El documento presenta el diagnóstico pedagógico institucional realizado en 2010 por el profesor Manuel Seoane Corrales en la I.E "Manuel Seoane Corrales". Se identificaron problemas como el bajo rendimiento académico en razonamiento lógico y comprensión lectora, y escasos hábitos de higiene personal e institucional. Se propusieron alternativas de solución como aplicar estrategias de enseñanza-aprendizaje y fomentar la cultura de la higiene. También se incl

1. I.E "MANUEL SEOANE CORRALES" EXPERIENCIAS EXITOSAS EN EL ÁREA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA ÁREA: TUTORÍA DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2010 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DREC - UGEL VENTANILLA

2. DENOMINACIÓN DE LA EXPERIENCIA PROFESORA RESPONSABLE: LIC. ROSARIO DEZA MONTERO COORDINADORA TOE

3. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2010 DIAGNÓSTICO EDUCATIVO REALIDAD PROBLEMA CAUSA ALTRENATIVAS DE SOLUCIÓN NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMA TRANSVERSAL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN RAZONAMIENTO LÓGICO Y COMPRENSIÓN LECTORA Inadecuadas Técnicas y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje. Falta de hábitos y Motivación para la lectura. Aplicación de matemática recreativa. Trabajar razonamiento lógico y comprensión lectora en todas las áreas. Plan Lector en todas las áreas. Métodos y Técnicas de Estudio. Actividades Lúdicas. “ EDUCACIÓN DE CALIDAD FOMENTANDO EL RAZONAMIENTO LÓGICO Y LA COMPRENSIÓN LECTORA ” ESCASOS HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL E INSTITUCIONAL Escasa cultura de higiene. Falta de identificación del personal de la comunidad educativa con respecto a la limpieza e higiene. Encases de material de limpieza y recursos. Aplicación del Proyecto “Escuelas Limpias y Saludables”. Campaña de sensibilización sobre la importancia de la limpieza y ornato. Cumplimiento de funciones y del horario de trabajo del personal de servicio. Vigilancia a los estudiantes durante hora de recreo por parte del personal de servicio. Supervisión a todo el personal de la I.E para mantener las aulas limpias y saludables. Cultura de Higiene. Vida saludable Limpieza y ornato. Técnica de reciclaje. “ EDUCACIÓN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA EN EDUCATIVA”

4. TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES “ EDUCACIÓN DE CALIDAD FOMENTANDO EL RAZONAMIENTO LÓGICO Y LA COMPRENSIÓN LECTORA” RESPONSABILIDAD Cumple con sus labores académicas en el momento oportuno. Manifiesta dedicación al trabajo, participando activamente en el aula. “ EDUCACIÓN PARA LA SALUD FOMENTANDO UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” RESPETO Demuestra actitudes favorables, cuidando su presentación personal dentro de Practica normas de higiene, manteniendo la limpieza de los ambientes de

5. PROBLEMAS VALORES ÁREAS BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN RAZONAMIENTO LÓGICO Y COMPRENSIÓN LECTORA. RESPONSABILIDAD CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR. PERSONAL SOCIAL. ACADÉMICA. VOCACIONAL (3º, 4º Y 5º). CULTURA Y ACTUALIDAD. ESCASOS HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL E INSTITUCIONAL. RESPETO CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR. SALUD MENTAL Y CORPORAL. PERSONAL SOCIAL.

