SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
I.E. “FE Y ALEGRÍA” Nº 10 2015
PLAN DE TRABAJO – DPTO DE TOE
I. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : Nº 04 – MGP
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “FE Y ALEGRÍA” Nº 10
1.3 DIRECTORA : LIC. JOVITA MEDINA CUADROS
1.4 SUB-DIRECTORA : LIC. SILVIA MURGA ASENCIOS
1.5 COORDINADORA T. MAÑANA : LIC. MARÍA DEL CARMEN QUISPE TITO
1.6 COORDINADOR T. TARDE : LIC. CESAR BALTAZAR
1.7 PSICOLOGÍA : Psic. ELIZABETH PINEDO
Psic. CARMEN BOADO
1.9 PERSONAL DE APOYO : SRTA. GRACIELA CERÓN SALAZAR
II. FUNDAMENTACIÓN
El Dpto. de TOE, constituye un estamento de servicio en el interior de nuestra Institución
Educativa que tiene por finalidad ejecutar acciones que acompañen y apoyen la formación
integral de nuestros estudiantes, con el fin de responder a los retos de una educación
integradora la cual debe priorizar el reconocimiento de nuestros estudiantes como centro del
proceso educativo, donde destacan aspectos centrales de CALIDAD, que asegure la
eficiencia y eficacia en los logros, La EQUIDAD, que posibilite una educación para todos sin
exclusión. La INTERCULTURALIDAD, para contribuir al reconocimiento y valoración de
nuestra diversidad cultural. La DEMOCRACIA que permite educar en y para la tolerancia y
el respeto a los Derechos Humanos. La ETICA para fortalecer los valores y la conciencia
moral y la PERTINENCIA para favorecer el desarrollo sostenido del Perú.
Para lograr dichos fines se requiere una permanente coordinación con cada uno de los
estamentos de la Institución Educativa como, la Dirección, Sub-dirección, Docentes,
Auxiliares, Personal Administrativo y Padres de Familia, porque en conjunto se alcanzarán
los objetivos propuestos.
El presente plan de trabajo orientará el desarrollo de las actividades propuestas para el
presente año las cuales contribuirán en brindar la calidad de servicio propuesto.
III. MISIÓN INSTITUCIONAL
Somos una institución educativa pública de gestión privada, de nivel secundaria, que forma
íntegramente ciudadanos críticos y reflexivos, en base a principios morales y cristianos que
guían la construcción de una sociedad justa, participativa y solidaria, comprometida con la
promoción de un ambiente saludable.
IV. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
1. Brindar una educación de calidad contando con docentes capacitados en el dominio de
métodos activos y uso adecuado de recursos tecnológicos para el logro de aprendizajes
significativos.
2. Consolidar la identidad personal-social de los estudiantes, afianzando su autoestima y
liderazgo para la construcción de una sociedad con valores morales y cristianos.
3. Formar ciudadanos con valores morales y evangélicos, autónomos y críticos, conscientes
de sus potencialidades, sensibles y solidarios para que sean agentes de cambio y asuman
con responsabilidad una educación para la vida.
4. Fortalecer la participación activa de los padres de familia en la formación de sus hijos,
mediante actividades de integración y acompañamiento que contribuyan en la realización
personal-social de sus familias.
5. Lograr una educación de calidad, acorde con las demandas y necesidades del mercado
laboral, conducente al desarrollo local, regional y nacional.
6. Promover una cultura ecológica mediante la protección y conservación del ambiente, y la
prevención de riesgos, que garanticen una vida de calidad.
V. OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO DE TOE
OBJETIVO GENERAL
a) Apoyar a nuestros educandos a través del uso de servicios que contribuyan a
mejorar su desarrollo personal con el fin de lograr su formación integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Realizar el seguimiento necesario a los alumnos con problemas de conducta para
superar sus dificultades, contando con el apoyo de tutores, docentes auxiliares y
padres de familia.
b) Entrevistar a los alumnos y padres de familia para atender las dificultades que se
presentan tanto en los resultados de aprendizaje y/o conducta.
c) Atender los problemas de salud en atención inmediata o derivarlos a los centros
asistenciales más cercanos de acuerdo a la gravedad del caso.
d) Realizar visitas domiciliarias en casos necesarios, con el fin de conocer la realidad
en la que viven nuestros educandos y tener contacto con su entorno familiar.
e) Brindar apoyo psicológico de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos en
sus resultados de aprendizaje o conductuales para lograr superar sus dificultades
personales.
f) Coordinar con los tutores de 5to año de secundaria y la Comisión de Promoción
para realizar las actividades propias de la promoción como retiro espiritual, acción
de gracias, voluntariado, etc.
g) Coordinar con la Comisión de TOE para la elaboración del Plan de Trabajo y las
sesiones mensuales con el fin de orientar las actividades propias de la Tutoría.
VI. SERVICIOS DE ATENCIÓN
A) PROBLEMAS DE CONDUCTA
El Coordinador(a) de TOE previa coordinación con los auxiliares y diálogo con el
alumno involucrado y los padres de familia, ante una falta grave de conducta o
reincidencia de faltas a las normas de convivencia aplicará las sanciones
correspondientes con el fin de que el alumno involucrado mejore su conducta y
supere el impase ocurrido.
El seguimiento que se realiza al incumplimiento de las normas de convivencia que
va de acuerdo al grado de gravedad que será desde una llamada de atención verbal
