paises desarrollados y subdesarrrollados

1. LOS PAÍSES
SUBDESARROLLADOS
EL HAMBRE EN EL
TERCER MUNDO

2. ÍNDICE
• Dialéctica desarrollo-subdesarrollo
• Países subdesarrollados, características
• Áreas de emplazamiento
• Círculo Vicioso
• Causas
Antecedentes históricos
-Colonización
-Descolonización: factores, etapas y problemas
-Después de la guerra
Económicas, socioculturales, políticas
Obstáculos para el desarrollo

3. • Indicadores del subdesarrollo
• Teorías de la dependencia
• Las realidades del hambre: un desafío que destruye la vida
• Tratado de libre comercio de América del Norte
• Alternativas
Voluntad de industrializados
Establecer intercambios
Solucionar deudas
Ayuda pública
Prioridad a la producción local
Reforma agraria
Investigación y educación
Organismos internacionales

4. 1.-DIALECTICA DESARROLLO – SUBDESARROLLO

5. 1.-DIALECTICA DESARROLLO – SUBDESARROLLO
Desarrollo histórico del modo de producción capitalista:
Sistema de Economía Mundial
Polarización de la riqueza y del desarrollo.
Carácter cada vez más excluyente de la globalización
neoliberal.
Globalización neoliberal y la regionalización (bloques de
integración político económico entre los países capitalistas
desarrollados y al interior de los países subdesarrollados).
Predominio de la economía especulativa o de burbujas.

6. 2.-SUBDESARROLLO

7. Los países subdesarrollados dependen industrial y económicamente de los
desarrollados (inversiones de multinacionales). Son estos los únicos capaces de
acumular capital a costa de los recursos ajenos. Los canales de comercialización
de los productos están en manos de los países desarrollados.
Problemas: el hambre en el Tercer Mundo, las guerras, las dictaduras, etc.
Características de los países subdesarrollados
Son fruto de la desigualdad del sistema capitalista, acumula capital en unos
países detrayéndolo de otros:
Subproducción
Recursos no aprovechados.
Crecimiento demográfico
Desigualdades en el acceso a la tierra, riqueza, ingresos y niveles de vida.
Paro: detrae rentas, subempleo y delincuencia.
Ayudas financieras no sirven porque no hay canales adecuados de distribución
2.-SUBDESARROLLO

8. 3.- ÁREAS DE EMPLAZAMIENTO

9. 3.- ÁREAS DE EMPLAZAMIENTO

10. 4.-CÍRCULO VICIOSO

11. 4.-CÍRCULO VICIOSO
Círculo vicioso del subdesarrollo: las condiciones sociales, económicas y
políticas impiden su expansión cultural y económica.
•El círculo vicioso cultural: La falta de formación personal y la inadecuación
de la cultura social impiden el desarrollo, y el subdesarrollo impide la
diseminación de la cultura.
•El círculo vicioso demográfico: La alta natalidad y sobrepoblación produce
miseria y la miseria impide el control de la natalidad.
•El círculo vicioso económico: Los bajos salarios determinan baja
productividad laboral que impide el crecimiento de las rentas del trabajo.
Estos tres círculos viciosos están a su vez enlazados entre sí
reforzándose mutuamente:
•Lazo demográfico-cultural: Las familias numerosas no pueden educar a sus
hijos y la incultura impide el control de la natalidad.
•Lazo cultural-económico: La falta de formación reduce la productividad del
trabajo y los salarios y las bajas rentas impiden invertir en cultura y educación.
•Lazo económico-demográfico: Los salarios bajos y la falta de protección
social estimulan la natalidad como única garantía para la vejez.

13. 5.-CAUSAS

14. 5.-CAUSAS
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
-Colonización
• Sociedades precoloniales: usaban las tierras áridas y desérticas para pastoreo
nómada de baja intensidad; los terrenos de ladera para una población de baja
densidad con cultivos intercalados y en barbecho; y los bosques para caza y
recolección.
• El colonialismo desplazó a familias de agricultores a las áreas marginales
• Talaron los bosques y sometieron habitats a prácticas productivas
insostenibles
• Las mejores tierras, apropiadas por los europeos, fueron degradadas y en lugar
de producir los alimentos básicos para la población local, se volvieron
extensas haciendas ganaderas o plantaciones dedicadas a la explotación y
exportación de productos de alto valor mercantil.-Descolonización
• Configuración de una nueva realidad histórica: da origen al Tercer
Mundo.
• Consecuencia: la independencia no se alcanza en muchos países de una
forma completa, la mayoría consigue su soberanía política, pero los lazos que
les unen al pasado colonial, mantienen una dependencia social, económica y
cultural que condicionan su desarrollo.
• Cuestiones y problemas que se proyectan directamente en la historia.
El Neocolonialismo
Dominio o influencia de las grandes potencias sobre países políticamente
independientes, para asegurarse la explotación de sus recursos económicos y
su fidelidad diplomática.

