Este manual describe el sistema de admisión COAR, incluyendo su estructura, requisitos, y cómo los especialistas de UGEL pueden registrar postulantes, ingresar datos de apoderados, y generar reportes. El sistema permite gestionar de forma automatizada todo el proceso de admisión a los colegios de alto rendimiento del Ministerio de Educación.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial. El manual describe los pasos para ingresar al sistema, generar la Cédula Electrónica, actualizar datos personales, consultar constancias de inscripción y resultados de evaluación, y cambiar la contraseña. El sistema permite a docentes gestionar su participación en el Programa de Carrera Magisterial de manera electrónica.
Este documento presenta las instrucciones para el proceso de matrícula en el Sistema de Gestión Académica de la Universidad Nacional del Callao. Explica cómo los estudiantes pueden ingresar al sistema, seleccionar los cursos disponibles de acuerdo a su plan de estudios, elegir las secciones y grupos, completar la matrícula y obtener una constancia. También cubre funcionalidades como cambiar de curso, reactivar la matrícula y obtener reportes.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema Único de Registro Académico (SUR@UBV) de la Universidad Bolivariana de Venezuela. El manual explica cómo los usuarios pueden acceder al sistema, activar sus cuentas, ingresar al sistema, y consultar sus notas certificadas. También incluye información sobre la administración del sistema y el mantenimiento de cuentas de usuario.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial. Explica los pasos para generar la Cédula Electrónica de Inscripción, actualizar datos personales, consultar la Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación y otros aspectos del sistema. El objetivo es agilizar la participación de los docentes en la Vigésimo segunda Etapa del Programa de Carrera Magisterial a través del uso de este sistema electrónico.
CARTILLA-SIFODS PARA DOCENTES DE TODOS LOS.NIVELES.pdfAndreiAqunocuadros
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el Sistema Integrado de Formación Docente en Servicio (SIFODS), incluyendo cómo acceder, registrarse, inscribirse en cursos, acceder a materiales educativos, obtener asistencia y constancias de participación.
CARTILLA SIFOD EDUCACIÓN INICIAL DEL PERÚmaribel428628
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el Sistema Integrado de Formación Docente en Servicio (SIFODS), incluyendo cómo acceder, registrarse, inscribirse en cursos, acceder a materiales educativos, obtener constancias y canales de atención.
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). Explica las funciones del sistema, incluyendo el registro de usuarios, el ingreso de reportes de violencia escolar, y la consulta y seguimiento de reportes. Describe también los requisitos técnicos, y guía al usuario a través del menú y las diferentes pantallas del sistema.
El documento describe los pasos para acceder al módulo de registro de materiales educativos en el sistema SIGMA. Los usuarios deben ingresar sus credenciales de acceso en PerúEduca y SIAGIE. Existen dos casos: 1) cuando el usuario solo tiene acceso a SIAGIE y debe crear una cuenta en PerúEduca, o 2) cuando tiene cuentas en ambos sistemas. Se proveen instrucciones detalladas sobre el proceso de registro y acceso en cada caso.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial. El manual describe los pasos para ingresar al sistema, generar la Cédula Electrónica, actualizar datos personales, consultar constancias de inscripción y resultados de evaluación, y cambiar la contraseña. El sistema permite a docentes gestionar su participación en el Programa de Carrera Magisterial de manera electrónica.
Este documento presenta las instrucciones para el proceso de matrícula en el Sistema de Gestión Académica de la Universidad Nacional del Callao. Explica cómo los estudiantes pueden ingresar al sistema, seleccionar los cursos disponibles de acuerdo a su plan de estudios, elegir las secciones y grupos, completar la matrícula y obtener una constancia. También cubre funcionalidades como cambiar de curso, reactivar la matrícula y obtener reportes.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema Único de Registro Académico (SUR@UBV) de la Universidad Bolivariana de Venezuela. El manual explica cómo los usuarios pueden acceder al sistema, activar sus cuentas, ingresar al sistema, y consultar sus notas certificadas. También incluye información sobre la administración del sistema y el mantenimiento de cuentas de usuario.
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial. Explica los pasos para generar la Cédula Electrónica de Inscripción, actualizar datos personales, consultar la Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación y otros aspectos del sistema. El objetivo es agilizar la participación de los docentes en la Vigésimo segunda Etapa del Programa de Carrera Magisterial a través del uso de este sistema electrónico.
CARTILLA-SIFODS PARA DOCENTES DE TODOS LOS.NIVELES.pdfAndreiAqunocuadros
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el Sistema Integrado de Formación Docente en Servicio (SIFODS), incluyendo cómo acceder, registrarse, inscribirse en cursos, acceder a materiales educativos, obtener asistencia y constancias de participación.
CARTILLA SIFOD EDUCACIÓN INICIAL DEL PERÚmaribel428628
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el Sistema Integrado de Formación Docente en Servicio (SIFODS), incluyendo cómo acceder, registrarse, inscribirse en cursos, acceder a materiales educativos, obtener constancias y canales de atención.
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). Explica las funciones del sistema, incluyendo el registro de usuarios, el ingreso de reportes de violencia escolar, y la consulta y seguimiento de reportes. Describe también los requisitos técnicos, y guía al usuario a través del menú y las diferentes pantallas del sistema.
