDA A SOCIALIZAR Y CONSTRUIR RELACIONES
3: PUEDE HACER REALIDAD SUS SUEÑOS
4: LOS AYUDA A RESOLVER PROBLEMAS Y HACER PERSERVANTES
5: LA TECNOLOGIA MEJORA EL APRENDIZAJE
DESVENTAJAS:
Patrones de sueño perturbado e insomnio.
 Desarrollo más lento en habilidades sociales y de vida.
 Disminución de la salud física como aumento de peso y menos exposición
a los beneficios de pasar tiempo al aire libre.

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 Daño al desarrollo de las relaciones clave, es decir, las relaciones
familiares.
 Problemas con la confianza en sí mismo y problemas de ansiedad.
 Mayor susceptibilidad al 'lavado de cerebro'.
CONCLUCION:
La Tecnología digital ha transformado el mundo en el que vivimos, cambiando
industrias enteras y modificando nuestro panorama social. Para los adultos supone un
cambió pero, para los más jóvenes, es el único mundo que conoce
Uno de cada tres usuarios de Internet en todo el mundo es un niño o niña, y los
jóvenes son ahora los más conectados de todos los grupos de edad. Esto tiene
un impacto directo en sus vidas: desde fotos publicadas en línea hasta
registros médicos almacenados en la nube, muchos tienen una huella digital antes
de que puedan caminar o hablar.
La tecnología puede cambiar las reglas del juego para los más desfavorecidos,
ofreciéndoles nuevas oportunidades para aprender, socializar y hacer oír su
voz. Pero para ello hay que cerrar la brecha digital: de lo contrario, la
tecnología puede ser otra línea divisoria más. Millones de niños quedan fuera
de un mundo cada vez más conectado por la falta de recursos y de acceso a
equipamiento.
Además, hay una brecha de género dentro de la brecha digital que es
necesario abordar desde la infancia: a nivel mundial, hay un 12 por ciento más
de hombres que de mujeres en línea, y la diferencia es mayor en los países de
bajos ingresos.
RECOMENDACIONES: Hay que tener presente que en las últimas
décadas dos cosas son siempre consistentes: el amor de los niños por la última
tendencia y padres preocupados que no saben cuánto es demasiado. Por ello,
la clave está en enfocarse en temas centrales, como proporcionar una vida
saludable, equilibrada y variada a nuestro niño, en lugar de fijarnos únicamente
en el elemento tecnológico del problema.
Si sientes que tu hijo o hija podría estar pasando demasiado tiempo con algún
recurso tecnológico, una buena forma de evitarlo sería estableciendo un horario
semanal, esto haría que tus peques aprendan a administrar su propio tiempo
como a disfrutar de la pantalla de forma proactiva.
ANEXOS: La tecnología digital también puede hacer que los niños sean
más susceptibles de sufrir daños en línea y fuera de línea. Los niños ya

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vulnerables pueden correr un mayor peligro de sufrir algún tipo de daño, incluida
la pérdida de privacidad

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1: EL SECTOR PRIVADO
ESPECIALMENTE LAS INDUSTRIAS DE
TECNOLOGÍA Y
TELECOMUNICACIONES, TIENE UNA
RESPONSABILIDAD ESPECIAL Y UNA
CAPACIDAD ÚNICA PARA INFLUIR EN
LAS CONSECUENCIAS QUE TIENE LA
TECNOLOGÍA DIGITAL SOBRE LOS
NIÑOS.
2:LA TECNOLOGÍA DEGITAL TIENE UN ENORNE POTENCIAL
PARA AMPLEAR EL ALCANSE DE LA EDUCACION Y MEJORAR
SU CALIDAD, PERO QUE NO FUNCIONA EN LA ENDUCACIÓN
NO SE PUEDE ARREGLAR SOLO CON LA TECNOLOGIA PARA
MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS
NIÑOS ES PRECISO
COMPLEMENTAR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES.

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