El resumen del documento es el siguiente:
1. Se presenta la agenda y estructura de gestión de un proyecto de investigación transdisciplinaria basada en la comunidad.
2. Se discuten los avances del Módulo 4 del proyecto, incluyendo talleres y seminarios, así como la organización de un curso digital de pregrado sobre este tema.
3. Finalmente, se revisa el presupuesto del proyecto para 2022, los gastos realizados hasta el momento, y los nuevos lineamientos administrativos para la gestión financiera del mismo
El documento presenta la información sobre el Master CALSI de la Universidad Politécnica de Valencia, incluyendo los objetivos, asignaturas, especialidades, profesorado, métodos de evaluación y calendario. El master ofrece formación en gestión y explotación de la información y las nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación y documentación.
Presentación de Elisa Álvarez-Bolado de CDTI en el Infoday de las convocatorias 2015 NMBP: Recomendaciones Prácticas para la preparación de propuestas.
Este documento describe un curso de capacitación sobre gobierno electrónico dividido en 3 bloques. El curso busca enseñar a líderes comunitarios sobre los trámites y servicios disponibles en línea a nivel local y nacional para que puedan promover su uso. Cada bloque contiene actividades teóricas, prácticas y lúdicas para explicar conceptos como gobierno electrónico, datos abiertos y el portal de la ciudad, e involucra el registro en portales y la realización de trámites.
PYT Capitulo 4c. Dirigir y gestionar el trabajo y conocimiento.pdfRenatoRequena1
Este documento describe dos procesos clave de gestión de proyectos: dirigir y gestionar el trabajo del proyecto, y gestionar el conocimiento del proyecto. El primer proceso involucra liderar y ejecutar el trabajo definido en el plan de dirección del proyecto e implementar los cambios aprobados. El segundo proceso implica utilizar el conocimiento existente y crear nuevo conocimiento para lograr los objetivos del proyecto y contribuir al aprendizaje organizacional. Ambos procesos son fundamentales para mejorar la probabilidad de éxito del pro
El documento presenta una propuesta de capacitación docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el Colegio Omega. El plan de capacitación de nueve meses incluye talleres sobre hardware, software, internet y herramientas digitales. Se detallan los objetivos, contenidos, estrategias, evaluación, recursos y cronograma de actividades para tres grupos de docentes.
El documento presenta una propuesta de capacitación docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el Colegio Omega. El plan consiste en nueve meses de talleres para 80 profesores, cubriendo temas como sistemas operativos, Office, Internet, correo electrónico, y herramientas como blogs y Moodle. El objetivo es mejorar las habilidades TIC del profesorado para aprovechar la tecnología en la enseñanza.
El documento presenta la información sobre el Master CALSI de la Universidad Politécnica de Valencia, incluyendo los objetivos, asignaturas, especialidades, profesorado, métodos de evaluación y calendario. El master ofrece formación en gestión y explotación de la información y las nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación y documentación.
Presentación de Elisa Álvarez-Bolado de CDTI en el Infoday de las convocatorias 2015 NMBP: Recomendaciones Prácticas para la preparación de propuestas.
Este documento describe un curso de capacitación sobre gobierno electrónico dividido en 3 bloques. El curso busca enseñar a líderes comunitarios sobre los trámites y servicios disponibles en línea a nivel local y nacional para que puedan promover su uso. Cada bloque contiene actividades teóricas, prácticas y lúdicas para explicar conceptos como gobierno electrónico, datos abiertos y el portal de la ciudad, e involucra el registro en portales y la realización de trámites.
PYT Capitulo 4c. Dirigir y gestionar el trabajo y conocimiento.pdfRenatoRequena1
Este documento describe dos procesos clave de gestión de proyectos: dirigir y gestionar el trabajo del proyecto, y gestionar el conocimiento del proyecto. El primer proceso involucra liderar y ejecutar el trabajo definido en el plan de dirección del proyecto e implementar los cambios aprobados. El segundo proceso implica utilizar el conocimiento existente y crear nuevo conocimiento para lograr los objetivos del proyecto y contribuir al aprendizaje organizacional. Ambos procesos son fundamentales para mejorar la probabilidad de éxito del pro
El documento presenta una propuesta de capacitación docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el Colegio Omega. El plan de capacitación de nueve meses incluye talleres sobre hardware, software, internet y herramientas digitales. Se detallan los objetivos, contenidos, estrategias, evaluación, recursos y cronograma de actividades para tres grupos de docentes.