15. ECONÓMICAS
• Pobreza: la seguridad alimentaria de las personas depende de su poder adquisitivo
• Malas políticas económicas de los países desarrollados
• Estructuras y costumbres poco eficaces: monopolio de grandes organismos
• Comportamientos deplorables en el ámbito moral
• Restricciones para el comercio y los incentivos económicos
• Deuda de los países en desarrollo con altos costos sociales
• Reforma de estructuras para contrarrestar la falta de eficacia local con serias
medidas macroeconómicas
• Apertura de nuevos créditos importantes
SOCIOCULTURALES
• Situación social y familiar de la mujer
• Tabús alimentarios
• Falta de formación en las técnicas de nutrición
• Analfabetismo generalizado
• Partos precoces
• Empleo y el desempleo
• Aumento de población (agrícola): alta natalidad provoca un aumento desorbitado,
proporcionalmente, de la población en edad escolar, lo que supone la necesidad de
otras inversiones.

16. POLÍTICAS
•La privación de alimentos se ha utilizado como arma política o militar.
•Embargo por motivos políticos a regímenes considerados como
amenazas para la seguridad internacional
•Concentración de los medios económicos en los países desarrollados,
ejercen el control en el aparato del Estado, creando situaciones
conflictivas y un retroceso económico.
•Debilidad política: las autoridades establecen los precios de los
productos agrícolas a niveles muy bajos, provocando, junto con los
medios de comunicación de masas, el despoblamiento de los campos.

17. 6.-ALTERNATIVAS

18. 6.-ALTERNATIVAS
• Poderes públicos de los países globalmente ricos: deben influir en la opinión
pública local para sensibilizarla respecto a la situación de los pobres y reforzar
la acción de las instituciones internacionales
• Dimensión ética: Comisión de Derechos Humanos, UNICEF, FAO, Banco
Mundial
• Mecanismos económicos que funcionan por sí mismos
• Reformas, en todos los niveles
Voluntad de industrializados
• Evitar la destrucción del sistema financiero que reúne todas las instituciones
financieras de todos los países
• Los que otorgan préstamos pierden una parte de sus créditos
• Reformas en todos los países para la disminución de la deuda sin desórdenes
como el exceso de gastos públicos mal enfocados, desarrollo privado local sin
interés económico, y competencia excesiva entre países que otorgan préstamos y
países exportadores, ventas inútiles o incluso perjudiciales
• Estabilidad en el marco social y político-institucional
Solucionar deudas

19. Establecer intercambios
• Reglamentación de los mercados, leyes propias, independientes de los
participantes
• Los países importadores no deben mantener las barreras y deben procurar que
los beneficios locales vayan a los más desfavorecidos
Ayuda pública
• La solidaridad es fruto de la determinación de los pueblos y de los
Estados, no de automatismos técnicos
• Concienciar a la opinión pública
• Reservar una suma mayor de esa ayuda para la financiación de proyectos
en cuya elaboración hayan participado los mismos pobres
• La falta de ética puede beneficiar a grupos privilegiados
• Consecuencias: desórdenes locales y contiendas entre tribus

20. Investigación y educación
• Ciencia: biotecnología puede mejorar la seguridad alimentaria mundial, la
asistencia sanitaria y el abastecimiento de energía.
• Ciencias humanas interpretando la organización social pueden resaltar los
desequilibrios
• Educación sensibilizando la interdependencia, la solidaridad y la fraternidad
• Concienciación moral vinculada al desarrollo (políticos y comunicación
social)
Prioridad a la producción local
• Importancia de la agricultura para la independencia económica y
política y para la alimentación
• Establecer sistemas agrícolas en favor su desarrollo interno
• Mejor gestión de los mercados agrícolas locales
• Desarrollo del crédito rural y de la formación técnica
• Transformación y de comercialización de los productos locales
• Organización para la defensa colectiva de sus intereses

21. Reforma agraria
• Reforma de las estructuras en las relaciones entre los Estados y los pueblos
• Hay una mala repartición de tierras y una utilización irracional de los suelos
• Los espacios agrícolas multinacionales alimentan a las poblaciones del Norte
• Explotación tiende a agotar los suelos
Organismos internacionales
• Tienen dos funciones inseparables: sensibilización y acción
• El aumento de la ayuda pública al desarrollo, la colecta de
fondos privados, y la toma de conciencia, dependen de sensibilizar
respecto a las realidades y a las causas de un desarrollo insuficiente