El documento describe los pasos para acceder al módulo de registro de materiales educativos en el sistema SIGMA. Los usuarios deben ingresar sus credenciales de acceso en PerúEduca y SIAGIE. Existen dos casos: 1) cuando el usuario solo tiene acceso a SIAGIE y debe crear una cuenta en PerúEduca, o 2) cuando tiene cuentas en ambos sistemas. Se proveen instrucciones detalladas sobre el proceso de registro y acceso en cada caso.
Manual de usuario del sistema de registro academico y control de notasCecy Villalta
Este manual introduce el Sistema de Registro Académico y Control de Notas para el programa “Ventana al Mundo” de FundaGeo. El sistema permite registrar información de estudiantes e ingresar sus notas. El manual explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema, registrar estudiantes nuevos, buscar estudiantes existentes, agregar notas de estudiantes, y salir del sistema. Además, provee un glosario de términos clave y respuestas a preguntas frecuentes sobre el uso del sistema.
Este documento proporciona un manual de usuario para el sistema de registro de información de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos. Explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema a través de un enlace, seleccionar su grupo (secretarías de educación, ministerio de educación, establecimientos educativos o instituciones de educación superior), autenticarse y diligenciar formularios que contienen preguntas sobre acciones legales, diseños curriculares, formación de docentes y percepciones sobre la implementación de la cáted
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial, el cual permite a los docentes generar su Cédula Electrónica de Inscripción, consultar su Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación, e ingresar sus datos personales de forma electrónica a través de una plataforma en línea. El manual describe los pasos para acceder al sistema, generar la cédula electrónica actualizando datos existentes o ingresando nueva información, e incluye instrucciones sobre la consulta y corrección de
Manual de administrador del sistema de registro academico y control de notas ...Cecy Villalta
Este manual proporciona instrucciones para el administrador del Sistema de Registro Académico y Control de Notas de FundaGeo. El manual explica cómo ingresar al sistema, agregar y eliminar centros escolares, módulos, cursos, trimestres y usuarios. También incluye secciones sobre preguntas frecuentes y un glosario de términos relacionados al sistema.
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). El manual describe el objetivo del sistema, su estructura, los requisitos técnicos, y cómo afiliarse al sistema como una Institución Educativa, Unidad de Gestión Educativa Local o Dirección Regional de Educación. El proceso de afiliación requiere completar un formulario con datos personales e ingresar información sobre los responsables del SíseVe en cada nivel educativo.
Ayuda con cumplimiento del Compromiso 7 del PAT en la I.E. cuyo indicador es: Clima Escolar Favorable al Logro de Aprendizajes.donde se incrementa el número de conflictos atendidos sobre los que el equipo directivo y el comité de tutoría, toma acción en relación al número de conflictos identificados y registrados
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de un software de gestión escolar y financiera. Explica los procedimientos para tareas como registrar prospectos, inscribir alumnos, generar reportes e informes, y configurar parámetros como costos, grupos y tablas. El objetivo es presentar de forma práctica cada uno de los pasos que se realizan diariamente en la gestión de una institución educativa.
Manual de usuario de sistema de vinculación Universidad EmpresaIngeniería Nica
Este documento describe los procesos y funcionalidades del sistema de vinculación Universidad-Empresa para estudiantes, el sector empresarial e instituciones educativas. Para estudiantes y egresados, el sistema permite crear hojas de vida, aplicar a vacantes, responder encuestas y visualizar proyectos. Para empresas, facilita crear perfiles, gestionar vacantes, ver hojas de vida postulantes y crear proyectos. Las instituciones pueden crear publicidad, eventos, encuestas, responder solicitudes de servicio y asignar proyectos a estudiant
Instructivo selección de plazas de nombramiento 2018Yhon G
Este instructivo explica el proceso para la selección de plazas de instituciones educativas en el concurso de nombramiento docente 2018, el cual incluye los pasos de ingresar al aplicativo web, seleccionar una región, elegir instituciones educativas y asignar un orden de preferencia, y descargar un resumen de la selección realizada.
El documento describe el proceso de inscripción en el sistema tributario electrónico e-Tax 2.0 de Panamá. Los usuarios pueden acceder a servicios gratuitos o de pago mediante un nombre de usuario y contraseña. Para inscribir una persona natural o jurídica, los usuarios acceden a la opción de registro y seleccionan la solicitud correspondiente. Luego completan campos obligatorios y opcionales de información general, ubicación, actividades económicas y otros grupos.
Qsm instructivo-modulo-meritos-y-oposiciónDaniela Danny
Este documento presenta un instructivo para el registro de datos en el Módulo de Méritos y Oposición/Quiero Ser Maestro. Explica los pasos para ingresar al sistema, crear una cuenta de usuario, completar el perfil personal y académico, y finalizar la inscripción. También cubre cómo restablecer la contraseña en caso de olvido. El objetivo es guiar a los usuarios a través del proceso de registro para postularse a posiciones docentes.
El documento describe un sistema para gestionar de forma más rápida, segura y eficaz el registro de docentes, comunidades y solicitudes de problemáticas de una comunidad por parte del jefe del departamento de Vinculación Comunitaria de la UPTP JJ "Montilla". El sistema permitirá generar reportes de los registros facilitando así el trabajo que antes se realizaba de manera manual.