El documento presenta una propuesta de capacitación docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el Colegio Omega. El plan consiste en nueve meses de talleres para 80 profesores, cubriendo temas como sistemas operativos, Office, Internet, correo electrónico, y herramientas como blogs y Moodle. El objetivo es mejorar las habilidades TIC del profesorado para aprovechar la tecnología en la enseñanza.
Segundo Encuentro de Bibliotecas en
Tecnologías de Información y Comunicación
Del 18 al 21 de mayo de 2010 Medellín Colombia.
Bibliotic 2010 reunirá en Medellín a más de 500 archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura, entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias de digitalización de contenido, capacitarse en el uso de herramientas web 2.0 y enlazar los conocimiento de las redes de bibliotecas públicas, privadas y virtuales con archivos, centros de documentación y museos.
Presentación del curso Redes Sociales Aplicadas a la FormaciónEva Durall
Este documento presenta un curso sobre redes sociales aplicadas a la formación. El curso de 4 sesiones presenciales semanales enseñará sobre redes sociales, comunidades virtuales y aprendizaje. Los objetivos son comprender redes sociales y su uso en entornos formativos. Se utilizarán herramientas como una red social creada para el curso, Google Docs y Doodle.
Informe 2010 Teleformadores (IPAP Rio Negro)IPAP Redfensur
Informe de fin de año correspondiente al programa de Inducción a la Teleformación del IPAP (Instituto Provincial de la Administracion Pública) de Rio Negro.
Este documento presenta 3 elementos clave:
1) Establece normas de convivencia para el desarrollo óptimo de una reunión virtual como ingresar puntualmente, mantener apagados micrófono y cámara, contar con computadora, realizar consultas por chat, y completar encuesta de satisfacción.
2) Explica que el objetivo del taller de capacitación es desarrollar una metodología para la implementación de planes de estudio alineados a los Lineamientos Académicos Generales.
3) Incluye un cronogra
La unidad curricular propone desarrollar proyectos de investigación y soluciones informáticas usando tecnologías de información libres. Los estudiantes trabajarán en grupos para diagnosticar una necesidad local y diseñar un proyecto en dos fases, culminando con un informe y presentación pública. El objetivo es que adquieran habilidades para dar soluciones tecnológicas a problemas de la comunidad.
Este documento presenta un análisis del tema generador del proyecto "Soporte Técnico a Usuarios y Equipos" vinculándolo con las materias de la malla curricular y el perfil profesional del primer trayecto del Programa Nacional de Formación en Informática. Se determina que la asignatura más relacionada con el objetivo de "Diagnóstico del Ordenador y corrección de problemas" es Arquitectura del Computador, cuyos contenidos se enfocan en ensamblaje, instalación de software y localización de fallas,
Reuniones de Coordinadores TIC - octubre 2006jorgee
El documento presenta el Plan Educantabria, un plan estratégico de la Consejería de Educación de Cantabria para integrar las TIC en los centros educativos. El plan tiene como objetivos mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando las TIC de forma pedagógica. Se detallan los ámbitos del plan como infraestructuras, formación, integración curricular y proyectos institucionales. Finalmente, se anuncian novedades para el curso como la plataforma de teleformación y la evaluación
La unidad de Videoconferencias de la UTPL ofrece servicios de transmisión de eventos a través de videoconferencia satelital e IP punto a punto, así como aplicación de herramientas web 2.0. Cuenta con 26 salas a nivel nacional y una en Bolivia conectadas vía satélite, y transmite eventos académicos y públicos. La unidad está conformada por 6 personas en Loja y 25 administradores a nivel nacional, y ofrece servicios de planificación, emisión, recepción y mantenimiento de señales de video
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura NTICS II de la carrera de Ingeniería Industrial en Procesos de Automatización de la Universidad Técnica de Ambato. El programa describe la caracterización de la asignatura, sus objetivos, contenidos temáticos, metodología, procedimientos de evaluación y bibliografía. La asignatura busca aplicar herramientas de información y computación para resolver problemas y optimizar el tiempo.
