La carta resume una reunión de la Institución Educativa República de Argentina (IERA) sobre el uso de tecnologías de comunicación en la educación. La carta recomienda que el gobierno establezca políticas para apoyar la ciencia y tecnología, asigne el 5% del PIB para investigación, capacite a más maestros en el uso de TIC, provea equipos digitales a las aulas, e incorpore las TIC en los planes de estudio para que los estudiantes puedan investigar e innovar.

1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
DIANA PATRICIA ARIAS ORREGO
Modulo Políticas Públicas: Educación, Ciencia y Tecnología.
CARTA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA (IERA)
“Educamos para el trabajo, el desarrollo del pensamiento y la convivencia
pacífica”
Del 10 al 11 de Agosto de 2016
Santiago de Cali – Colombia
I Reunión Institucional Sobre las Tecnologías de la Comunicación en la Educación
El rector de la IERA con los directivos docentes, los docentes, el personero
estudiantil, representantes de los exalumnos, el consejo académico, el consejo
directivo, representantes de los padres de familia de, el sector productivo y algunos
docentes del SENA; presentes en la “I Reunión Institucional Sobre las Tecnologías
de la Comunicación en la Educación”, reunidos en Santiago de Cali_ Colombia entre
los días 10 y 11 de Agosto de 2016.
Considerando
Que, la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una
función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica,
y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano
en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica
del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y
para la protección del ambiente. Contemplado en el artículo 67 de la Constitución
Política de Colombia;
Que, uno de los fines de la educación es La adquisición y generación de los
conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos,
sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales

2. adecuados para el desarrollo del saber. Contemplado en el artículo 5 Fines de la
educación;
Que, la ley 1341 del 30 de Julio de 2009 definen Principios y conceptos sobre la
sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones –TIC;
Que, existen unas políticas públicas diseñadas para que la ciencia y la tecnología
en Colombia puedan avanzar con entidades de gran importancia como Colciencias;
Que, la secretaria de Educación Municipal, desarrollo con algunos docentes de la
IERA el programa Tit@ “Educación digital para todos” e hizo una dotación de 80
tabletas y dos tableros digitales a la institución;
Que, el 20% de sus docentes fueron capacitados con el programa tit@ en la
creación de ambientes de aprendizaje haciendo uso de las TIC;
Que, el acceso a la tecnología de la información y la comunicación abre la puerta
al mundo de la globalización del conocimiento, en el que los estudiantes de la IERA
deben ser actores participes para la construcción del mismo;
Que, el sector productivo y la sociedad en general demanda profesionales con una
formación integral, pero con un amplio manejo investigativo de la ciencia y la
tecnología, para que pueda hacer innovaciones importantes a las empresas;
Recomienda a la Secretaria de Educación de Santiago de Cali, a los demás
entes gubernamentales del país:
1. Establecer políticas públicas en ciencia y tecnología que realmente aporten al
desarrollo científico y a la generación de nuevos “inventos” con los invaluables
recursos de nuestro país, promoviendo el desarrollo económico de Colombia con el
uso adecuado de sus riquezas naturales.
2. Asignar un presupuesto del 5% del PIB para ciencia y tecnología, que garantice
la consecución de los elementos necesarios para el desarrollo científico en el país.
3. Capacitar el 80% de los docentes de la IERA con el programa TIT@ para
cualificar sus competencias en el manejo de ambientes virtuales de aprendizaje.
4. Dotar todas las aulas de la IERA con los elementos necesarios, para que
funcionen como aulas digitales y que los estudiantes puedan acceder al mundo
globalizado del conocimiento sin restricciones de tiempo y espacio.
5. Rediseñar los planes de aula utilizando las TIC como una herramienta para la
adquisición y construcción de nuevos conocimientos desde lo científico y lo
tecnológico.

3. 6. Generar ambientes de aprendizaje en los que los estudiantes puedan investigar
y entrar en contacto con Colciencias para participar de sus programas con nuevas
propuestas que generen desarrollo económico.
Finalmente, los abajo firmantes expresan su apoyo a la institución en el desarrollo
de todo lo que se pueda realizar desde las aulas para que las Tecnologías de la
Comunicación en la Educación sean una realidad.
Firmado en Santiago de Cali, Valle del Cauca, a los 11 días del mes de Agosto de
2016
Firmantes,
Referencias
Constitución Política de Colombia. Recuperado de
http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-67
Ley General de Educación, ley 115 de 1994. Recuperado de
http://rieoei.org/oeivirt/rie04a06.htm
Programa tit@, secretaria de Educación de Cali. Recuperado de
http://www.cali.gov.co/publicaciones/programa_tit_educacin_digital_para_todos_d
a_sus_primeros_pasos_en_las_instituciones_educativas_de_cali_pub