hasta la firma del compromiso del padre de familia de retirarlo de la I.E. para
cambiar de ambiente y tener otras oportunidades en el siguiente año académico
Entre las sanciones impuestas tenemos:
- Suspensión a la I.E. por 2 ó 3 días cuando la falta grave es por primera vez y en
caso de reincidencia será de 5 días.
- Compromiso de matrícula que se firmará antes de que el alumno sea
matriculado en la institución educativa.
- Toda falta de conducta será registrada con el fin de realizar el seguimiento
respectivo del caso y toda sanción será debidamente informada y aceptada por
el padre de familia.
- Toda falta grave de conducta será tratada conjuntamente con la Dirección y
Subdirección con el fin de atender oportunamente la aplicación de las normas
de convivencia que rigen nuestra I.E.
B) TARDANZAS
La impuntualidad de nuestros alumnos es tratada en primer lugar por los auxiliares
correspondientes (dialogo con el alumno y con el padre de familia)
Cuando se produce la reincidencia en la impuntualidad del auxiliar informa a los
responsables del Dpto. de TOE.
Los responsables de TOE, luego de recibir el caso proceden a realizar lo Sgte.:
- Diálogo con el alumno para conocer los motivos de las reiteradas tardanzas y
luego se cita al PPFF para corroborar la información recibida.
- Se procede a la firma de un compromiso de parte del alumno y el padre de
familia.
- Si la impuntualidad continúa, se le hace el llamado de atención al alumno y al
PPFF porque las consecuencias de las tardanzas continuas se verán de
manifiesto en el resultado de las evaluaciones.
- Se realiza una visita domiciliaria si en caso el PPFF no se acerca a la I.E.
- Se informa a la Subdirección y Dirección para que conozcan el caso.
C) INASISTENCIAS
Las inasistencias del alumno son informadas por los auxiliares a los responsables
del Dpto. de OBE, quienes procedemos a:
- Citar al PPFF con carácter de URGENCIA, para que nos informe sobre el
motivo de las inasistencias.
- En caso el alumno no es ubicado en el centro educativo o sus padres no se
acercan a él a pesar del llamado, se realiza una visita domiciliaria.
- Se le informa a los PPFF que las inasistencias serán justificadas con la
documentación necesaria (cita médica, certificado médico o receta médica)
En caso de que la inasistencia se haya realizado por evasión de clases, el alumno
recibirá el seguimiento respectivo por la psicóloga y los responsables de TOE previa
coordinación y compromiso de apoyo del padre de familia.
D) ENTREVISTAS
Los alumnos y PPFF cuentan con el servicio de atención permanente en el Dpto. de
TOE, para ser escuchados y orientados en las dificultades que se presenten
durante la permanencia en la Institución Educativa. Para ello el horario de atención
es permanente de lunes a viernes de 7:25am a 6:40pm.
Para contar con este servicio tenemos a: Prof. María del Carmen Quispe Tito, Prof.
César Baltazar Chero, Prof. Teresa Pardo y Srta. Graciela Cerón.
E) ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
El Dpto. de TOE, cuenta además con el servicio de Orientación Psicológica a cargo
de la Psic. Elizabeth Pinedo y la Psic. Carmen Boada. Ambos prestan la atención
necesaria a los alumnos y a sus respectivas familias, además de la organización de
talleres tanto a los estudiantes como a los padres de familia. Asimismo se brindará
atención a quienes lo requieran por solicitud de ellos mismos o porque hayan sido
derivados por los docentes.
F) SALUD
Contamos también con el servicio de primeros auxilios. En caso de atención
inmediata por dolor, curación de heridas, malestar, etc.
La atención será brindada por el personal que se encuentre en dicho momento en el
Dpto. de TOE.
En caso de lesión grave el estudiante es derivado de inmediato al Hospital “Sergio
Bernales”, acompañado por un responsable del Dpto. y además se comunica de
inmediato a los familiares vía telefónica o visita al domicilio.
G) VISITAS DOMICILIARIAS
Se realizan visitas al domicilio del estudiante en los siguientes casos:
- Citación al PPFF en 2 oportunidades y no hay asistencia.
- Para acompañar al estudiante por encontrarse delicado de salud y no puede
dirigirse solo a su domicilio.
- La inasistencia continúa del estudiante y no hay información a la I.E. por parte
de los familiares.
VII. RECURSOS
Para prestar los servicios mencionados contamos con:
a) RECURSOS HUMANOS
Personal del Dpto. de TOE
- Prof. María del C. Quispe Coord. de TOE turno mañana
- Prof. César Baltazar Chero Coord. de TOE turno tarde
- Prof. Teresa Pardo V. Servicio de Psicología
- Psic. Elizabeth Pinedo Servicio de Psicología
- Psic. Carmen Boado Servicio de Psicología
- Srta. Graciela Cerón S. Servicio de apoyo
b) RECURSOS ECONÓMICOS
La APAFA brinda un aporte económico de S/. ________ que son destinados a
satisfacer los requerimientos del Dpto. con el fin de brindar un buen servicio.
Entre los principales requerimientos tenemos: Compra de medicamentos básicos
(alcohol, algodón, agua oxigenada, ungüentos, etc.) material de escritorio, material
de limpieza, reparación o compra de utensilios de cocina
Collique, 16 de marzo del 2015
……………………...……………. ……………………………….
Prof. MARÍA DEL CARMEN QUISPE TITO Prof. CESAR BALTAZAR
Coordinadora de TOE Coordinador de TOE
TURNO MAÑANA TURNO TARDE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la EducaciónEl rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la Educaciónvaleriat1
 
