El documento describe las características del caracol terrestre. El caracol es un molusco ovíparo que se mueve como un gusano. Las partes del caracol terrestre también se mencionan, pero no se especifican.
Este documento presenta información sobre diferentes animales acuáticos como peces, delfines y tortugas. El objetivo es que los niños conozcan y puedan identificar estos animales acuáticos, observando sus formas, colores y tamaños. La autora, Karla Mújica, creó este material didáctico para enseñar a los niños sobre los animales que viven en el agua.
La región andina de Venezuela tiene un relieve montañoso con varios ríos. El clima varía según la altitud, siendo más cálido en las zonas bajas y más frío en las zonas altas. La hidrografía incluye varios ríos importantes.
Actividades a las que se dedicaban los principales grupos indígenas venezolan...Eddymer89
Los primeros habitantes de Venezuela llegaron hace unos 20,000 años procedentes de Asia, según evidencia genética y arqueológica. Los primeros pobladores se dedicaban a la caza y recolección con herramientas líticas. Hace unos 5,000 años, cambios climáticos provocaron la extinción de la megafauna y los grupos se diversificaron económicamente. Desde hace 1,500 años, se encuentran restos de cerámica y se desarrollaron sistemas agrícolas y construcciones que denotan una arquitectura inc
Este documento describe la cultura Cofán, un pueblo indígena que vive en la Amazonía ecuatoriana. Explica aspectos de su vestimenta, vivienda, economía y artesanías tradicionales. También describe sus esfuerzos por preservar su lengua y cultura a través de la educación, enfocándose en cuatro pilares: el pensamiento de los ancianos, las lenguas nativas, las plantas sagradas y los valores culturales. Finalmente, detalla sus ajustes a los currículos escolares para enseñar de
Este documento describe a los pueblos indígenas nahuas que habitan en varias regiones de México como Puebla, Veracruz y el Distrito Federal. Los nahuas son una comunidad lingüística que hablan la lengua mexicana y que dominaron el centro de México en la época prehispánica. Actualmente viven en zonas montañosas del centro del país.
El documento resume la historia de los pueblos indígenas en Venezuela desde el período Paleo Indio hace 30,000 años a.C. hasta la actualidad, dividiéndolo en 4 períodos: Paleo Indio, Meso Indio, Neo Indio e Indio Hispano. Explica que los primeros pobladores llegaron a Venezuela hace unos 15,000 años procedentes de Asia a través del estrecho de Bering y se caracterizaban por su estilo de vida de caza y recolección en cuevas, con instrumentos de hueso y piedra
1. El documento describe a los diferentes pueblos originarios que habitaron el territorio de Chile, incluyendo los Atacameños, Diaguitas, Picunches, Mapuches, Huilliches, Pehuenches, Tehuelches, Chonos, Kawaskar, Yaganes y Selknam.
2. Cada grupo tenía su propio idioma y algunos recibieron influencia del Imperio Inca. Los Mapuches se organizaban en ayllus y tenían ceremonias como el machitun y guillatun, rindiendo culto a divinidades como Ngenechén
Este documento presenta información sobre diferentes animales acuáticos como peces, delfines y tortugas. El objetivo es que los niños conozcan y puedan identificar estos animales acuáticos, observando sus formas, colores y tamaños. La autora, Karla Mújica, creó este material didáctico para enseñar a los niños sobre los animales que viven en el agua.
La región andina de Venezuela tiene un relieve montañoso con varios ríos. El clima varía según la altitud, siendo más cálido en las zonas bajas y más frío en las zonas altas. La hidrografía incluye varios ríos importantes.
Actividades a las que se dedicaban los principales grupos indígenas venezolan...Eddymer89
Los primeros habitantes de Venezuela llegaron hace unos 20,000 años procedentes de Asia, según evidencia genética y arqueológica. Los primeros pobladores se dedicaban a la caza y recolección con herramientas líticas. Hace unos 5,000 años, cambios climáticos provocaron la extinción de la megafauna y los grupos se diversificaron económicamente. Desde hace 1,500 años, se encuentran restos de cerámica y se desarrollaron sistemas agrícolas y construcciones que denotan una arquitectura inc
Este documento describe la cultura Cofán, un pueblo indígena que vive en la Amazonía ecuatoriana. Explica aspectos de su vestimenta, vivienda, economía y artesanías tradicionales. También describe sus esfuerzos por preservar su lengua y cultura a través de la educación, enfocándose en cuatro pilares: el pensamiento de los ancianos, las lenguas nativas, las plantas sagradas y los valores culturales. Finalmente, detalla sus ajustes a los currículos escolares para enseñar de
Este documento describe a los pueblos indígenas nahuas que habitan en varias regiones de México como Puebla, Veracruz y el Distrito Federal. Los nahuas son una comunidad lingüística que hablan la lengua mexicana y que dominaron el centro de México en la época prehispánica. Actualmente viven en zonas montañosas del centro del país.