Intercambio coordinadores tic-presentación de Alameda. ticalamito
Presentación del C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción de su plan de implantación de las TIC, con motivo de la visita de coordinadores TIC dentro del proyecto Comenius Regio
Experiencia E learning Telefónica España bremaroca
El documento describe la experiencia de Telefónica de España con el servicio de eLearning a+ desde 1990 hasta 2001. A+ ofrece cursos en línea sobre una variedad de temas a través de la plataforma Global Teach para los empleados de Telefónica. El uso de a+ ha crecido rápidamente, con más de 25,000 usuarios registrados y 461,743 horas de formación impartidas en 2001. Telefónica planea expandir a+ a todo su grupo de 130,000 empleados en 20 países.
La Unidad Curricular Proyecto Socio Tecnológico I enseña a los estudiantes a desarrollar proyectos de investigación y soluciones informáticas usando tecnologías de información libres para abordar necesidades locales. Los proyectos se dividen en dos fases: la primera involucra el diagnóstico y planificación, y la segunda la ejecución de la propuesta y presentación pública final.
Este documento presenta el cronograma de una asignatura de Introducción a la Informática. La asignatura tiene como objetivo principal estudiar los principales conceptos y términos de la informática. Los contenidos incluyen la relación de la informática con otras áreas como la administración, matemática e ingeniería, así como su impacto en la sociedad. La asignatura se evaluará a través de foros, actividades, análisis de materiales y un proyecto final. Tendrá una duración de 40 horas distribuidas en 4 módulos entre agosto y
Este documento resume un seminario para coordinadores TIC que tuvo como objetivo conectar y formar a los coordinadores TIC de varios centros educativos. El seminario utilizó una metodología semipresencial con sesiones presenciales y virtuales. Cubrió temas como redes, hardware, software educativo, y elaboración de planes TIC. Tuvo una participación del 55% de los 64 coordinadores inscritos.
Somos un grupo de profesionales con una propuesta que está orientada hacia una gestión basada en la honestidad y la tecnología digital que constituyen factores esenciales para el cambio y desarrollo profesional y gremial.
Jornada de presentación de las ayudas supra autonómicas de asesoramiento para la transición digital.
Juan Pedro Romero Trueba, Jefe de Área de Formación y Tecnología.
Subdirección General de Innovación y Digitalización.
DG de Desarrollo Rural, Innovación y Formación Agroalimentaria.
Miércoles 20 de marzo de 2024.
Este documento propone el desarrollo de materiales virtuales e interfaz para 14 cursos de formación de docentes de Educared y Aula Digital. Se detallan las actividades como elaborar guiones, propuesta gráfica, material formativo multimedia, y entregar los cursos en 4 bloques a lo largo de 4 meses. El pago se realizará en 4 partes de acuerdo a la aprobación de cada entregable.
Este documento presenta un informe sobre las actividades realizadas por la nueva Comisión Permanente de la Red OTRI desde julio de 2014. Entre estas actividades se encuentran el lanzamiento de la encuesta de I+D de 2012-2013, la organización de la conferencia anual de 2014, la revisión de los grupos de trabajo existentes, el mantenimiento de las relaciones internacionales y la revisión de las aplicaciones informáticas de la Red OTRI. Además, se proponen futuras actuaciones como mejorar la participación en convocatorias europeas, f
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoJuan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
La Primera Sesión de Formación realizada por Elena Mª Muñoz Espinosa y Ana Isabel Calleja Albiñana
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.
Ciudad Real fue la primera ciudad de España en acoger este proyecto.
Este documento anuncia un curso de Domótica y Hogar Digital que se ofrecerá del 1 al 30 de abril de 2014 en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. El curso consta de 30 horas y cubrirá temas relacionados con sistemas domóticos, instalaciones domóticas, y el concepto de Hogar Digital. Los estudiantes podrán escoger entre una opción completamente en línea o semipresencial con algunas sesiones prácticas presenciales. La matrícula debe realizarse antes del 27 de
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...AMADO SALVADOR
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
Ideal Standard es reconocido mundialmente por su diseño excepcional, calidad incomparable y una tradición de excelencia que perdura en el sector. Como distribuidor oficial de Ideal Standard, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos diseñados para satisfacer las necesidades más exigentes en cuanto a estilo, funcionalidad y durabilidad.
