El documento presenta un manual de cargos y funciones para el Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) del Instituto Tecnológico "Antonio José de Sucre". Explica que el SAIA está basado en una estructura funcional que permite el aprendizaje autónomo de los estudiantes y se adecúa a los requerimientos actuales. Además, provee recomendaciones para el uso de la plataforma SAIA.
Gerencia
Importancia de la formación académica gerencial
Que es la gerencia tradicional
Que es la Moderna
Diferencia de Gerencia Tradicional y Gerencia Moderna
Cualidades que debe reunir el gerente del futuro
Bibliografía
Gerencia
Importancia de la formación académica gerencial
Que es la gerencia tradicional
Que es la Moderna
Diferencia de Gerencia Tradicional y Gerencia Moderna
Cualidades que debe reunir el gerente del futuro
Bibliografía
la gerencia y ciclo de vida de los proyectos.
PROYECTO se sintetiza en el ejercicio o esfuerzo temporal y de recursos para llevar a cabo la creación de un producto o servicio.
A lecture given at the Conference Magmin 2012 @ Salzburg. This is the annual conference of the Magnesium industry. CO2 is gaining more attention in this industry. This was the first presentation of this topic for this industry. It gave rather new insights.
The reaction between Olivine and CO2 was presented as a example. Partially because of the reaction, but also because this reaction produces Magnesium Carbonate. This is the input stream for this industry. The retrieval of this Magnesium Carbonate is quite cumbersome and expensive. So besides CO2 savings, this could result in economic savings.
la gerencia y ciclo de vida de los proyectos.
PROYECTO se sintetiza en el ejercicio o esfuerzo temporal y de recursos para llevar a cabo la creación de un producto o servicio.
A lecture given at the Conference Magmin 2012 @ Salzburg. This is the annual conference of the Magnesium industry. CO2 is gaining more attention in this industry. This was the first presentation of this topic for this industry. It gave rather new insights.
The reaction between Olivine and CO2 was presented as a example. Partially because of the reaction, but also because this reaction produces Magnesium Carbonate. This is the input stream for this industry. The retrieval of this Magnesium Carbonate is quite cumbersome and expensive. So besides CO2 savings, this could result in economic savings.
Passive mobile measurement: The next big thing in market research? - TNSMerlien Institute
Presented by James Fergusson, Managing Director, Global Technology Sector - TNS
& Remy Bleijendaa, Digital Consultant, TNS
at Market Research in the Mobile World Asia-Pacific
30-31 January 2013, Kuala Lumpur, Malaysia
This event is proudly organised by Merlien Institute
Check out our upcoming events by visiting http://www.mrmw.net
Es un diplomado de herramientas didácticas en ambientes virtuales de aprendizaje para e-monitor. Es el diseño del cuadro CQA y la Agenda de Actividades.
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO”ANTONIO JOSE DE SUCRE” FECHA:24/06/2014
FECHA DE INCIO
SERVICIO COMUNITARIO: HORAS DE SERVICIO:
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO
CEDULA NOMBRE Y APELLIDO ESCUELA ENTRADAS
25.627.407 Davis cordero informática SI
20.236.694 Víctor González informática SI
21.567.815 Michelle López administración SI
21.345.568 Cesar días informática SI
21.987.132 Luis Hernández informática SI
ELABORADO POR:
ALBERTO MODEST APROBADO POR:
PROF.
SARA CONTRERAS SUPERVISADO POR:
HECTOR BRACHO
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
1. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
SARA CONTRERAS HECTOR BRAVO
GUIA
DE CARGOS Y FUNCIONES DE SAIA
2. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
SARA CONTRERAS HECTOR BRAVO
El Manual de Cargos y Funciones de SAIA
esta basado en una estructura funcional y
aprendizaje perfectamente de los
estudiantes. adecuadamente a los
requerimientos presentes .
3. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
SARA CONTRERAS HECTOR BRAVO
Recomendaciones:
1- Por su seguridad se recomienda Cambiar la clave una vez tenga acceso al sistema.
2- Al ingresar en el sistema es necesario cargar en el perfil su fotografía tipo carnet y
completar sus datos personales.
3- Activar la opción de ventanas emergentes de su explorador de internet, esto con la
finalidad de visualizar los anuncios mensajes de su tutor virtual.
4- El uso de la cuentas de correo electrónico es único para cada usuario.
5- Guardar una copia de los correos enviados al tutor en la cuenta de correo principal.
6- Para mayor información sobre el uso de la plataforma moodle, puede descargar el tutorial
disponible en http://wwwutsbarquisimeto.com.ve/ ir al menú central saia. Luego hacer
clic en el link tutoriales.
7- Asumir un comportamiento moral, ético y profesional en la interacción vía correo
electrónico, chat, foro de discusión y en cualquier otra actividad académica.
8- Las actividades deben ser enviadas por la plataforma.
4. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
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1- Ingresar a la plataforma con la dirección web o url.
http://saia.uft.edu.ve/uts/
2- Identifíquese como usuario del sistema ingresando su usuario y contraseña.
- El usuario está conformado por el número de cedula de identidad precedido de “utspre”
- La contraseña inicial es su número de cedula de identidad.
3- Luego de ingresar los datos hacer clic en entrar.
4- Una vez autenticado como usuario autorizado del sistema podrá hacer clic en la asignatura
inscrita.
5. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
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Que es SAIA:
SAIA (Sistema de Aprendizaje Interactivos a Distancia) es un sistema interactivo a distancia
en donde la institución se hace en forma independiente y el estudiante es el responsable de
descubrir el conocimiento teniendo el control de la velocidad del aprendizaje. El profesor se
convierte en un facilitador del proceso, le suministra al estudiante todos los contenidos que guían
el aprendizaje en vez de liderizarlo.
Objetivo Generales del saia:
Establecer los principios técnicos para la utilización de los nuevos medios telemáticos en la
enseñanza – aprendizaje a distancia como el medio alternativo y complementario al presencial.
Objetivos Específicos:
-Promover la creación de módulos instrucciones asistidos por el computador.
-Asesorar y apoyar a las diferentes escuelas en el diseño y desarrollo de estudios
interactivos a distancia a través de los módulos.
-Formar a los docentes de Antonio José de sucre como docente en línea.
-establecer cuáles son los nuevos marcos conceptuales de la educación a distancia, bajo
esta nuevas tecnologías.
-Determinar que nuevas tecnologías se están empleando en los sistemas de educación a
distancia.
-Apoyar al complejo” Antonio José de sucre” en el desarrollo del saia.
6. INSTITUTO TECNOLOGICO “ANTONIO
JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
C.I: 21505787
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Educación a Distancia:
Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje cuya característica principal es la separación
física de los participantes y facilitadores, en la que las fases de interactividad y pro actividad son
realizadas mediante elementos impresos y electrónicos.
Interacción:
Es el conjunto de teorías y técnicas relativas al dialogo a la comunicación entre un hombre
y una maquina informática o automática. Entre las interacciones se encuentran:
-interacción entre estudiantes y contenido de aprendizaje.
-interacción entre estudiantes y profesor.
-interacción entre estudiantes y estudiantes.
Ventajas Saia:
-Centra su atención en cada participante, es decir personaliza el proceso de aprendizaje.
-Amplia el acceso y cobertura a los estudiantes.
-No hay limitación de tiempo y espacio, el estudiante auto gestiona la dedicación al
estudio.
Pilares SAIA:
-Formación docente.
-plataforma tecnológica.
-Estructura organizativa.
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JOSE DE SUCRE”
FECHA: 24-07-2014
ASUNTO:
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES
PAG:
HECHO POR: APROBADO POR: SUPERVISADOR POR:
ALBERTO MODEST
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