El documento describe los diferentes tipos de software educativo, incluyendo sus usos y características. Define software educativo como programas que se usan para apoyar el aprendizaje y desarrollar habilidades en estudiantes. Explica que los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables con contenido, actividades y elementos contextuales con un propósito educativo. También cubre software de colaboración, software libre y educación en línea.

1. María de Lourdes Sámano

2.  Son todos aquellos softwares o programas
intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos electrónicos. Son
útiles para realizar diversas actividades como
trabajos de Word, presentaciones, nos ayudan
a comunicarnos, también nos hace desarrollar
competencias y habilidades en los estudiantes
para ser utilizadas en educación como apoyo
del aprendizaje y para hacer buen uso de
estas innovaciones.

3.  Son una parte importante en los métodos de
aprendizaje.
 Se necesita como rasgo del perfil de egreso
de los futuros docentes.
 Es importante para que los niños puedan
entrar a internet y encontrar la información
que buscan.
 Se utiliza en educación como: objeto de
aprendizaje, medio para aprender y como
apoyo del aprendizaje

4.  Son instrumentos que se encargan de facilitar
la búsqueda de información a tratar, son
objetos que contribuyen al manejo de
información, ayudan al aprendizaje o
realización de una tarea.

5.  Es una entidad digital, auto
contenible y reutilizable, con un
claro propósito educativo,
constituido por al menos tres
componentes internos editables:
contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de
contextualización.

6.  Adquirir nuevos conocimientos.
 Poner en práctica conocimientos conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
 Desarrollar habilidades psicomotrices, así como
la coordinación mano-vista.
 Desarrollar habilidades de pensamiento crítico,
estrategia y toma de decisiones.
 Adquirir habilidades relacionadas con el mundo
digital.
 Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
 Aprender a compartir y colaborar con el otro.
 Potenciar la fantasía, la imaginación y la
creatividad.

7.  Un software de trabajo colaborativo se refiere
al conjunto de programas informáticos que
integran el trabajo en un solo proyecto con
muchos usuarios concurrentes que se
encuentran en diversas estaciones de trabajo,
conectadas a través de una red.
 Ejemplos: Facebook, Twitter, Instagram,
Messenger, Yahoo, Orkut, Orientación
Andújar, etc.

8.  Software libre es el software que, una vez
obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado y redistribuido libremente. De modo
más preciso, el software libre se refiere a cuatro
libertades que poseen los usuarios del software:
 La libertad de usar el programa, con cualquier
propósito.
 La libertad de estudiar cómo funciona el
programa, y adaptarlo a tus necesidades. El
acceso al código fuente es una condición previa
para esto.

9.  La libertad de distribuir copias, con lo que
puedes ayudar a tu vecino.
 La libertad de mejorar el programa y hacer
públicas las mejoras a los demás, de modo
que toda la comunidad se beneficie.
 En la educación se utiliza este software para
que todas las personas tengan acceso a la
educación.

10.  La educación en línea utiliza herramientas
informáticas como correo electrónico,
páginas web, foros de discusión y mensajería
instantánea. También existen gestores de
cursos en línea, que son entornos creados
específicamente para dicho fin; contienen
herramientas que apoyan el aprendizaje del
alumno.

11.  La educación en línea, es un tipo de
educación a distancia; es un sistema o
modalidad educativa que habilita un entorno
de comunicación para los procesos de
enseñanza/aprendizaje a través de las
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TIC), pudiendo formar parte
de la educación presencial, semi-presencial o
a distancia.

12.  Facilidad de uso.
 Fuente reconocida.
 Buen diseño.
 Requerimientos del programa (si ocupa mucha
memoria ram, si consume mucha energía, si va a
ser en línea, etc.)
 Que se pueda descargar.
 Que sean en línea.
 Que tenga un fin educativo.
 Colores
 Animaciones.

13.  Audio
 Actividades
 Posea evaluación o registro de avance.
 Organización de la Web
 Medio para comunicarse o estar en contacto.
 Seguridad
 Rentabilidad (que tantas personas pueden
usarlo al mismo tiempo)
 Rapidez de uso.
 Variedad de herramientas.
 Claridad en lo que expone.
 Modo de evaluación.