Este documento presenta las características y funcionalidades principales del Aplicativo CVar, el Registro Unificado y Normalizado de Datos Curriculares del personal científico y tecnológico de instituciones argentinas. Describe cómo registrarse, ingresar al sistema, compartir información con otros sistemas como SIGEVA CONICET, definir colaboradores, y cargar datos personales, producción científica, antecedentes y otros antecedentes. El objetivo del CVar es proveer información valiosa para la planificación y toma de decisiones
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). Explica el objetivo del sistema, que es ofrecer atención y seguimiento de casos de maltrato o violencia en estudiantes. Describe los requisitos técnicos, el acceso y menús del sistema, incluyendo las opciones para el público en general y el módulo administrador. Este último permite a responsables en instituciones educativas registrar reportes de violencia escolar y darles seguimiento a través de cin
Este documento presenta un resumen del sistema de información SISBAD desarrollado por estudiantes del SENA para automatizar y controlar la base de datos de iglesias. SISBAD consta de módulos para registrar información de miembros, ingresos, gastos y bienes de la iglesia. El manual describe cada módulo y el funcionamiento general de la aplicación.
Este documento presenta el sistema de información SISBAD desarrollado por estudiantes del SENA para automatizar y controlar la base de datos de iglesias. SISBAD integra módulos para la información de miembros, ingresos, gastos y reportes. Se describe cada módulo y su función, incluyendo la captura y almacenamiento de datos personales de miembros, ministerios, cursos cristianos y movimientos. El documento también incluye pantallazos y explica el proceso de inicio de sesión y registro de usuarios.
Este documento presenta el manual de usuario del sistema Milenio Enterprise Integrator para proveer soporte y asistencia controlada a los usuarios. Explica cómo ingresar al sistema usando nombre de usuario y contraseña, registrar o actualizar datos personales, y crear nuevos requerimientos o ver el estado de requerimientos existentes.
Este documento trata sobre la logística. Explica que la logística surgió después de la Segunda Guerra Mundial para mejorar los procesos de abastecimiento de las empresas. Define la logística como el conjunto de medios y métodos para organizar de manera eficiente el flujo de bienes y servicios desde el origen hasta el consumo final. Los objetivos de la logística son asegurar menores costos, satisfacer a los clientes de manera oportuna y servir como ventaja competitiva para las organizaciones.
La equidad de género se define como la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en todos los ámbitos, independientemente de su sexo, raza, clase social u origen étnico. Un importante cambio ha sido pasar de un enfoque asistencialista a mujeres a uno de empoderamiento que promueve su participación en actividades productivas y en la toma de decisiones. Un logro clave en Perú ha sido la ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y la definición del tercer objetivo de desarrollo del milenio para
Manual de usuario del sistema de registro academico y control de notasCecy Villalta
Este manual introduce el Sistema de Registro Académico y Control de Notas para el programa “Ventana al Mundo” de FundaGeo. El sistema permite registrar información de estudiantes e ingresar sus notas. El manual explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema, registrar estudiantes nuevos, buscar estudiantes existentes, agregar notas de estudiantes, y salir del sistema. Además, provee un glosario de términos clave y respuestas a preguntas frecuentes sobre el uso del sistema.
Este documento proporciona un manual de usuario para el sistema de registro de información de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos. Explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema a través de un enlace, seleccionar su grupo (secretarías de educación, ministerio de educación, establecimientos educativos o instituciones de educación superior), autenticarse y diligenciar formularios que contienen preguntas sobre acciones legales, diseños curriculares, formación de docentes y percepciones sobre la implementación de la cáted
Este documento presenta un manual de usuario para el Sistema de Información de Carrera Magisterial, el cual permite a los docentes generar su Cédula Electrónica de Inscripción, consultar su Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación, e ingresar sus datos personales de forma electrónica a través de una plataforma en línea. El manual describe los pasos para acceder al sistema, generar la cédula electrónica actualizando datos existentes o ingresando nueva información, e incluye instrucciones sobre la consulta y corrección de
Manual de administrador del sistema de registro academico y control de notas ...Cecy Villalta
Este manual proporciona instrucciones para el administrador del Sistema de Registro Académico y Control de Notas de FundaGeo. El manual explica cómo ingresar al sistema, agregar y eliminar centros escolares, módulos, cursos, trimestres y usuarios. También incluye secciones sobre preguntas frecuentes y un glosario de términos relacionados al sistema.
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). El manual describe el objetivo del sistema, su estructura, los requisitos técnicos, y cómo afiliarse al sistema como una Institución Educativa, Unidad de Gestión Educativa Local o Dirección Regional de Educación. El proceso de afiliación requiere completar un formulario con datos personales e ingresar información sobre los responsables del SíseVe en cada nivel educativo.
Ayuda con cumplimiento del Compromiso 7 del PAT en la I.E. cuyo indicador es: Clima Escolar Favorable al Logro de Aprendizajes.donde se incrementa el número de conflictos atendidos sobre los que el equipo directivo y el comité de tutoría, toma acción en relación al número de conflictos identificados y registrados
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de un software de gestión escolar y financiera. Explica los procedimientos para tareas como registrar prospectos, inscribir alumnos, generar reportes e informes, y configurar parámetros como costos, grupos y tablas. El objetivo es presentar de forma práctica cada uno de los pasos que se realizan diariamente en la gestión de una institución educativa.
Manual de usuario de sistema de vinculación Universidad EmpresaIngeniería Nica
Este documento describe los procesos y funcionalidades del sistema de vinculación Universidad-Empresa para estudiantes, el sector empresarial e instituciones educativas. Para estudiantes y egresados, el sistema permite crear hojas de vida, aplicar a vacantes, responder encuestas y visualizar proyectos. Para empresas, facilita crear perfiles, gestionar vacantes, ver hojas de vida postulantes y crear proyectos. Las instituciones pueden crear publicidad, eventos, encuestas, responder solicitudes de servicio y asignar proyectos a estudiant
Instructivo selección de plazas de nombramiento 2018Yhon G
Este instructivo explica el proceso para la selección de plazas de instituciones educativas en el concurso de nombramiento docente 2018, el cual incluye los pasos de ingresar al aplicativo web, seleccionar una región, elegir instituciones educativas y asignar un orden de preferencia, y descargar un resumen de la selección realizada.
El documento describe el proceso de inscripción en el sistema tributario electrónico e-Tax 2.0 de Panamá. Los usuarios pueden acceder a servicios gratuitos o de pago mediante un nombre de usuario y contraseña. Para inscribir una persona natural o jurídica, los usuarios acceden a la opción de registro y seleccionan la solicitud correspondiente. Luego completan campos obligatorios y opcionales de información general, ubicación, actividades económicas y otros grupos.
Qsm instructivo-modulo-meritos-y-oposiciónDaniela Danny
Este documento presenta un instructivo para el registro de datos en el Módulo de Méritos y Oposición/Quiero Ser Maestro. Explica los pasos para ingresar al sistema, crear una cuenta de usuario, completar el perfil personal y académico, y finalizar la inscripción. También cubre cómo restablecer la contraseña en caso de olvido. El objetivo es guiar a los usuarios a través del proceso de registro para postularse a posiciones docentes.
El documento describe un sistema para gestionar de forma más rápida, segura y eficaz el registro de docentes, comunidades y solicitudes de problemáticas de una comunidad por parte del jefe del departamento de Vinculación Comunitaria de la UPTP JJ "Montilla". El sistema permitirá generar reportes de los registros facilitando así el trabajo que antes se realizaba de manera manual.
Este documento presenta las características y funcionalidades principales del Aplicativo CVar, el Registro Unificado y Normalizado de Datos Curriculares del personal científico y tecnológico de instituciones argentinas. Describe cómo registrarse, ingresar al sistema, compartir información con otros sistemas como SIGEVA CONICET, definir colaboradores, y cargar datos personales, producción científica, antecedentes y otros antecedentes. El objetivo del CVar es proveer información valiosa para la planificación y toma de decisiones
Este documento presenta el manual de usuario del Sistema Especializado en atención de casos sobre Violencia Escolar (SíseVe). Explica el objetivo del sistema, que es ofrecer atención y seguimiento de casos de maltrato o violencia en estudiantes. Describe los requisitos técnicos, el acceso y menús del sistema, incluyendo las opciones para el público en general y el módulo administrador. Este último permite a responsables en instituciones educativas registrar reportes de violencia escolar y darles seguimiento a través de cin
Este documento presenta un resumen del sistema de información SISBAD desarrollado por estudiantes del SENA para automatizar y controlar la base de datos de iglesias. SISBAD consta de módulos para registrar información de miembros, ingresos, gastos y bienes de la iglesia. El manual describe cada módulo y el funcionamiento general de la aplicación.
Este documento presenta el sistema de información SISBAD desarrollado por estudiantes del SENA para automatizar y controlar la base de datos de iglesias. SISBAD integra módulos para la información de miembros, ingresos, gastos y reportes. Se describe cada módulo y su función, incluyendo la captura y almacenamiento de datos personales de miembros, ministerios, cursos cristianos y movimientos. El documento también incluye pantallazos y explica el proceso de inicio de sesión y registro de usuarios.
Este documento presenta el manual de usuario del sistema Milenio Enterprise Integrator para proveer soporte y asistencia controlada a los usuarios. Explica cómo ingresar al sistema usando nombre de usuario y contraseña, registrar o actualizar datos personales, y crear nuevos requerimientos o ver el estado de requerimientos existentes.
Este documento trata sobre la logística. Explica que la logística surgió después de la Segunda Guerra Mundial para mejorar los procesos de abastecimiento de las empresas. Define la logística como el conjunto de medios y métodos para organizar de manera eficiente el flujo de bienes y servicios desde el origen hasta el consumo final. Los objetivos de la logística son asegurar menores costos, satisfacer a los clientes de manera oportuna y servir como ventaja competitiva para las organizaciones.
La equidad de género se define como la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en todos los ámbitos, independientemente de su sexo, raza, clase social u origen étnico. Un importante cambio ha sido pasar de un enfoque asistencialista a mujeres a uno de empoderamiento que promueve su participación en actividades productivas y en la toma de decisiones. Un logro clave en Perú ha sido la ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y la definición del tercer objetivo de desarrollo del milenio para
El documento describe cómo el estrés afecta el desempeño de los trabajadores. Explica que el estrés laboral puede causar cambios emocionales, físicos y cognitivos como mal humor, dolores de cabeza y dificultad para concentrarse. También detalla algunas técnicas para reducir el estrés como la respiración equitativa y la visualización guiada. Concluye que el estrés laboral puede ocasionar problemas de salud, falta de productividad y pérdida de empleos.
