Curso dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca 2019
Docente: Alicia García Holgado
Objetivos:
- Experimentar el uso de las redes sociales en contextos educativos.
- Creación de redes de aprendizaje y difusión del conocimiento.
- Seleccionar aplicaciones y herramientas web e identificar sus diferentes usos en el ámbito educativo.
- Analizar, diseñar y aplicar prácticas innovadoras en la docencia universitaria mediante aplicaciones de manera creativa y original.
Curso dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca 2019
Docente: Alicia García Holgado
Objetivos:
- Experimentar el uso de las redes sociales en contextos educativos.
- Creación de redes de aprendizaje y difusión del conocimiento.
- Seleccionar aplicaciones y herramientas web e identificar sus diferentes usos en el ámbito educativo.
- Analizar, diseñar y aplicar prácticas innovadoras en la docencia universitaria mediante aplicaciones de manera creativa y original.
Guía didáctica del curso Moodle.
Publicado en: http://www.persedi.com/eva/course/view.php?id=2
Archivos correspondientes a la copia de seguridad del curso publicados en: https://www.dropbox.com/sh/w4hqm5ptli3ey8e/E8oWbBMhlt
Curso diseñado en Moodle 1.9 – octubre/2010
Reseña, resumen y materiales generados en el curso mixto Orientación 2.0. organizado por la U.P.E. de Ceuta en el curso 2015-16.
Ponente: Alberto del Mazo
Coordinador: Sergio González
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones ElectrónicasNyorka Duran
Módulo asignado en la materia Diseño Instruccional de la Carribbean International University.
Presento el diseño instruccional del módulo de presentaciones electrónicas apoyados en diversas herramientas tecnológicas de actualidad bajo la modalidad e_learning
Diseño Instrucción del modulo 8 del programa de capacitación del docente de la UNEFM, realizado por CapacitaProf, SA. Contenido: Chat, foros y videoconferencias.
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas Nyorka Duran
Diseño Instruccional del módulo herramientas para presentaciones electrónicas para el curso de capacitación institucional en el uso de herramientas didácticas tecnológicas, dirigido a los tutores virtuales de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela
Similar a Presentación del curso Redes Sociales Aplicadas a la Formación (20)
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación del curso Redes Sociales Aplicadas a la Formación
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4. Redes Sociales aplicadas a la formación > Presentación 1. Presentación de Interempresas BB Empresa de consultoría especializada en las siguientes áreas: • Formación In- Company / Intra • Formación Open / Inter • Consultoría de Procesos • Consultoría de RRHH InterEmpresas BB ha colaborado con más de 800 Empresas de diversos sectores y Administración Pública Local, Autonómica y Estatal. Más de 12.000 personas se han formado a través de IBB.
5. REDES SOCIALES aplicadas a la formación Redes Sociales aplicadas a la formación > Presentación 2. Presentación del curso
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8. Redes Sociales aplicadas a la formación > Presentación 2. Presentación del curso 2.3. Metodología Curso teórico-práctico en el que se prioriza la capacidad de análisis – de las herramientas, de las necesidades formativas, etc.- además del aprendizaje de la herramientas para crear redes sociales. La modalidad del curso es semipresencial . Las sesiones presenciales se organizan en exposiciones conceptuales seguidas de aplicaciones prácticas de las cuestiones presentadas. De forma on line, los participantes realizarán actividades relacionadas con los temas tratados durante la sesión presencial. La realización de un proyecto final permitirá que los participantes apliquen los conceptos del curso a su entorno de trabajo
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10. Redes Sociales aplicadas a la formación > Presentación 3. Agenda del día Fin de la sesión 19:00 Se reanuda la sesión 17:30 Pausa 17:00 Inicio de la sesión 15:00