Desde elegantes lavabos hasta innovadoras soluciones de grifería, cada producto de Ideal Standard refleja el compromiso de la marca con la excelencia y la innovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial de Ideal Standard, brinda acceso directo a sus productos que combinan estilo, confort y rendimiento.
Explora el último catálogo de Ideal standard y descubre por qué es la elección preferida de profesionales y clientes exigentes en todo el mundo. Confía en Amado Salvador como tu distribuidor oficial para obtener los productos de calidad de Ideal Standard que transformarán tu baño en un espacio de lujo y comodidad.
Segundo Encuentro de Bibliotecas en
Tecnologías de Información y Comunicación
Del 18 al 21 de mayo de 2010 Medellín Colombia.
Bibliotic 2010 reunirá en Medellín a más de 500 archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura, entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias de digitalización de contenido, capacitarse en el uso de herramientas web 2.0 y enlazar los conocimiento de las redes de bibliotecas públicas, privadas y virtuales con archivos, centros de documentación y museos.
Presentación del curso Redes Sociales Aplicadas a la FormaciónEva Durall
Este documento presenta un curso sobre redes sociales aplicadas a la formación. El curso de 4 sesiones presenciales semanales enseñará sobre redes sociales, comunidades virtuales y aprendizaje. Los objetivos son comprender redes sociales y su uso en entornos formativos. Se utilizarán herramientas como una red social creada para el curso, Google Docs y Doodle.
Informe 2010 Teleformadores (IPAP Rio Negro)IPAP Redfensur
Informe de fin de año correspondiente al programa de Inducción a la Teleformación del IPAP (Instituto Provincial de la Administracion Pública) de Rio Negro.
Este documento presenta 3 elementos clave:
1) Establece normas de convivencia para el desarrollo óptimo de una reunión virtual como ingresar puntualmente, mantener apagados micrófono y cámara, contar con computadora, realizar consultas por chat, y completar encuesta de satisfacción.
2) Explica que el objetivo del taller de capacitación es desarrollar una metodología para la implementación de planes de estudio alineados a los Lineamientos Académicos Generales.
3) Incluye un cronogra
La unidad curricular propone desarrollar proyectos de investigación y soluciones informáticas usando tecnologías de información libres. Los estudiantes trabajarán en grupos para diagnosticar una necesidad local y diseñar un proyecto en dos fases, culminando con un informe y presentación pública. El objetivo es que adquieran habilidades para dar soluciones tecnológicas a problemas de la comunidad.
Este documento presenta un análisis del tema generador del proyecto "Soporte Técnico a Usuarios y Equipos" vinculándolo con las materias de la malla curricular y el perfil profesional del primer trayecto del Programa Nacional de Formación en Informática. Se determina que la asignatura más relacionada con el objetivo de "Diagnóstico del Ordenador y corrección de problemas" es Arquitectura del Computador, cuyos contenidos se enfocan en ensamblaje, instalación de software y localización de fallas,
Reuniones de Coordinadores TIC - octubre 2006jorgee
El documento presenta el Plan Educantabria, un plan estratégico de la Consejería de Educación de Cantabria para integrar las TIC en los centros educativos. El plan tiene como objetivos mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando las TIC de forma pedagógica. Se detallan los ámbitos del plan como infraestructuras, formación, integración curricular y proyectos institucionales. Finalmente, se anuncian novedades para el curso como la plataforma de teleformación y la evaluación
La unidad de Videoconferencias de la UTPL ofrece servicios de transmisión de eventos a través de videoconferencia satelital e IP punto a punto, así como aplicación de herramientas web 2.0. Cuenta con 26 salas a nivel nacional y una en Bolivia conectadas vía satélite, y transmite eventos académicos y públicos. La unidad está conformada por 6 personas en Loja y 25 administradores a nivel nacional, y ofrece servicios de planificación, emisión, recepción y mantenimiento de señales de video
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura NTICS II de la carrera de Ingeniería Industrial en Procesos de Automatización de la Universidad Técnica de Ambato. El programa describe la caracterización de la asignatura, sus objetivos, contenidos temáticos, metodología, procedimientos de evaluación y bibliografía. La asignatura busca aplicar herramientas de información y computación para resolver problemas y optimizar el tiempo.