El documento describe diferentes técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje, incluyendo técnicas para organizar el estudio, analizar contenidos como tomar apuntes y hacer resúmenes, y reforzar el aprendizaje a través de repasar materiales y participar en foros. El éxito en el estudio depende de factores como el autoconocimiento, autonomía y motivación.
Este documento describe el proceso de construcción de la agenda política del Kametsa Asaike (buen vivir) para las comunidades nativas asháninkas de la cuenca del Río Ene en Perú. Explica que la agenda fue desarrollada a través de visitas a las comunidades, entrevistas y talleres participativos para identificar las necesidades en cuatro áreas: territorio, salud, educación y producción. Algunos de los principales problemas territoriales identificados incluyen actividades de exploración de petróleo sin consulta previa, invasiones
Este documento presenta una agenda política elaborada por la organización indígena CARE para las comunidades nativas de la provincia de Satipo. La agenda identifica problemas en educación, salud, economía, territorio y gobernanza indígena enfrentados por las comunidades, y propone soluciones como implementar infraestructura educativa intercultural, fortalecer la atención de salud con equipamiento adecuado, e impulsar proyectos productivos y conservación ambiental. El objetivo final es mejorar las condiciones de vida de los pueblos ash
El documento presenta el diagnóstico situacional de las comunidades indígenas del Valle de Pangoa. Identifica problemas en educación, salud, economía productiva y territorialidad/institucionalidad. En educación, señala la falta de proyectos, infraestructura adecuada y docentes bilingües. Propone que el Estado apruebe la UGEL Pangoa como multicultural e implemente proyectos de infraestructura e incentivos para docentes bilingües.
Este documento describe los esfuerzos de la Central Asháninka del Río Ene para mejorar la educación secundaria rural en las comunidades asháninkas a lo largo del Río Ene. Realizaron una evaluación que mostró resultados educativos alarmantes. Luego de involucrar a otras organizaciones, autoridades educativas y políticas, propusieron un nuevo modelo piloto de educación secundaria rural adaptado a la realidad geográfica de la región. El objetivo es implementar un enfoque que sea eficaz, eficiente y pertinente para brindar una educ
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Mario Mendoza Marichal -Uno de los aspectos más destacados de La Perennia es la amplia gama de actividades al aire libre que ofrece a sus residentes.
Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
Think-E Estafa -En un mundo donde la educación en línea crece rápidamente, es natural que surjan preguntas sobre la confiabilidad de ciertas plataformas y sistemas.
Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
Think-E México no es una estafa. Es un sistema educativo comprometida con el desarrollo del inglés mediante cursos diseñados por expertos en el idioma.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
Practica individual-Semana.Curso Liderazgo y comportamiento organizacionalJanethLozanoLozano
Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
3. Ministerio de Educación COAR
3 | 36
Índice
1. Introducción
1.1 Objetivos del Sistema
1.2 Alcance del Sistema
2. Estructura del Sistema
3. Requerimientos del Sistema
3.1 Requerimientos de hardware
3.2 Requerimientos de software
4. Presentación
5. Vista general del sistema
5.1 Acceso al sistema
6. Uso del sistema
6.1. Acceso al sistema
6.2. Opciones del sistema
Menú 1: Inicio
Menú 2: Inscripción de Postulante
o Sub-Menú 2.1: Registro de Ficha
Menú 3: Reportes
o Sub-Menú 3.1:Postulantes sin Apoderado
o Sub-Menú 3.2:Postulante por Situación
4. Ministerio de Educación COAR
4 | 36
Introducción
El Sistema de Apoyo al Proceso Único de Admisión a los Colegios de Alto Rendimiento
del Ministerio de Educación – COAR tiene como objetivo:
Gestionar de manera automatizada todo el proceso de admisión a los
Colegios de Alto Rendimiento.
1.1. Objetivos del Sistema
5. Ministerio de Educación COAR
5 | 36
El Sistema de Apoyo al Proceso Único de Admisión a los Colegios de Alto Rendimiento
del Ministerio de Educación – COAR contiene el siguiente alcance:
Gestionar las actividades relacionadas a la inscripción de postulantes:
Inscripción, Registro y Verificación Documental.
Realizar el proceso de Evaluación Integral en sus dos etapas.
Distribuir a los ingresantes en los COAR.
Validar la información académica de los postulantes con el SIAGIE.
Validar la información personal de los postulantes con el RENIEC.
Los roles de usuario que pueden acceder al sistema son:
o El rol de Especialista COAR
o El rol de Especialista de UGEL.
o El rol de Coordinador de Sede COAR.
1.2. Alcance del Sistema
6. Ministerio de Educación COAR
6 | 36
Estructura del Sistema
Menú Opciones
Inicio Inicio
Inscripción de
Postulante Registro de Ficha
Reportes
Postulantes Sin Apoderado
Postulantes por Situación
7. Ministerio de Educación COAR
7 | 36
Requerimientos del Sistema
Contar con:
Una microcomputadora PC o compatible
Procesador Pentium IV o superior.
Conexión a Internet.
Contar con:
Sistema Operativo Windows XP / Windows Vista / Windows 7, o superior.
Navegador (Google Chrome “Recomendado”, Internet Explorer 9 o
superior, Mozilla Firefox, Opera, otro).