El documento resume la historia de los pueblos indígenas en Venezuela desde el período Paleo Indio hace 30,000 años a.C. hasta la actualidad, dividiéndolo en 4 períodos: Paleo Indio, Meso Indio, Neo Indio e Indio Hispano. Explica que los primeros pobladores llegaron a Venezuela hace unos 15,000 años procedentes de Asia a través del estrecho de Bering y se caracterizaban por su estilo de vida de caza y recolección en cuevas, con instrumentos de hueso y piedra
1. El documento describe a los diferentes pueblos originarios que habitaron el territorio de Chile, incluyendo los Atacameños, Diaguitas, Picunches, Mapuches, Huilliches, Pehuenches, Tehuelches, Chonos, Kawaskar, Yaganes y Selknam.
2. Cada grupo tenía su propio idioma y algunos recibieron influencia del Imperio Inca. Los Mapuches se organizaban en ayllus y tenían ceremonias como el machitun y guillatun, rindiendo culto a divinidades como Ngenechén
Este documento presenta un examen de Historia y Geografía sobre los pueblos originarios de Chile. Contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre las características de los pueblos nómadas, sedentarios y semi-sedentarios, así como sobre los pueblos que habitaron las diferentes zonas de Chile. También incluye 5 afirmaciones sobre estos pueblos para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas.
El documento describe a los Onas, un pueblo originario que vivía en Tierra del Fuego y el sur de Chile. Vivían en pequeñas comunidades nómadas sin jefes conocidos, se alimentaban de la caza del guanaco, pescado y frutos silvestres. Creían en espíritus y quemaban a sus muertos. Construían viviendas semicirculares de palos y pieles. Fabricaban herramientas de piedra, hueso y madera. Hablaban el idioma selknam.
En Venezuela, el hombre apareció por primera vez hace 16,000 años a través de migraciones desde el sur de América y los Andes. Las principales culturas prehispánicas que se asentaron en Venezuela incluyen la tribu Timoto-Cuica en los Andes, los Caribes occidentales como los Pemón y Wayuu en la región de Maracaibo, y varios grupos arahuacos como los Caquetíos. Estas culturas desarrollaron diversas familias indígenas que habitaban diferentes regiones de Venezuela y practicaban estilos de vida únicos.
Este documento describe los diferentes pueblos prehispánicos que habitaron el territorio chileno antes de la llegada de los españoles. Distingue entre tribus del norte como los atacameños y diaguitas, que practicaban la agricultura; los mapuches del centro-sur, que también cazaban y recolectaban; y bandas nómadas del sur como los chonos, alacalufes y yaganes, que vivían de la recolección costera. También menciona la organización social y religiosa de los mapuches, así como
El documento resume la información clave sobre el estado de Oaxaca en México. Incluye detalles sobre su cultura, economía, gastronomía y turismo. Algunas de las siete regiones de Oaxaca son la Mixteca, la Sierra Norte y la Costa del Pacífico. La economía se basa en la agricultura y el ecoturismo, y los platos típicos incluyen el mole negro y los chapulines. Oaxaca tiene un rico patrimonio cultural con sitios arqueológicos como Monte Albán declarado Patrimonio de la Human
Este documento describe los diferentes pueblos indígenas de México, incluyendo sus ubicaciones geográficas, orígenes culturales y características lingüísticas. Menciona 20 grupos étnicos como los nahuas, mayas, zapotecos, mixtecos, otomíes y totonacos. Proporciona información básica sobre la historia, lengua y asentamientos actuales de cada uno de estos pueblos originarios de México.