Intercambio coordinadores tic-presentación de Alameda. ticalamito
Presentación del C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción de su plan de implantación de las TIC, con motivo de la visita de coordinadores TIC dentro del proyecto Comenius Regio
Experiencia E learning Telefónica España bremaroca
El documento describe la experiencia de Telefónica de España con el servicio de eLearning a+ desde 1990 hasta 2001. A+ ofrece cursos en línea sobre una variedad de temas a través de la plataforma Global Teach para los empleados de Telefónica. El uso de a+ ha crecido rápidamente, con más de 25,000 usuarios registrados y 461,743 horas de formación impartidas en 2001. Telefónica planea expandir a+ a todo su grupo de 130,000 empleados en 20 países.
La Unidad Curricular Proyecto Socio Tecnológico I enseña a los estudiantes a desarrollar proyectos de investigación y soluciones informáticas usando tecnologías de información libres para abordar necesidades locales. Los proyectos se dividen en dos fases: la primera involucra el diagnóstico y planificación, y la segunda la ejecución de la propuesta y presentación pública final.
Este documento presenta el cronograma de una asignatura de Introducción a la Informática. La asignatura tiene como objetivo principal estudiar los principales conceptos y términos de la informática. Los contenidos incluyen la relación de la informática con otras áreas como la administración, matemática e ingeniería, así como su impacto en la sociedad. La asignatura se evaluará a través de foros, actividades, análisis de materiales y un proyecto final. Tendrá una duración de 40 horas distribuidas en 4 módulos entre agosto y
Este documento resume un seminario para coordinadores TIC que tuvo como objetivo conectar y formar a los coordinadores TIC de varios centros educativos. El seminario utilizó una metodología semipresencial con sesiones presenciales y virtuales. Cubrió temas como redes, hardware, software educativo, y elaboración de planes TIC. Tuvo una participación del 55% de los 64 coordinadores inscritos.
Somos un grupo de profesionales con una propuesta que está orientada hacia una gestión basada en la honestidad y la tecnología digital que constituyen factores esenciales para el cambio y desarrollo profesional y gremial.
Jornada de presentación de las ayudas supra autonómicas de asesoramiento para la transición digital.
Juan Pedro Romero Trueba, Jefe de Área de Formación y Tecnología.
Subdirección General de Innovación y Digitalización.
DG de Desarrollo Rural, Innovación y Formación Agroalimentaria.
Miércoles 20 de marzo de 2024.
Este documento propone el desarrollo de materiales virtuales e interfaz para 14 cursos de formación de docentes de Educared y Aula Digital. Se detallan las actividades como elaborar guiones, propuesta gráfica, material formativo multimedia, y entregar los cursos en 4 bloques a lo largo de 4 meses. El pago se realizará en 4 partes de acuerdo a la aprobación de cada entregable.
Este documento presenta un informe sobre las actividades realizadas por la nueva Comisión Permanente de la Red OTRI desde julio de 2014. Entre estas actividades se encuentran el lanzamiento de la encuesta de I+D de 2012-2013, la organización de la conferencia anual de 2014, la revisión de los grupos de trabajo existentes, el mantenimiento de las relaciones internacionales y la revisión de las aplicaciones informáticas de la Red OTRI. Además, se proponen futuras actuaciones como mejorar la participación en convocatorias europeas, f
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoJuan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
La Primera Sesión de Formación realizada por Elena Mª Muñoz Espinosa y Ana Isabel Calleja Albiñana
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.
Ciudad Real fue la primera ciudad de España en acoger este proyecto.
Este documento anuncia un curso de Domótica y Hogar Digital que se ofrecerá del 1 al 30 de abril de 2014 en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. El curso consta de 30 horas y cubrirá temas relacionados con sistemas domóticos, instalaciones domóticas, y el concepto de Hogar Digital. Los estudiantes podrán escoger entre una opción completamente en línea o semipresencial con algunas sesiones prácticas presenciales. La matrícula debe realizarse antes del 27 de
Similar a LPT encuentro 18-04-2022 TRADUCIDO.pptx (20)
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...AMADO SALVADOR
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
Ideal Standard es reconocido mundialmente por su diseño excepcional, calidad incomparable y una tradición de excelencia que perdura en el sector. Como distribuidor oficial de Ideal Standard, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos diseñados para satisfacer las necesidades más exigentes en cuanto a estilo, funcionalidad y durabilidad.