6. CUADRO DE CAPACIDADES ÁREA TUTORÍA RELACIÓN INTRAPERSONAL RELACIÓN INTERPERSONAL, RELACIÓN SOCIAL Identifica : Fortalezas y debilidades, intereses y necesidades. Habilidades y potencialidades. Reconoce: Emociones y sentimientos Cambios biológicos y psicológicos y sociales Influencia de estereotipos y prejuicios. Limitaciones y riesgos. Logros y meritos. Interioriza: La necesidad de desarrollar su autoestima. La necesidad de ser autónomos. La necesidad de ser auto disciplinado. Identifica: Intereses y necesidades de los demás. Potencialidades y limitaciones de los demás. Sentimientos y emociones de los demás. Expresa: Puntos de vista, desacuerdos y críticas. Aceptación y agrado. Comprende: Emociones de los demás. La perspectiva y los intereses que motiva el comportamiento de los demás. Propicia: Negociación de intereses. La articulación de los distintos puntos de vista. Una toma de decisiones oportuna. La participación activa de sus compañeros. Analiza: Situaciones personales de su entorno y de la sociedad. Reconoce: Los estereotipos y prejuicios ligados a varones y mujeres. Actitudes discriminatorias Interioriza y Asume: Actitudes democráticas y la necesidad del ejercicio de la ciudadanía desde el aula. Necesidad de participación organizada en el aula con proyección a su comunidad. La necesidad de construir una cultura de paz con equidad de género y buen trato y respeto a los Derechos Humanos. La necesidad de incorporar la práctica de valores en su vida cotidiana. La necesidad de cuidado y protección del medio un desarrollo para un desarrollo sostenible.

7. CARTEL DE CONTENIDOS DEL ÁREA DE TUTORÍA ÁREAS DE LA TUTORÍA PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO PERSONAL SOCIAL AUTOESTIMA AUTOESTIMA AUTOESTIMA AUTOESTIMA AUTOESTIMA DESCUBRIENDO MIS VALORES MI FAMILIA Y LOS VALORES MI ESCUELA Y LOS VALORES ¿CUÁN IMPORTANTE ES LOS VALORES? FORTALECIENDO VALORES DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES ÁREA ACADÉMICA ORGANIZACIÓN DE MI HORARIO ESCOLAR ORGANIZACIÓN DE MI HORARIO ESCOLAR ORGANIZACIÓN DE MI HORARIO ESCOLAR ORGANIZACIÓN DE MI HORARIO ESCOLAR ORGANIZACIÓN DE MI HORARIO ESCOLAR EVALUO MI RENDIMIENTO ACADÉMICO EVALUO MI RENDIMIENTO ACADÉMICO EVALUO MI RENDIMIENTO ACADÉMICO EVALUO MI RENDIMIENTO ACADÉMICO EVALUO MI RENDIMIENTO ACADÉMICO TÉCNICAS DE ESTUDIO ( TRES SESIONES) TÉCNICAS DE ESTUDIO (TRES SESIONES) TÉCNICAS DE ESTUDIO (TRES SESIONES) TÉCNICAS DE ESTUDIO (DOS SESIONES) TÉCNICAS DE ESTUDIO (DOS SESIONES) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

8. CARTEL DE CONTENIDOS DEL ÁREA DE TUTORÍA ÁREA VOCACIONAL ELABORANDO MI FODA PERSONAL ELABORO MI PROYECTO DE VIDA ELABORANDO MI PROYECTO DE VIDA ORIENTACIÓN VOCACIONAL ORIENTACIÓN VOCACIONAL ÁREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL SEXUALIDAD: INICIANDO MI PUBERTAD SEXUALIDAD: INICIANDO MI ADOLESCENCIA ROLES, GENERO Y SEXUALIDAD IDENTIFICANDO LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES DE TRASMISIÓN SEXUAL PLANIFICACIÓN FAMILIAR PROBLEMAS SOCIALES: DROGAS, VIOLENCIA, PANDILLAJE, ETC PROBLEMAS SOCIALES: DROGAS, VIOLENCIA, PANDILLAJE,ETC. PROBLEMAS SOCIALES: DROGAS, VIOLENCIA, PANDILLAJE,ETC. PROBLEMAS SOCIALES: DROGAS, VIOLENCIA, PANDILLAJE,ETC. PROBLEMAS SOCIALES: DROGAS, VIOLENCIA, PANDILLAJE,ETC. ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD AH1N1 AH1N1 AH1N1 AH1N1 AH1N1 EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN VIAL PREVENCIÓN DE RIESGOS PREVENCIÓN DE RIESGOS PREVENCIÓN DE RIESGOS PREVENCIÓN DE RIESGOS PREVENCIÓN DE RIESGOS ÁREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA RESPONSABILIDADES EN EL AULA RESPONSABILIDADES EN EL AULA RESPONSABILIDADES EN EL AULA RESPONSABILIDADES EN EL AULA RESPONSABILIDADES EN EL AULA BUEN TRATO BUEN TRATO BUEN TRATO BUEN TRATO BUEN TRATO