El documento proporciona información sobre los grupos indígenas que habitaban Venezuela antes de la colonización europea. Describe 14 grupos diferentes, incluyendo sus ubicaciones geográficas, sus características culturales y económicas. Algunos de los grupos discutidos son los Guajiros, Baris, Arahuacs, Pemones y Yanomami. El documento también incluye referencias como un mapa de Venezuela y un enlace a la entrada de Venezuela en Wikipedia.
Este documento describe brevemente varios grupos indígenas de México, incluyendo los tepehuas, tanawatilis (nahuas), popolocas, mixtecos y mazatecos. Describe algunas de sus características culturales como su vestimenta, idioma, ubicación geográfica y su relación con la naturaleza.
Este documento describe brevemente varios grupos indígenas de México, incluyendo los tepehuas, tanawatilis (nahuas), popolocas, mixtecos y mazatecos. Describe algunas de sus características culturales como su vestimenta, idioma, ubicación geográfica y su relación con la naturaleza.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.IMPRIMARIA
El documento describe la importancia de los valores culturales indígenas en México, incluyendo sus costumbres, tradiciones, arte, lenguas y gente. Se mencionan varios grupos étnicos como los huicholes, tarahumaras y nahuas y se celebra su resistencia a pesar de las injusticias. Finalmente, se proporcionan referencias a varios museos e instituciones dedicados a preservar y difundir la cultura de los pueblos indígenas de México.
Los Tehuelches fueron una etnia indígena nómada que habitó la Patagonia argentina hasta el siglo XIX. Vivían en grandes toldos y se alimentaban principalmente de carne de guanaco y ñandú. Creían en dioses como Kooch y E-lal. Con la llegada de los españoles adoptaron el caballo y cambiaron a ser nómadas ecuestres. Actualmente algunos de sus descendientes viven en reservas como Cañadón Kamush Aike donde enfrentan problemas básicos. El sitio arqueológ
Los taínos eran un pueblo precolombino que habitó las Antillas Mayores y partes de América del Norte. Vivían en sociedades agrícolas gobernadas por caciques. Adoraban a dioses representados por cemíes. Su cultura se vio devastada por las enfermedades y la explotación de los colonizadores europeos.
Este documento describe a los tehuelches, un pueblo indígena originario de la Patagonia y la región pampeana. Los tehuelches estaban divididos en varios grupos que hablaban lenguas diferentes y se dedicaban principalmente a la caza y recolección. Actualmente quedan pocos descendientes de los tehuelches que viven en reservas en las provincias de Santa Cruz y Chubut.
Este documento presenta resúmenes breves de varios grupos étnicos de México, incluyendo Tepehua, Tanawatilis (nauhas), Ndaru (popolocas), Dakunitnu ́u (mixteco), Mazateca, Tachiwin (totonaco) y Hñahñu (ouotomi). Cada grupo se describe en términos de su ubicación geográfica, idioma, cultura, historia y forma de vida tradicional. El documento proporciona información concisa sobre la diversidad cultural de los pueblos indígen
Este documento contiene información sobre varios pueblos indígenas de México. Describe la ubicación geográfica, el origen del nombre, la lengua y algunas características culturales de cada uno. Los pueblos indígenas discutidos incluyen chol, huasteco, huichol, kikapú, lacandón, matlatzinca, purépecha, rarámuri, me'phaa, mazahua, náhuatl y otomí.
Los Mapuches originalmente vivían en el sur de Chile y Argentina, pero fueron empujados hacia el norte por los españoles. Su lengua es única y mezcla palabras del español y quechua. Veneran a un dios llamado Neguechen y su ceremonia más importante es el Nguillatun. Su sociedad se basaba en familias extendidas organizadas en linajes, aunque con el tiempo se perdieron los vínculos familiares. Actualmente, el pueblo mapuche continúa reclamando el territorio que les fue arrebatado a fines del siglo
El documento clasifica taxonómicamente al hombre como un ser vivo perteneciente al reino animal, filo de los cordados, clase de los mamíferos, orden de los primates, familia de los homínidos, género Homo y especie Homo sapiens, ubicándolo dentro del dominio de los eukaryota.
Los Mapuche se ubicaban originalmente entre los ríos Itata y Toltén en Chile. Probablemente descendían de migrantes mongoloides que llegaron a América hace miles de años. Su sociedad se basaba en el lov o comunidad, y anteriormente tenían una estructura matriarcal. Eran guerreros hábiles que usaban armas como arcos, lanzas y bolas de piedra. Creían en deidades como Ngenechen y realizaban ceremonias como el Machitún para la curación y el Nquillatún para pedir buenas cosechas.