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxFUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxRubnWalterGilLpez
 
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimf
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos  dimfSocializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos  dimf
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimfclaupato1528
 
Escuela de padres. Normas y límites
Escuela de padres. Normas y límitesEscuela de padres. Normas y límites
Escuela de padres. Normas y límitesSara Alonso Diez
 
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.ppt
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.pptCOMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.ppt
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.pptjael ruth gonzales santiago
 
Presentación e implementación del PREVI Año 2024
Presentación e implementación del PREVI Año 2024Presentación e implementación del PREVI Año 2024
Presentación e implementación del PREVI Año 2024ROBERTO HUAMAN AMAO
 
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundaria
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundariaTutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundaria
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundariaSilvia Poal
 
Acta de reflexion pedagogica
Acta de reflexion pedagogicaActa de reflexion pedagogica
Acta de reflexion pedagogicaYañez Roxana
 
Resolución Directoral CONEI 2024 DE LA IE 34452.docx
Resolución Directoral  CONEI  2024 DE LA IE 34452.docxResolución Directoral  CONEI  2024 DE LA IE 34452.docx
Resolución Directoral CONEI 2024 DE LA IE 34452.docxErickJaimeCASROROSAS
 
Familiar componente familia%2c comunidades y redes sociales
Familiar   componente familia%2c comunidades y redes socialesFamiliar   componente familia%2c comunidades y redes sociales
Familiar componente familia%2c comunidades y redes socialesyey58
 
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...Luis Tello
 
La familia y la escuela
La familia y la escuelaLa familia y la escuela
La familia y la escuelaMary Sanchez
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdfMariluCarranza2
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
 