9. ACTIVIDADES FECHA PROGRAMADA PÚBLICO OBJETIVO RESPONSABLES OBSERVACIONES ELECCIÓN DE COMITES DE AULA 25 Y 26 DE MARZO PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA LAS REUNIONES SE REALIZARAN DE LA SIGUIENTE FORMA: Jueves 25: 1º y 2º Sec. Viernes 26: 3º,4º y 5º Sec. CAMPAÑA EDUCACIÓN VIAL ELABORACIÓN DE PERIÓDICOS MURALES 30 DE ABRIL ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA SE ENTREGARÁ LAS BASES EN FECHA PROXIMA. CONCURSO DE PERIÓDICOS MURALES: 3.00 P.M PROYECTO “DÍA DEL NO FUMADOR” PASACALLE 1º Y 2º Sec. CONCURSO DE PERIÓDICOS MURALES 3º, 4º Y 5º 31 DE MAYO ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COORDINACIÓN TOE COORDINACIÓN DE CONV. Y DISC. ESC. COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA SE ENTREGARÁ LAS BASES EN FECHA PROXIMA. SE REALIZARÁ EN LOS SIGUIENTES HORARIOS: PASACALLE : 2.00 P.M CONCURSO DE PERIÓDICOS MURALES: 3.00 P.M ESCUELA DE PADRES 2010 FECHAS POR CONFIRMAR PADRES DE FAMILIA NIVEL SECUNDARIA COORDINACIÓN TOE COORDINACIÓN DE CONV. Y DISC. ESC. COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA COMISIÓN DESIGNADA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA SE REALIZARA DE ACUERDO A LO CRONOGRAMADO POR LA COMISIÓN DESIGNADA SIMULACROS DEFENSA CIVIL DIRECTIVA MINEDU 2010: 22 DE ABRIL 31 DE MAYO 11 DE AGOSTO 08 DE SEPTIEMBRE 13 DE OCTUBRE 17 DE NOVIEMBRE DIRECTIVOS PROFESORES ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA ADMINISTRATIVOS PERSONAL DE SERVICIO COMUNIDAD DIRECTIVOS ÁREA DE CTA PROFESORES SE REALIZARÁ EN EL HORARIO DE LAS 3.00 P.M DE ACUERDO A DIRECTIVA DEL MINEDU