Grupos originarios de nuestro territorio: Tehuelchesesc11de12
Los tehuelches eran un grupo originario que vivía en la región patagónica de América del Sur. Construían viviendas con pieles de animales y se vestían también con pieles para protegerse del clima, además de pintarse la cara con colores y plumas. Su alimentación consistía en la recolección de frutos, semillas y la caza de guanacos, por lo que debían trasladarse siguiendo a los animales. Su sociedad estaba organizada en clanes y familias polígamas dependiendo de su situación económica, celebrando el
El documento habla sobre las características físicas, alimentación, reproducción y hábitat de los saltamontes. Detalla que son pequeños, se alimentan de plantas, se reproducen depositando huevos y viven en áreas con vegetación como pastizales y campos.
Las anémonas son animales marinos pertenecientes al filo Celentéreas que se reproducen de forma sexual y asexual. Se encuentran comúnmente en zonas rocosas del mar donde cazan con sus venenosos tentáculos y suelen tener colores brillantes.
Este documento presenta un examen de Historia y Geografía sobre los pueblos originarios de Chile. Contiene 14 preguntas de selección múltiple sobre las características de los pueblos nómadas, sedentarios y semi-sedentarios, así como sobre los pueblos que habitaron las diferentes zonas de Chile. También incluye 5 afirmaciones sobre estos pueblos para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas.
El documento describe a los Onas, un pueblo originario que vivía en Tierra del Fuego y el sur de Chile. Vivían en pequeñas comunidades nómadas sin jefes conocidos, se alimentaban de la caza del guanaco, pescado y frutos silvestres. Creían en espíritus y quemaban a sus muertos. Construían viviendas semicirculares de palos y pieles. Fabricaban herramientas de piedra, hueso y madera. Hablaban el idioma selknam.
En Venezuela, el hombre apareció por primera vez hace 16,000 años a través de migraciones desde el sur de América y los Andes. Las principales culturas prehispánicas que se asentaron en Venezuela incluyen la tribu Timoto-Cuica en los Andes, los Caribes occidentales como los Pemón y Wayuu en la región de Maracaibo, y varios grupos arahuacos como los Caquetíos. Estas culturas desarrollaron diversas familias indígenas que habitaban diferentes regiones de Venezuela y practicaban estilos de vida únicos.
Este documento describe los diferentes pueblos prehispánicos que habitaron el territorio chileno antes de la llegada de los españoles. Distingue entre tribus del norte como los atacameños y diaguitas, que practicaban la agricultura; los mapuches del centro-sur, que también cazaban y recolectaban; y bandas nómadas del sur como los chonos, alacalufes y yaganes, que vivían de la recolección costera. También menciona la organización social y religiosa de los mapuches, así como
El documento resume la información clave sobre el estado de Oaxaca en México. Incluye detalles sobre su cultura, economía, gastronomía y turismo. Algunas de las siete regiones de Oaxaca son la Mixteca, la Sierra Norte y la Costa del Pacífico. La economía se basa en la agricultura y el ecoturismo, y los platos típicos incluyen el mole negro y los chapulines. Oaxaca tiene un rico patrimonio cultural con sitios arqueológicos como Monte Albán declarado Patrimonio de la Human
Este documento describe los diferentes pueblos indígenas de México, incluyendo sus ubicaciones geográficas, orígenes culturales y características lingüísticas. Menciona 20 grupos étnicos como los nahuas, mayas, zapotecos, mixtecos, otomíes y totonacos. Proporciona información básica sobre la historia, lengua y asentamientos actuales de cada uno de estos pueblos originarios de México.
El documento proporciona información sobre los grupos indígenas que habitaban Venezuela antes de la colonización europea. Describe 14 grupos diferentes, incluyendo sus ubicaciones geográficas, sus características culturales y económicas. Algunos de los grupos discutidos son los Guajiros, Baris, Arahuacs, Pemones y Yanomami. El documento también incluye referencias como un mapa de Venezuela y un enlace a la entrada de Venezuela en Wikipedia.
Este documento describe brevemente varios grupos indígenas de México, incluyendo los tepehuas, tanawatilis (nahuas), popolocas, mixtecos y mazatecos. Describe algunas de sus características culturales como su vestimenta, idioma, ubicación geográfica y su relación con la naturaleza.
