El documento describe la misión y visión del SENA, así como algunos de sus símbolos como el himno, escudo y bandera. Explica los roles del aprendiz y tutor, los servicios de bienestar que ofrece el SENA a los aprendices, y las funciones de los sistemas de administración de aprendizaje como SOFIA PLUS y Blackboard.

1. LUZ LEANDRA
UNIVIO MARIÑO
GESTION LOGISTICA
Ficha de caracterización
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2. MI PROCESO DE FORMACION

4. MISION
 El SENA está encargado de cumplir la función
que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del
país.

5. VISION
 Visión En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

6. SIGNIFICADO DE LOS SIMBOLOS
 Himno
CORO Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. ESCUDO Y BANDERA
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

8. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

9. ROLES DEL APRENDIZ Y DEL
TUTOR
 Rol Aprendiz SENA
 Empezando el rol es concepto relacionado con un papel o función de una
persona la cual atribuyen aspectos como conjunto de normas ,
comportamientos, derechos, impuestos culturalmente, el cual ofrece
expectativas que dirijan cierta comunidad
 El rol del aprendiz SENA es muy importante ya que es emprendedor así puede
enfrentarse a los retos del día a día sin mostraste atemorizado y llevar al éxito
cualquier tipo de situación, además de esto debe tener una actitud crítica para
aportar a la solución de problemas, una actitud respetuosa de las ideas propias
y las de los demás; debe ser solidario esto quiere decir que no solo busque el
bien propio sino también el de los demás, que deje llevar sus principios y
valores, comprometido con la sociedad y el entorno; además de esto tiene que
ser líder, que se atreva a ser creativo a impulsar un cambio constante. Sin
embargo no olvidemos que debe tener una visión clara hacia el futuro conjunto
con una actitud proactiva y positiva, además de las ideas anteriores debe
estar actualizado por que se apoya es las TIC (Técnicas de la Informaciones y
la Comunicación).

10.  Con lo anterior hay que agregar que debe incentivarse a las distintas
modalidades de aprendizaje, tales como: el aprendizaje auto dirigido,
el cual consiste en que el aprendiz toma la iniciativa de gestionar su
propio proceso de aprendizaje para desarrollar las competencias
establecidas haciendo participe a diferentes fuentes de
conocimiento; por otra parte tenemos el aprendizaje colaborativo,
que hace referencia al el conjunto de métodos integrados por
pequeños grupos donde cada miembro de dicho grupo es
responsable tanto se su aprendizaje como del de los demás
integrantes; también debe incorporar en su rol el aprendizaje por
descubriendo, el cual es crear conocimientos nuevos en el cual el
aprendiz asume un rol de protagonista apoyándose con base en el
método inductivo que es aquel que parte de universales para crear
ideas particulares y el método hipotético deductivo el cual obliga al
aprendiz a combinar la reflexión con la observación de la realidad,
entre otros tipos de aprendizajes. Entre otro tipo de aprendizajes.

11. ROL DEL TUTOR SENA
 El instructor está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente
de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
 El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus
estudiantes la parte más importante.
 El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes
aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que
puede facilitarles el aprendizaje.
 El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante
de las actividades de aprendizaje.
 El instructor es visto por los estudiantes más que como un experto, como
un asesor o colega.

12. SERVICIOS QUE PRESTA EL
BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
 El bienestar a los aprendices es el conjunto de
condiciones y posibilidades que les permiten potenciar
y maximizar los conocimientos, las competencias que
se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su
participación, como miembros de la comunidad
educativa del servicio Nacional de aprendizaje SENA.
El Bienestar debe ser el eje fundamental de la
formación y sus áreas a desarrollar son:

13.  1. Salud: Póliza de Accidentes y Riesgo
Biológico
 Becas alimentarias
 Área Protegida
 Jornadas de Salud
 2. Protección y servicios institucionales:
Encuentro de egresados
 3. Consejería y orientación: Asesorías
individuales, talleres grupales y convivencias
 Escuela de padres "Somos Familia"
 Sistema de Liderazgo

14.  4. Recreación y deporte
 5. Arte y cultura: Talleres
 Cultura viva
 Encuentro Regional y Nacional de representantes
 Feria Cultural
 6. Desarrollo Intelectual: Foros, congresos y seminarios
 Monitorías
 7. Promoción Socioeconómica: Apoyos de sostenimiento
 Tiquetes estudiantiles
 Transporte (SUBREGIONES)

15. FUNCIONES DE LOS SISTEMAS DE
ADMINISTRACION DE APRENDIZAJE
 SOFIA PLUS, se define como un “Sistema Optimizado
para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”, esta
plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma
eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de
valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios
tienen la posibilidad de consultar en línea todos los
aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de
sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e
instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de
cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación
de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje,
solicitud de programas a la media, y consulta de los
certificados de aprendices SENA.

16.  PLATAFORMA BLACKBOARD
 El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de
Administración de Aprendizaje, LMS: Learning
Managment System), para desarrollar cursos en línea
o la denominada formación a través de Ambientes
Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha
volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta
plataforma en la gestión de la formación presencial,
para lo cual se ha instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de formación
titulada), para así gestionarlas en línea por parte de
todos los aprendices, instructores y coordinadores
académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación.