El documento describe el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA ofrece formación profesional gratuita a través de programas técnicos, tecnológicos y complementarios para mejorar la competitividad de las empresas colombianas. El documento también explica los símbolos, la misión, la visión y los roles del aprendiz y el tutor virtual en el SENA. Además, detalla los nueve componentes del bienestar al aprendiz y las herramientas Blackboard y Sofía Plus utilizadas en la formación.

1. TECNOLOGÍA EN
NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL
Aprendiz:
Gustavo Adolfo Paez.

2. MI CONTEXTO DE
FORMACIÓN
ESTACIÓN 2

3. SENA
• El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un
establecimiento público del orden nacional con
personería jurídica, patrimonio propio e independiente y
autonomía Administrativa. Adscrito al Ministerio del
Trabajo de Colombia.
• Formación gratuita con programas técnicos, tecnológicos
y complementarios, enfocados al desarrollo económico,
tecnológico y social del país, para incorporar a las
actividades productivas de las empresas y de la industria,
para obtener mejor competitividad y producción con los
mercados globalizados.

4. Aspectos a Desarrollar
• Misión y Visión del SENA
• Símbolos
• Roles (Aprendiz, Tutor virtual)
• Bienestar al aprendiz
• Blackboard, Sofía Plus

5. Misión
• El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

6. Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación
al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de
la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).

7. Símbolos

8. • El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan
los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar
de la institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
• El logotipo muestra de
forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la
formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

9. La bandera es totalmente
blanca ya que hace referencia
a la tranquilidad la paz y la
libertad.
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

10. Rol Aprendiz
• El rol del alumno es diferente al de la educación tradicional, ya
que interactúa con los contenidos mediante tecnologías de
vanguardia, trabaja en equipo con otros compañeros de otros
lugares (nacionales o internacionales), es más activo en
preguntas y obtención de ayuda, y lo más importante: "Tiene
más responsabilidad sobre su propio aprendizaje".
• En general, esta modalidad educativa permitirá situarnos en
un rol activo de aprendizaje; tomar decisiones sobre el
proceso a seguir, según el ritmo e interés; aprender a
aprender; incrementar y mejorar los conocimientos al integrar
la presentación a través de múltiples medios coordinados.

11. Rol Tutor Virtual
Orientar y facilitar individualmente el aprendizaje, guiando al
estudiante en el manejo del material que debe conocer,
induciéndolo a la reflexión, crítica y profundización de lo aprendido.
juega un papel importante como asesor y consejero en cuanto a las
técnicas de estudio, la resolución de consultas y otras dificultades
de aprendizaje que puedan presentar los estudiantes. También es
responsabilidad del profesor la corrección rápida y eficiente de las
actividades, evaluando los logros que cada alumno obtiene.
En base a estas puede rectificar parcialmente el desarrollo de lo
planificado, introduciendo nuevos materiales de estudio que
refuercen aspectos que aparezcan poco asimilados, la motivación al
proceso de aprendizaje, la construcción de un ambiente propicio de
colaboración y la correspondiente asesoría técnica, de recursos, y
metodológica durante el proceso de aprendizaje.

12. Bienestar
Objetivo: fortalecer el perfil de aprendices de manera integral
promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales
que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral​.
• Está compuesto por 9 componentes estratégicos

13. 1. Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el
fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
2. Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la
equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
3. Competencias básicas: Procura la construcción de estrategias de autogestión
del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
4. Habilidades socioemocionales y/o para la vida​ : Fortalece competencias
ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores
de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
5. Cultura​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje
para el incremento del logro educativo.
6. Deporte​: Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el
desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de
formación integral.
7. Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de
pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de
representación y participación, como elementos para la construcción de
ciudadanos socialmente responsables.
8. Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan
desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad
y la solidaridad con las comunidades.
9. Convivencia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a
través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de
una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

14. Efectividadque los 9 componentes
• Aumento Nivel del Logro Educativo de los Aprendices :
Establecer y aumentar la valoración al interior de la entidad de
la excelencia académica.
• Disminución de la Deserción de los programas de Formación:
Disminuir la presencia de factores que aumentan la
probabilidad de los aprendices de desertar de los procesos de
formación profesional por causas de rezago escolar, falta de
los recursos mínimos para garantizar su proceso de formación
o desmotivación.
• Crecimiento Personal del Aprendiz: Aumentar el
conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la
comunidad, reconocimiento de fortalezas y debilidades, el
desarrollo de habilidades y la definición de metas para la vida,
bajo los principios y valores que cada uno profesa.

15. Blackboard
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para
entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante
la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar
tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución
es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no
requiere de un cliente para su operación.

16. SofiaPlus
Sistema Optimizado para la Formación
Integral y el Aprendizaje

17. En qué me ayudaSOFIAplus Como
aprendiz?
En el SENA con SOFIA Plus como aprendiz puedo:
Modificar Mis datos de Registro en el Software
Consultar y descargar los certificados obtenidos en formación
titulada, formación complementaria, actas de grado y
constancias
Visualizar mi ruta de aprendizaje y el avance respecto a la
misma en el alcance de resultados de aprendizaje y
competencias, también en la ruta de aprendizaje se visualiza
el registro de etapa productiva.
Utilizar Herramientas E-learning (Moodle – Blackboard) para
obtener formación Virtual.
Consultar oferta educativa e inscripciones en programas de
formación.