Este documento describe brevemente varios grupos indígenas de México, incluyendo los tepehuas, tanawatilis (nahuas), popolocas, mixtecos y mazatecos. Describe algunas de sus características culturales como su vestimenta, idioma, ubicación geográfica y su relación con la naturaleza.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.IMPRIMARIA
El documento describe la importancia de los valores culturales indígenas en México, incluyendo sus costumbres, tradiciones, arte, lenguas y gente. Se mencionan varios grupos étnicos como los huicholes, tarahumaras y nahuas y se celebra su resistencia a pesar de las injusticias. Finalmente, se proporcionan referencias a varios museos e instituciones dedicados a preservar y difundir la cultura de los pueblos indígenas de México.
Los Tehuelches fueron una etnia indígena nómada que habitó la Patagonia argentina hasta el siglo XIX. Vivían en grandes toldos y se alimentaban principalmente de carne de guanaco y ñandú. Creían en dioses como Kooch y E-lal. Con la llegada de los españoles adoptaron el caballo y cambiaron a ser nómadas ecuestres. Actualmente algunos de sus descendientes viven en reservas como Cañadón Kamush Aike donde enfrentan problemas básicos. El sitio arqueológ
Los taínos eran un pueblo precolombino que habitó las Antillas Mayores y partes de América del Norte. Vivían en sociedades agrícolas gobernadas por caciques. Adoraban a dioses representados por cemíes. Su cultura se vio devastada por las enfermedades y la explotación de los colonizadores europeos.
Este documento describe a los tehuelches, un pueblo indígena originario de la Patagonia y la región pampeana. Los tehuelches estaban divididos en varios grupos que hablaban lenguas diferentes y se dedicaban principalmente a la caza y recolección. Actualmente quedan pocos descendientes de los tehuelches que viven en reservas en las provincias de Santa Cruz y Chubut.
Este documento presenta resúmenes breves de varios grupos étnicos de México, incluyendo Tepehua, Tanawatilis (nauhas), Ndaru (popolocas), Dakunitnu ́u (mixteco), Mazateca, Tachiwin (totonaco) y Hñahñu (ouotomi). Cada grupo se describe en términos de su ubicación geográfica, idioma, cultura, historia y forma de vida tradicional. El documento proporciona información concisa sobre la diversidad cultural de los pueblos indígen
Este documento contiene información sobre varios pueblos indígenas de México. Describe la ubicación geográfica, el origen del nombre, la lengua y algunas características culturales de cada uno. Los pueblos indígenas discutidos incluyen chol, huasteco, huichol, kikapú, lacandón, matlatzinca, purépecha, rarámuri, me'phaa, mazahua, náhuatl y otomí.
Los Mapuches originalmente vivían en el sur de Chile y Argentina, pero fueron empujados hacia el norte por los españoles. Su lengua es única y mezcla palabras del español y quechua. Veneran a un dios llamado Neguechen y su ceremonia más importante es el Nguillatun. Su sociedad se basaba en familias extendidas organizadas en linajes, aunque con el tiempo se perdieron los vínculos familiares. Actualmente, el pueblo mapuche continúa reclamando el territorio que les fue arrebatado a fines del siglo
El documento clasifica taxonómicamente al hombre como un ser vivo perteneciente al reino animal, filo de los cordados, clase de los mamíferos, orden de los primates, familia de los homínidos, género Homo y especie Homo sapiens, ubicándolo dentro del dominio de los eukaryota.
Los Mapuche se ubicaban originalmente entre los ríos Itata y Toltén en Chile. Probablemente descendían de migrantes mongoloides que llegaron a América hace miles de años. Su sociedad se basaba en el lov o comunidad, y anteriormente tenían una estructura matriarcal. Eran guerreros hábiles que usaban armas como arcos, lanzas y bolas de piedra. Creían en deidades como Ngenechen y realizaban ceremonias como el Machitún para la curación y el Nquillatún para pedir buenas cosechas.
