malla curricular 3

1. ÁREA DE EDUCACION ETICA Y VALORES, EDUCACIÓN RELIGIÓSA Y CATEDRA DE LA PAZ
GRADO/CICLO: _____________3____________ PERIODO: __cuarto________
COMPONENT
E
COMPETENCIAS
COMPETENCIA
LABORAL
PROYECTO
TRANSVERSA
L
DESEMPEÑO
S
PREGUNT
A O
SITUACIO
N
PROBLEM
A
CONVIVENCI
A Y PAZ
PARTICIPACIÓN Y
RESPONSABILIDA
D DEMOCRATICA
PLURALIDAD
, IDENTIDAD
Y
VALORACIÓ
N DE LAS
DIFERENCIA
S
Inteligencia
emocional.
Emociones
sociales.
La religión y
las
emociones
sociales.
Como
controlar las
emociones
Emocional
Reconozco
las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
rabia, temor)
en mí y en las
otras
personas.
Emocional
Reconozco que
emociones como
el temor o la rabia
pueden afectar mi
participación en
clase.
Conocimient
o
Identifico las
diferencias y
semejanzas
de género,
aspectos
físicos, grupo
étnico,
origen social,
costumbres,
gustos, ideas
y tantas otras
que hay
entre las
demás
personas y
yo.
Identifico mis
emociones y
reconozco su
influencia en mi
comportamient
o y decisiones.
movilidad Reconozco
que las
emociones
son un
conjunto de
estados de
ánimo que se
pueden
controlar a
voluntad
Qué
estrategias
se pueden
aplicar
para
canalizar
emociones
negativas?