10. CAMPAÑA “TENGO DERECHO A UN BUEN TRATO” TRABAJO EN LA SESIÓN DE TUTORIA DEL TEMA BUEN TRATO PASACALLE 1º Y 2º Sec. CONCURSO DE PERIÓDICOS MURALES 3º, 4º Y 5º 27 DE AGOSTO ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COORDINACIÓN TOE COORDINACIÓN DE CONV. Y DISC. ESC. COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA SE ENTREGARÁ LAS BASES EN FECHA PROXIMA. SE REALIZARÁ EN LOS SIGUIENTES HORARIOS: PASACALLE : 2.00 P.M CONCURSO DE PERIÓDICOS MURALES: 3.00 P.M DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE CHARLAS INFORMATIVAS Y PREVENTIVAS SETIEMBRE (FECHA POR CONFIRMAR) ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COMISIÓN DESIGNADA SE REALIZARA DE ACUERDO A LO CRONOGRAMADO POR LA COMISIÓN DESIGNADA CAMPAÑA: “ESTUDIANTES SANOS Y LIBRES DE DROGAS” JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN “ ESTUDIANTES SEOANINOS LIBRES DE DROGAS” A REALIZARSE EN CADA HORA DE TUTORIA 13 AL 17 DE SETIEMBRE ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COORDINACIÓN TOE COORDINACIÓN DE CONV. Y DISC. ESC. COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA TUTORES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA SE ENTREGARÁ LAS BASES EN FECHA PROXIMA. LA PRESENTACIÓN DE LOS MURALES SERÁ A LAS 2.30 PM EN EL PATIO I.E “MANUEL SEOANE CORRALES CONCURSO DE MURALES “LOS ESTUDIANTES SEOANINOS SE ENCUENTRAN SANOS Y LIBRE DE DROGAS” 24 DE SETIEMBRE MUNICIPIO ESCOLAR ELECCIÓN DE AUTORIDADES ESTUDIANTILES OCTUBRE (FECHA POR CONFIRMAR) ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COMISIÓN DESIGNADA SE REALIZARA DE ACUERDO A LO CRONOGRAMADO POR LA COMISIÓN DESIGNADA PROYECTO “ ELABORANDO MIS HISTORIETAS, PROMUEVO ESTILOS DE VIDA SALUDABLE (ITS/VIH-SIDA)” TUTORES ESTUDIANTES DE 1º A 5º NIVEL SECUNDARIA COMUNIDAD COORDINACIÓN TOE COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA TUTORES SE ENTREGARÁ LAS BASES EN FECHA PROXIMA. LA PRESENTACIÓN DE LAS HISTORIETAS SERÁ A LAS 3.00 PM EN EL PATIO I.E “MANUEL SEOANE CORRALES ELABORACIÓN DE HISTORIETAS 27 DE OCTUBRE SELECCIÓN DE HISTORIETAS (LO REALIZARÁ CADA TUTOR) 24 DE NOVIEMBRE PRESENTACIÓN DE HISTORIETAS (PATIO DE I.E “MANUEL SEOANE CORRALES”) 30 DE NOVIEMBRE

11. TOE I.E “MANUEL SEOANE CORRALES”

12. Abril 2010

13. FINALIDAD La Campa ñ a “ EDUCACI Ó N VIAL: COMPROMISO DE TODOS ” , la cual ha sido planificada por el Equipo Responsable del Comit é de Tutor í a y Orientaci ó n Educativa al inicio del a ñ o lectivo 2010, tiene por finalidad promover y desarrollar adecuadas capacidades de aprendizaje creativas e innovadoras en los educandos Seoaninos, sensibilizando a nuestra comunidad educativa, mediante el an á lisis de casos ante una problem á tica social vigente como son los accidentes de tr á nsito y que hoy en d í a existe una mayor incidencia de los mismos en nuestro distrito Ventanilla; as í como tambi é n en la Regi ó n Callao.

14. Esta Campaña tuvo como propósito: Fomentar y desarrollar habilidades sociales básicas relacionadas con la autoestima y la toma de decisiones. Rescatar valores como el respeto y la responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás, en lo referente a la Educación Vial y los accidentes de tránsito, siendo vitales dentro del derecho a la vida e integridad física. Sensibilizar a la comunidad educativa frente a esta problemática social poniendo de manifiesto que la Educación Vial es Compromiso de Todos. Elaborar periódicos murales, basadas en el tema “EDUCACIÓN VIAL: COMPROMISO DE TODOS” y difundirlos dentro de nuestra Comunidad Educativa.

15. Fomentar la responsabilidad entre estudiantes y tutores, promoviendo el compañerismo, la cooperación y compromiso como integrante activo de nuestra Institución Educativa. Promover la practica de valores tales como el respeto y la responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás, en lo referente a los temas de Educación Vial, Seguridad Vial y Accidentes de tránsito. Sensibilizar a la comunidad educativa frente a esta problemática social poniendo de manifiesto que la Educación Vial es un compromiso de todos. Organizar la elaboración de periódicos murales en el nivel secundaria, basados en el tema “EDUCACIÓN VIAL: COMPROMISO DE TODOS”, promoviendo la investigación, la comprensión lectora, el razonamiento lógico así como también habilidades artísticas. Promover en los estudiantes Seoaninos la participación, creatividad y responsabilidad en la elaboración de sus periódicos murales, contando para ello con el apoyo inmediato del Docente Tutor.