Grupos originarios de nuestro territorio: Tehuelchesesc11de12
Los tehuelches eran un grupo originario que vivía en la región patagónica de América del Sur. Construían viviendas con pieles de animales y se vestían también con pieles para protegerse del clima, además de pintarse la cara con colores y plumas. Su alimentación consistía en la recolección de frutos, semillas y la caza de guanacos, por lo que debían trasladarse siguiendo a los animales. Su sociedad estaba organizada en clanes y familias polígamas dependiendo de su situación económica, celebrando el
El documento habla sobre las características físicas, alimentación, reproducción y hábitat de los saltamontes. Detalla que son pequeños, se alimentan de plantas, se reproducen depositando huevos y viven en áreas con vegetación como pastizales y campos.
Las anémonas son animales marinos pertenecientes al filo Celentéreas que se reproducen de forma sexual y asexual. Se encuentran comúnmente en zonas rocosas del mar donde cazan con sus venenosos tentáculos y suelen tener colores brillantes.
Las sanguijuelas son un tipo de gusano del phylum Annelida que se reproduce incubando sus huevos. El documento presenta información sobre las características y tipo de animal que son las sanguijuelas.
La Tijereta es un animal marino que se alimenta de pequeños organismos. Se reproduce mediante la puesta de huevos y tiene características como un cuerpo aplanado y aletas en forma de tijeras.
El documento describe las características principales de la mosca, incluyendo su tipo, clase, morfología, etapas de vida, alimentación, hábitat, reproducción, depredadores, y su impacto positivo y negativo en el ecosistema. También resume su ciclo de vida.
Las ostras son moluscos marinos que se caracterizan por tener una concha calcárea compuesta de dos valvas unidas por una bisagra dorsal. Se reproducen mediante la fecundación externa, donde la hembra y el macho sueltan sus gametos al agua para que se encuentren y formen un huevo. Se alimentan filtrando el agua de mar para comer plancton y materia orgánica.
Los mejillones son animales invertebrados acuáticos con cuerpo blando que se reproducen mediante fecundación externa, depositando sus gametos en el agua para que se fusionen.
El documento describe las características reproductivas y físicas del chipo, un insecto que se reproduce poniendo hasta 200 huevos cada vez y vive aproximadamente 15 meses, y que transmite la enfermedad de chaga al alimentarse de sangre. Tiene una cabeza alargada con ojos y antenas prominentes, patas delgadas y largas con manchas en el tórax, y alas en el dorso que le permiten volar y expandir rápidamente la enfermedad.
Este documento describe las características de las hormigas. Las hormigas viven en colonias organizadas con nidos y tienen alas. Son sociales y se comunican de varias formas. Están divididas en castas de machos y hembras y se alimentan de forma omnívora, pastoreando y mediante hormigas guerreras especializadas. Presentan ventajas como eliminar plagas y reciclar madera, pero también desventajas como la invasión y pérdidas económicas.
El documento habla sobre el gusano marino. Explica que el gusano marino se reproduce a través de la fecundación y que pone huevos. Además, menciona algunas de sus características distintivas y el tipo de animal que es. Finalmente, agradece al lector por su atención.
Este documento habla sobre los ácaros. Explica que los ácaros son animales muy pequeños llamados artrópodos y que se reproducen de forma ovípara, ovoovivípara o vivípara. También detalla los síntomas de alergia a ácaros como rinitis, conjuntivitis y estornudos. Finalmente, cubre cómo los ácaros se encuentran en el polvo doméstico y las alergias y contaminación que pueden causar.
Este documento habla sobre los calamares, incluyendo que son animales invertebrados marinos que se reproducen mediante fecundación interna y ponen huevos en masa, y describe sus características internas y el hecho de que son una fuente de alimento popular.
El documento presenta un reporte escrito por Guillermo Loewenthal de 4o grado sobre la libélula. El reporte describe las características físicas de la libélula como su cabeza, cuerpo, alas y patas, y explica su ciclo de vida que incluye la reproducción sexual e insectos y la reproducción asexual a través de la transformación de la larva en ninfa.
La polilla es un insecto que pasa por cuatro etapas de desarrollo: huevo, larva, pupa y adulto. Tiene un cuerpo delgado cubierto de escamas y antenas plumosas. Se alimenta de ropa, libros y otros materiales de origen vegetal o animal.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Manuel aguirre
1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.C Manuel Muñoz Tébar 4to Grado El Caracol terrestre Alumno: Manuel A. Aguirre .A
2. ¿Qué es el Caracol? Son Moluscos. Se Mueven como los gusano. Son animales Ovíparos.