3.1. Requerimientos de hardware
3.2. Requerimientos de software
8. Ministerio de Educación COAR
8 | 36
Presentación
Estimado (a) usuario (a) te damos la bienvenida al Sistema de Apoyo al Proceso
Único de Admisión a los Colegios de Alto
Rendimiento del Ministerio de Educación
Este es un aplicativo web que te permitirá
gestionar el proceso de admisión a los
Colegios de Alto Rendimiento COAR.
“Esperamos que este manual te pueda
orientar y ayudar en la utilización del
aplicativo informático”.
9. Ministerio de Educación COAR
9 | 36
Vista general del Sistema
Para acceder al sistema será a través de la siguiente dirección web
http://admisioncoar.minedu.gob.pe, la pantalla que se mostrará será la siguiente:
El usuario deberá ingresar Usuario y Clave según el tipo de usuario.
5.1. Acceso al sistema
10. Ministerio de Educación COAR
10 | 36
(3)
Da clic sobre el
botón Acceder para
que el sistema valide
los datos ingresados.
Uso del Sistema
> Paso 1: Acceso al sistema
El sistema mostrará el siguiente formulario que debe ser llenado según la secuencia
indicada:
Observación 1: Al ingresar la contraseña debe contener como mínimo 8
caracteres, al menos un número y un carácter especial. Además los únicos
caracteres especiales que se debe ingresar son !$@%&()+=#"'./ .
Observación 2: El usuario y la contraseña es las mismas que utiliza para ingresar
a PERÚEDUCA.
6.1. Perfil de Especialista de UGEL
(1)
Ingresar su usuario
(2)
Ingresar su
contraseña
11. Ministerio de Educación COAR
11 | 36
> Paso 2: Opciones de Especialista de UGEL
El usuario Especialista de UGEL, al ingresar al sistema con sus datos de usuario y
contraseña válidos, visualizará el siguiente Menú:
Menú 1: Inicio
Menú 2: Inscripción de Postulante
o Sub-Menú 2.1: Registro de Ficha
12. Ministerio de Educación COAR
12 | 36
El sistema mostrará, un mensaje de bienvenida y presentación del Sistema.
Además se podrá obtener mayores detalles del funcionamiento del sistema
descargando el manual de usuario y acceder al listado de preguntas frecuentes sobre
el aplicativo informático.
Menú 1: Inicio
Opción 1
Opción 2
Opción 3
Opción 4
13. Ministerio de Educación COAR
13 | 36
> Opción 1: Selección de proceso
El sistema mostrará, un listado de procesos a elegir.
Si selecciona un proceso diferente el sistema muestra el siguiente mensaje para
realizar el cambio:
(1) Seleccione un proceso del listado.
(2) Haz clic en la opción “Si” para
aceptar el cambio de proceso.
14. Ministerio de Educación COAR
14 | 36
> Opción 2: Cambio de contraseña
Al dar clic en la opcion cambiar de contraseña se mostrará el siguiente formulario.
El sistema muestra el siguiente mensaje al realizar el registro de cambio de contraseña.
(1) Ingrese la contraseña actual.
(3) Repetir ingreso de la
contraseña nueva.
(2) Ingrese la contraseña
nueva.
(4)Haz clic en el botón
guardar.
Opcionalmente, puede hacer
clic en Cancelar si desea
cancelar el cambio.
15. Ministerio de Educación COAR
15 | 36
Nota:
- Si en caso las contraseñas ingresadas no coinciden se muestra el siguiente mensaje:
- Si en caso no cumple con el mínimo de caracteres el sistema muestra el siguiente
mensaje:
- Si en caso no cumple con incluir letras y numero el sistema muestra el siguiente
mensaje:
16. Ministerio de Educación COAR
16 | 36
> Opción 3: Cerrar sesión
Al dar clic en el opción Cerrar sesión, el sistema muestra un mensaje
Si selecciona “No” el sistema regresa a la misma página del sistema.
(2) Haz clic en la opción “Si” para
aceptar cerrar sesión.
17. Ministerio de Educación COAR
17 | 36
> Opción 4: Manual de usuario
El manual de Usuario es un documento de referencia que ayuda en el manejo del
sistema de Apoyo al Proceso Único de Admisión a los Colegios de Alto Rendimiento del
Ministerio de Educación – COAR. Al hacer clic sobre esta opción puedes descargar y
almacenar una copia digital del mismo. Los pasos a seguir se muestran a continuación:
Se mostrará una barra del navegador (dependiendo de navegador) con varias
opciones:
Se abrirá una ventana en donde deberás seleccionar la ubicación en donde
almacenarás el archivo:
(1) Haz clic sobre el botón Manual de usuario
(2)
Haz clic en el botón Guardar
(2)
Haz clic en el botón Guardar
18. Ministerio de Educación COAR
18 | 36
En este menú se van a realizar el registro de la ficha de inscripción del Postulante.
Dicho menú está organizado por los siguientes sub Menús.
Pestaña 1: Identificar Postulante
En esta pestaña podrás realizar búsqueda por DNI o Carnet de extranjería del
Postulante a inscribir.
Menú 3: Inscripción de Postulante
(1) Antes de ingresar a
cualquier opción del
sistema, debe
seleccionar el proceso.
(2) Seleccionar el tipo
de documento.
(3)Ingresar el número del tipo de
documento seleccionado y
presionar la tecla Enter para
habilitar el botón buscar
(4)
Haz clic en el botón Buscar
para realizar la búsqueda
Opcionalmente, puede hacer
clic en Limpiar si desea recargar
los filtros iniciales.