16. COORDINADORA TOE: DEZA MONTERO, Rosario María COORDINADOR DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR: ZAPATA PANTA, Miguel Angel. COMITÉ DE TUTORÍA: QUISPE HAÑARI, EDGARDO CAMPAÑA LUNA, ROSA USCO PACHAS, KAROL CHAVEZ PEREZ, JUAN MEJIA ISIDRO, CARMEN

17. DURACIÓN DE LA CAMPAÑA : INICIO: 19 DE ABRIL DEL 2010. TÉRMINO: 30 DE ABRIL DEL 2010. ALCANCES DE LA CAMPAÑA: Dirección. Subdirección Promotor Toe Coordinación TOE Comité de Tutoría 2010 Coordinación de Convivencia y Disciplina Escolar Tutores de los diferentes grados y secciones

18. EDUCACIÓN VIAL SEGURIDAD VIAL ACCIDENTES DE TRANSITO

19. 9. 1 RECURSOS MATERIALES: Hojas Bond Papel lustre Cartulinas de colores Revistas Diarios Láminas Textos Plumones Colores Lápiz, Lapiceros y/u otros. 9.2 RECURSOS HUMANOS: Alumnos. Personal Directivo. Equipo Responsable del Comité de Tutoría y Orientación Educativa Educativa. 9.3 RECURSOS FINANCIEROS: La Campaña “EDUCACIÓN VIAL: COMPROMISO DE TODOS”, será autofinanciado tanto con el aporte de los alumnos, padres de familia y equipo responsable del área de Tutoría y Orientación.

20. Se realizó durante la ejecución de las actividades programadas, en coordinación permanente con el equipo responsable de la Campaña “EDUCACIÓN VIAL: COMPROMISO DE TODOS”. Para efectos de garantizar la adecuada aplicación de las actividades programadas; así como la presentación de las respectivas aulas en la Campaña “EDUCACIÓN VIAL: COMPROMISO DE TODOS”, se evaluaron los trabajos de manera oportuna a fin de detectar y superar dificultades que se pudieran presentar.

21. La ejecución y dinamicidad de la hora de Tutoría permitió la utilización de diversas estrategias que involucraron el desarrollo de capacidades en los estudiantes. La interiorización de la información por parte de los Docentes Tutores así como también de nuestros estudiantes permitió que esta experiencia sea exitosa. Divulgación de lo aprendido en las aulas por parte de nuestros estudiantes con sus pares, familia y entorno social. El compromiso por parte del Comité de Tutoría y Docentes Tutores en la ejecución de la Campaña “Educación Vial: Compromiso de Todos”.

23. Mayo 2010

24. En la foto, podemos apreciar a una representante de la ONG “Visión Mundial” que realiza la entrega de un donativo de juegos lúdicos titulado “RIESGOLANDIA” a nuestra Coordinadora TOE del Nivel Secundaria Lic. Rosario Deza Montero, los cuales complementaran el trabajo realizado por los Docentes Tutores en la Hora de Tutoría en el tema “Prevención de Riesgos”.

25. Los alumnos de 3º “B” nivel secundaria, en pleno desarrollo del juego lúdico denominado “Riesgolandia” aplicado durante la Hora de Tutoría, en la foto podemos apreciar el interés y entusiasmo de nuestros estudiantes de adquirir conocimientos sobre el tema de “Prevención de Riesgos”.

26. Nuestros alumnos del Nivel Secundaria, participan activamente durante el 1º Simulacro Nacional de Sismos, tomando conciencia de la ubicación geográfica de nuestro país. 1º Simulacro Nacional de Sismos

27. 2º Simulacro Nacional de Sismos 31-05-2010 Nuestros estudiantes al igual que nuestros Maestros Seoaninos, participaron activamente durante la ejecución del 2º Simulacro Nacional de Sismo que se llevo a cabo el día 31 de Mayo, complementando lo trabajado durante la Hora de Tutoría sobre el tema “Prevención de Riesgos”

28. JUNIO 2010