Desde elegantes lavabos hasta innovadoras soluciones de grifería, cada producto de Ideal Standard refleja el compromiso de la marca con la excelencia y la innovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial de Ideal Standard, brinda acceso directo a sus productos que combinan estilo, confort y rendimiento.
Explora el último catálogo de Ideal standard y descubre por qué es la elección preferida de profesionales y clientes exigentes en todo el mundo. Confía en Amado Salvador como tu distribuidor oficial para obtener los productos de calidad de Ideal Standard que transformarán tu baño en un espacio de lujo y comodidad.
Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
algo sucedio_letra y acordes de guitarra.pdfAni Ann
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2021/07/algo-sucedio-me-cambio-cover-con-letra.html
2. AGENDA
Update
1. Estructura de gestión de proyectos Investigación
Transdisciplinaria Basada en la Comunidad –
2. Módulo 4
3. El curso digital/combinado de pregrado en TCBR
4. Difusión de los resultados de la investigación – Módulo 5
5. Presupuesto 2022
4. Project Management Structure
1. Organizar reuniones bimestrales de PC y reuniones mensuales de LPT con minutos disponibles
después de una semana.
Se organizará una reunión del PC en la semana del 30/05 al 03/06 para discutir el progreso del
proyecto y planificar la participación en la conferencia de clausura.Las reuniones mensuales del LPT
se organizarán mensualmente; Carla tomará las actas de las reuniones y las enviará a los miembros
del LPT y a los promotores del proyecto.
2. Organización de dos Juntas Directivas del Proyecto: febrero y julio de 2022
Estas reuniones serán reemplazadas por un encuentro para las partes interesadas en la conferencia
del 5 de agosto, para discutir la continuación de los resultados del proyecto.
3. Instalación del centro VLIR-UOS en la UPEA con inversión TIC y audiovisual operativa y
disponible
6. Module 4
Constructing
research
findings
Objective
To do transdisciplinary community-
based research by realizing a pilot
research project and also developing a
larger research proposal
El curso de investigación etnográfica se organizará en
mayo de 2022 (4x3h)
Taller de seguimiento del equipo comunitario:
29/04/2022 (9-11h)
Seminario de clausura Módulo 4 - Informe preliminar de
investigación: 27/05/2022 (9-12h)
Certificados de los 4 módulos
8. Pre-graduate
digital/blended
course on TCBR
Contenido: 5 módulos
M1: Relacionado con las comunidades
M2: Diseño de una propuesta de
investigación TCB
M3: Construcción de datos de investigación
M4: Divulgación de datos de investigación
Form: 3 parts
Presentación digital + vídeo
Material de lectura
Práctica: talleres/tareas
El curso se basa en talleres en los
que se recogen las experiencias de
los participantes de la UPEA y se
integran en conceptos y principios
que se vincularán con la literatura,
las presentaciones y los videos.
Equipo de ingeniería
Lic. Carmen Gisberth Mamani Informática gisberth@gmail.com
Ing. Freddy Tarqui Ayala Ing. Producción empresarial freddy.tarqui@gmail.com
Ing. Juan Santos Gutiérrez Poma Ingeniero industrial juansgp@gmail.com
Equipo de Diseño Gráfico
Ing. Einar Deniz Apaza Copaja Ing. Eléctrico einar_apazad@hotmail.com
M. Sc. Ruth M. Laura Choque Comunicadora social ruthlaurachoque@gmail.com
Olvis Espinoza Ing. Edición, tecnología y diseño espinozaolvis@yahoo.com
Dania Marisol V. Condori Diseño velasco.dannia@gmail.com
Edwin Y Orlando Comunicador social TV UPEA
Equipo de Contenido
M. Sc. Maria Antonieta Murillo M VLIR/ lingüística, educación doc.maria.antonieta34@gmail.com
Heber Hernán Velasco Lingüística e idiomas velascoheber247@gmail.com
Dr. Willy Antonio Villavicencio Y. Medio ambiental walas_hoy@hotmail.com
Beatriz M. Santos Chumacero Trabajo social beachumacero20000@gmail.com
10. Planificación
Módulo 5
Redacción y publicación de 5 capítulos
sobre investigación de TCB (mayo –
agosto de 2022)
Redacción y presentación de 5
propuestas de investigación.