Menú 3.1: Registro de ficha
19. Ministerio de Educación COAR
19 | 36
(5)
Haz clic en el botón
Aceptar para habilitar la
pestaña de registro.
>> Si el postulante fue registrado anteriormente para el presente proceso, el sistema
consultará si desea actualizar la ficha de inscripción del Postulante. Luego de indicar
“Aceptar” el sistema muestra la pestaña “Principal”, con la información del postulante.
Si el postulante es nuevo, el sistema lo buscará en el SIAGIE, si lo encuentra, el sistema
traerá toda la información personal y la información académica (código de estudiante,
IE, entre otros datos). En el caso que no encuentre al postulante en el SIAGIE y además
el documento de identidad es DNI, el sistema buscará el número de documento en el
RENIEC; si el documento es válido, el sistema obtendrá toda la información personal
del postulante del RENIEC. Luego, el sistema consultará si desea registrar al estudiante
(muestra el nombre completo y el DNI). Luego de indicar “Aceptar” el sistema muestra
la pestaña “Principal”, con la información personal del postulante.
Muestra el siguiente mensaje:
Opcionalmente, puede hacer
clic en Cancelar si desea
recargar los filtros iniciales.
20. Ministerio de Educación COAR
20 | 36
Luego de haber dado clic en el botón Aceptar, el sistema activa la siguiente pestaña:
Pestaña 2: Principal
o Sección: Documento de Identidad
o Sección: Datos de Domicilio
(6)
Ingresa el correo electrónico
el teléfono fijo, celular y
selecciona el sexo del
postulante.
La información de estos campos
es cargada de RENIEC, no
modificables.
La información de este campo
es cargada de RENIEC
Opcionalmente, puede hacer
clic en el icono buscador si
desea cambiar la información.
(7) Ingresa el centro poblado y dirección.
Nota: La dirección es cargada de la RENIEC,
pero es modificable.
21. Ministerio de Educación COAR
21 | 36
>> Nota: Al hacer clic en el icono buscador te muestra el siguiente popup para realizar la
búsqueda.
o Sección: Datos de Nacimiento
Nota: El campo País si es editable
La información de estos campos
es cargada de RENIEC
Ingresa el lugar
Haz clic en Buscar Ubigeo
Marcar check para
realizar una
búsqueda específica
Haz clic en el botón
para seleccionar.
22. Ministerio de Educación COAR
22 | 36
o Sección: Información Académica del Postulante
>> (8) Si el código del estudiante ingresado no se encuentra registrado en SIAGIE. El
sistema muestra el siguiente mensaje.
Dar clic en el botón Aceptar y continuar el registro.
(8) Ingresar Código de Estudiante y hacer clic,
de no ser encontrado en el SIGIE.
Haz clic en el icono de buscador (9)La información de estos campos
es cargada de la busque de IE
23. Ministerio de Educación COAR
23 | 36
>> (9) Al hacer clic en el icono de buscador se muestra el siguiente popup
>> Nota: Solo en caso que se seleccione el requisito “Primeros 5 puestos en un Concurso
Nacional”, el campo Concurso Nacional es de registro Obligatorio, además el sistema buscará
al postulante en la base de datos de ganadores de concursos nacionales. De no encontrarse el
postulante, el sistema no permitirá continuar con el registro del postulante.
Ingresa la información
del filtro seleccionado
Selecciona el filtro Haz clic en el botón
Buscar IE
Haz clic en el botón
Botón “Seleccionar”.
(10) Marcar alternativa de
requisito que corresponda
(12) De acuerdo a la
alternativa elegida
seleccionar el puesto
que se le otorgó
(11) Seleccionar
Concurso Nacional en
el que participó
24. Ministerio de Educación COAR
24 | 36
>> Al hacer clic en el icono de buscador se muestra el siguiente popup
Ingresa la información
del filtro seleccionado
Selecciona el filtro Haz clic en el botón
Buscar IE
Haz clic en el botón de
Selección
Opcionalmente, si el postulante estudió
el 1er grado de secundaria en otra IE,
se debe habilitar marcando un check
para ingresar la IE.
Haz clic en el botón de
Buscador
25. Ministerio de Educación COAR
25 | 36
Al dar clic debe visualizarse este mensaje:
Al dar clic en confirmar se graba al postulante en el sistema, luego el sistema muestra la pestaña
“Complementarios”.
(13) Seleccionar
Tipo de discapacidad
(14) Seleccionar
Lengua materna
(15)
Seleccionar segunda lengua
(14)
Haz clic en el botón Guardar
Opcionalmente, puedes hacer clic
para cancelar el registro.
Opcionalmente, puedes hacer clic
para cancelar el registro.
(15)
Haz clic en el botón Confirmar
26. Ministerio de Educación COAR
26 | 36
Pestaña 3: Complementarios
(16)
Seleccionar Talla de blusa
(17)
Seleccionar Talla de la falda
(18)
Seleccionar Talla de
zapatos
(19)
Marcar una o más opciones
(20) Marcar una o más
opciones
27. Ministerio de Educación COAR
27 | 36
(22) Seleccionar Alternativa
1 y 2.
(21)
Seleccionar sede donde se
realizó primera evaluación.
(23)
Haz clic en el botón Grabar
Opcionalmente, puedes hacer clic
para cancelar el registro.
