Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Señala que las herramientas tecnológicas pueden aumentar la motivación de los estudiantes, mejorar su alfabetización digital y ayudar a desarrollar habilidades cognitivas superiores. También destaca que el acceso adecuado a recursos tecnológicos, profesores capacitados y condiciones institucionales favorables son factores importantes para un uso efectivo de la tecnología en la educación.

1. Grado - Grupo
2° “A”
Nombre de la Materia
La Tecnología Aplicada A Los Centro Escolares
Licenciatura
Educación Preescolar
TITULO DEL TRABAJO
1.2 El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante.
NOMBRE DEL ALUMNO
Itzel Ponce Silva
Catedrático
ITEI Tomás Darío Álvarez Menacho
Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, a 28 de Febrero Del 2015

2. 1.2 EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE.
 Características de contexto o capital de contexto (capital
económico, social y cultural) del estudiante.
 Proceso de aprendizaje.

3.  A) motivación: el aumento de la motivación de los
estudiantes.
 b) Alfabetización digital: capacidad de dominar las
aplicaciones.
 c) Desarrollo de destrezas transversales y de competencias
cognitivas de orden superior: muchos estudios sobre el
impacto arrojan también algunos resultados relativos al
desarrollo de competencias o destrezas transversales.

4. Características:
 Cognitivas
 Culturales
 socio-demográficas.
Entre las variables más estudiadas están el contexto social y
familiar del estudiante.

5.  Entre las más importantes están el acceso adecuado a
recursos TIC, profesores que integran las TIC al currículum y
la experiencia escolar, y condiciones institucionales
favorables al uso de las TIC.
 Se han convertido en un medio indispensable para la
sociedad especialmente en el entorno educativo.

6.  Son necesarios como medio de conocimiento, modificando y
enriqueciendo el método tradicionalista donde se han
implementado.
 Las TIC como medio de aprendizaje participativo, interactivo y
ágil han generado motivación e interés por parte de los
estudiantes en adquirir nuevos conocimientos.

7.  La mayoría de estudiantes cuentan con un correo electrónico,
una computadora y esto viene a facilitar el acceso a
información que podemos consultar en el internet, ya que en
la web se encuentra varios espacios educativos, los cuales
son de buen uso para los estudiantes.

8.  En la actualidad este recurso provee al estudiante una
variedad de información que ayuda a disponer de datos de
manera actual.
 Existen varias funciones de las TIC entre ellas tenemos: como
medio de expresión y creación de multimedios donde
podemos utilizarlos para escribir, dibujar, realizar
presentaciones.

9. En mi opinión acerca sobre la investigación que realice es un
buen beneficio para todos los alumnos porque es una
herramienta ya que es donde se puede realizar trabajos que
ellos tenga que hacer y no se les hará difícil porque ya tendrán
una mejor presentación para todos sus trabajos.
Así mismo los estudiantes van a ir creciendo de conocimientos
de cómo se deben de usar como mencionaban varios autores
que tienen toda la razón acerca de las mismas. Aunque no
todos los estudiantes hacen un correcto uso sino que también
hay que saberlas usarlas porque si no le perdemos el buen uso
a ellas. Otro punto que sumamente importante es que estas
herramientas traen varias ventajas porque nosotros como
estudiantes podremos utilizar programas que nos servirán a lo
largo de toda nuestra educación y vida cotidiana por eso hay
que saberlas usarlas ya que nos amplían de muchos
conocimientos y no hay que desaprovecharla.
CONCLUSIÓN

10. Magdalena Claro. (2010). Impacto de las TIC en los aprendizajes
de los estudiantes. Estado del arte. 2015, de ibertic Sitio web:
http://www.ibertic.org/evaluacion/biblioteca/12/impacto-de-las-tic-
en-los-aprendizajes-de-los-estudiantes-estado-del-arte
Susareth Sabillon. (2013). Qué impacto tienen las TIC en la
educación. 2015, de monografías Sitio web:
http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/estudio-tic/estudio-
tic.shtml#ixzz3T0YQwiGj
REFERENCIAS