(Mayo – Agosto 2022)
Simposio UPEA sobre TCBR (5 de
agosto de 2022)
12. Financial planning
Available budget
Approved Spent Difference
8.000 0,00 8.000,00
35.812 14.785,74 21.026,65
19.698 14.764,67 4.933,00
0 0,00 0,00
63.510 29.550,41 33.959,65
6.352 6.352,00 0,00
3.176 3.176,00 0,00
3.176 3.176,00 0,00
69.862 35.902,41 33.959,65
Investment = 8000 euro > Instalment of VLIR-UOS TCBR centre at UPEA
* VLIR-UOS office room
* Audio-visual equipment
* Library
Operational costs = 21026 euro
* Research teams 5 x 3000 = 15000 euro
* Digital course 2000 euro
* Closing symposium 2000 euro
* Visiting & courses 2000 euro
Personnel costs:
Jimena Castano > Consultancy contract 2020: 7.500 euro (15/12/2021)
> Consultancy contract 2021: 7.500 euro
Carla Andrade: > Consultancy contract 2022: 4.933 euro
13. gestión financiera
1) A Bolivian account has been opened (US$) by Carla Andrade (VUB consultant) and Marcela
Losantos (Bolivian co-promoter UCB). All operational costs for the research teams, digital
course, visits, and courses will be paid by this account (19.000 euro).
2) Carla Andrade has been appointed as VUB consultant to manage the Bolivian account, to
support the development of the digital course, and to monthly report on the LPT meetings and
the progress of the project.
3) The transfer of 20.000 euro to UPEA in December 2020 has been used to pay:
- Personnel costs 2021 Jimena Castano: 7.500 euro
- ICT and audiovisual material: 10.662 euro
- Operational costs 2020: 1.920 euro
- Operational costs 2021: 315 euro
Total budget spent: 20.397 euro
An additional amount of 10.000 euro will be transferred to UPEA to pay:
- Personnel costs 2020 Jimena Castano: 7.500 euro
- Closing symposium: 2.000 euro
Costs Amount
(euro)
Responsible Spent
(euro)
Investment costs
ICT & audiovisual
material
8000 Maria Antonieta Murillo Murillo
79.970 BOB (koers: 1 euro = 7.5 BOB)
10.662
Operational costs 21026 2.366 BOB 315
Research team 1 3000 Willy Antonio Villavicencio Yana
Research team 2 3000 Guillermo Marca Marca
Research team 3 3000 Lillet Jovana Huanca
Research team 4 3000 Beatriz Maribel Santos Chumacero
Research team 5 3000 Marina Yujra Nina
Digital course 2000 Carmen Gisbert Mamani + Carla Andrade
Visiting & courses 2000 Maria Antonieta Murillo Murillo
Closing symposium 2000 Maria Antonieta Murillo Murillo
Personnel costs
Consultancy contract 4933 Gerrit Loots (VUB) : Carla Andrade 4.933
16. Financial planning
Gastos investigadores: PERDIEMS
1) Lista investigadores y actividad a
desarrollarse
2) Desembolso monto total de Perdiems
3) Entrega Perdiems y llenado lista de
recepción.
4) Entrega del informe de actividades, más los
respaldos de las mismas.
Gastos con y para la comunidad
Se trata de gastos realizados por los miembros
del equipo a ser reembolsados a contra
entrega de Recibos y facturas, más el informe
de actividades.
1. Entrega factura y recibos
2. Reembolso directo a las cuentas de los
investigadores
Gastos operacionales – visitas a la comunidad
Perdiems en
euros
Perdiems en
bolivianos
Qué cubre
10 euros por
día
77 bolivianos
por día
Transporte* y
alimentación
17. Financial planning
Gastos reembolsables a contra entrega
de facturas
Se trata de gastos realizados por los miembros
del equipo a ser reembolsados a contra
entrega de Recibos y Facturas, más el informe
de actividades.
1. Entrega factura y recibos
2. Reembolso directo a las cuentas de los
investigadores
Gastos pagados directamente
1) El líder del equipo debe presentar la
solicitud de compra, más tres cotizaciones
por el servicio o material.
2) Evaluación de las propuestas
3) Compra directa, coordinación con el equipo
y la empresa.
Gastos operacionales – trabajo de gabinete y
actividades específicas