28. Ministerio de Educación COAR
28 | 36
Pestaña 4: Apoderado
En esta pestaña podrás registrar los datos del Apoderado, para ello debes realizar los
siguientes pasos:
(1) Seleccionar el
documento de identidad
(2) Ingresar el número del documento de
identidad. Luego presionar la tecla ENTER para
que recupere los datos de la RENIEC.
(3) Seleccionar el
parentesco
Opcionalmente, puedes
ingresar estos datos.Estos datos se
recuperarán de la
RENIEC.
(4) Seleccionar la Legua
materna
(5) Haz clic en el botón
Grabar
Opcionalmente, puedes
ingresar estos datos.
29. Ministerio de Educación COAR
29 | 36
Luego de haber ingresado los campos obligatorios y hacer clic en el Grabar, el sistema
muestra la siguiente ventanita de confirmación:
Luego de dado clic en el botón Confirmar, el sistema muestra la siguiente ventana de
conformidad:
Luego de hacer clic en el botón Confirmar el sistema muestra la pestaña “Verificación
Documental”.
(6) Haz clic en el botón
Confirmar
(7) Haz clic en el botón
Confirmar
30. Ministerio de Educación COAR
30 | 36
Observación 1: Cuando se selecciona el tipo de documento “Carnet de Extranjería” se
habilitan los siguientes campos obligatorios para su llenado:
Luego de ingresar estos datos obligatorios se proseguirá ingresado los datos en las
demás selecciones, vistos anteriormente.
Observación 2: Cuando se quiera cambiar los datos de domicilio se hará los siguientes
pasos:
Luego de hacer clic en el botón Buscar, el sistema muestra la siguiente ventanita:
(1) Seleccionar el
Documento de identidad
(2) Ingresar el Número del
Documento de identidad
(3) Seleccionar el
Parentesco
(4) Ingresar el apellido
paterno
(5) Ingresar la
Nacionalidad
(6) Seleccionar el Estado
civil
(7) Ingresar el apellido
Materno
(8) Ingresar el Nombre
(9) Seleccionar o ingresar
la fecha de nacimiento
(10) Seleccionar la lengua
materna
(1) Haz clic en el botón
Buscar
31. Ministerio de Educación COAR
31 | 36
EL sistema filtrará los lugares de acuerdo al filtro ingresado:
(2) Ingresar el Lugar
(3) Haz clic en el botón
Buscar ubigeo
(4) Haz clic en el botón de
Selección
32. Ministerio de Educación COAR
32 | 36
El sistema recupera el registro seleccionado:
Pestaña 5: Verificación documental
En esta pestaña el especialista UGEL realiza una declaración jurada sobre el
cumplimiento de los requisitos por parte del postulante, asimismo podrá adjuntar
documentos digitalizados que sustenten dicho cumplimiento.
(1) Seleccionar el
cumplimiento de los requisitos
(2) Haz clic en el botón
Adjuntar (Obligatorio)
Opcionalmente, puedes
ingresar este dato.
33. Ministerio de Educación COAR
33 | 36
Luego de haber dado clic en el botón Adjuntar, el sistema muestra la siguiente ventanita:
Se abrirá una ventana en donde deberás buscar el archivo:
Luego de haber dado clic en el botón “Abrir”, el sistema muestra la siguiente ventana de
conformidad:
(3) Haz clic en el botón
Seleccionar archivo
(4)
Haz clic en el botón Abrir
(5)
Haz clic en el botón Aceptar
34. Ministerio de Educación COAR
34 | 36
El sistema adjunta el archivo en el sistema. Tener en cuenta que la “Constancias
emitida por el director de la IE” debe ser adjuntada obligatoriamente.
El siguiente paso es dar clic en el botón:
Luego de dar clic en el botón “Grabar”, el sistema muestra la ventana de confirmación:
Observación 1: El estado del postulante se visualizará de la siguiente manera:
Registrado: Cuando el postulante fue registrado, pero no necesariamente se ha
completado el registro de datos obligatorios, además aún no se ha determinado la
situación de “Apto” o “No Apto”.
(6)
Haz clic en el botón Grabar
(7)
Haz clic en el botón Confirmar
(8)
Haz clic en el botón Aceptar
35. Ministerio de Educación COAR
35 | 36
APTO: Cuando se llena la información obligatoria de todas las pestañas y además se
indica el cumplimiento de todos los requisitos y además se ajunto la “Constancia
emitida por el director de la IE”, muestra el estado:
NO APTO: Cuando se completó el registro de todos los datos obligatorios pero no
cumple con uno de los requisitos, el sistema graba al postulante con el estado “NO
APTO”.
Si no se completa la información obligatoria en todas las pestañas, el sistema
mantiene al postulante en estado “Registrado” e imposibilita grabar o cambiar de
estado al postulante.
Observación 2: Si desea ver el documento adjunto, debes realizar los siguientes
pasos:
Dependiendo del navegador se mostrara una ventana para abrir o guardar el document
adjunto:
Observación 3: Si desea eliminar el documento adjunto, debes realizar los siguientes
pasos:
(1) Haz clic en el botón
Ver adjunto
36. Ministerio de Educación COAR
36 | 36
El sistema mostrará una ventana:
Luego de haber dado clic en Aceptar, el sistema elimina el registro:
(1) Haz clic en el botón
Eliminar
(2) Haz clic en la opción Si
(3) Haz clic en la opción
Aceptar