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.José García Minguillo
 
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"Ministerio de Educacon
 

La actualidad más candente (20)

El rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la EducaciónEl rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la Educación
 
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxFUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
 
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimf
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos  dimfSocializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos  dimf
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimf
 
Escuela de padres. Normas y límites
Escuela de padres. Normas y límitesEscuela de padres. Normas y límites
Escuela de padres. Normas y límites
 
Resolución 06 traslado primaria
Resolución 06 traslado primariaResolución 06 traslado primaria
Resolución 06 traslado primaria
 
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.ppt
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.pptCOMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.ppt
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023-SERAFIN.ppt
 
Presentación e implementación del PREVI Año 2024
Presentación e implementación del PREVI Año 2024Presentación e implementación del PREVI Año 2024
Presentación e implementación del PREVI Año 2024
 
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundaria
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundariaTutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundaria
Tutoria y-orientacion-educativa-en-la-orientacion-secundaria
 
Acta de reflexion pedagogica
Acta de reflexion pedagogicaActa de reflexion pedagogica
Acta de reflexion pedagogica
 
Formato informe toe.
Formato informe toe.Formato informe toe.
Formato informe toe.
 
Resolución Directoral CONEI 2024 DE LA IE 34452.docx
Resolución Directoral  CONEI  2024 DE LA IE 34452.docxResolución Directoral  CONEI  2024 DE LA IE 34452.docx
Resolución Directoral CONEI 2024 DE LA IE 34452.docx
 
4.- RIN I.E. 30173 2022 FINAL.pdf
4.- RIN I.E.  30173 2022 FINAL.pdf4.- RIN I.E.  30173 2022 FINAL.pdf
4.- RIN I.E. 30173 2022 FINAL.pdf
 
Familiar componente familia%2c comunidades y redes sociales
Familiar   componente familia%2c comunidades y redes socialesFamiliar   componente familia%2c comunidades y redes sociales
Familiar componente familia%2c comunidades y redes sociales
 
Plan de tutoria 2014 1015
Plan de tutoria  2014 1015Plan de tutoria  2014 1015
Plan de tutoria 2014 1015
 
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...
Infografias protocolos-aplicables-a-la-modalidad-a-distancia-convivencia-esco...
 
La familia y la escuela
La familia y la escuelaLa familia y la escuela
La familia y la escuela
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO.pdf
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
 
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.
Resolución Directoral Institucional 2015 - Plan de Monitoreo Pedagógico.
 
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"
Manual de funciones de la Unidad Educativa Bolivia - Mañana"
 

Destacado

MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOE
MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOEMODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOE
MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOEMoises Moisés
 
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016Angélica G. Arroyo L.
 
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANT
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANTPLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANT
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANTolgadolores
 
Plan de TUTORÍA del aula.
Plan de  TUTORÍA del aula.Plan de  TUTORÍA del aula.
Plan de TUTORÍA del aula.Marly Rodriguez
 
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.Marly Rodriguez
 
Plan de tutoria institucional.
Plan de tutoria institucional.Plan de tutoria institucional.
Plan de tutoria institucional.Marly Rodriguez
 
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.Jorge Luis Huayta
 
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzcoTEAL3
 
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría Educación
 
Diseño del Plan de Acción Tutorial
Diseño del Plan de Acción TutorialDiseño del Plan de Acción Tutorial
Diseño del Plan de Acción Tutorialsetelsectorseis
 
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales Gutierrez
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales GutierrezPlan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales Gutierrez
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales GutierrezEdgard Gonzales Gutierrez
 
Aprobado articulo inasistencia alimentaria
Aprobado articulo inasistencia alimentariaAprobado articulo inasistencia alimentaria
Aprobado articulo inasistencia alimentariaEsteban gutierrez
 
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TIC
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TICPLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TIC
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TICGUERRERO82
 
Programaciòn (tutoria) 3ero
Programaciòn (tutoria) 3eroProgramaciòn (tutoria) 3ero
Programaciòn (tutoria) 3eroLumen Col
 
Tutoria anexo 03
Tutoria anexo 03Tutoria anexo 03
Tutoria anexo 03alfoncitoyf
 

Destacado (20)

MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOE
MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOEMODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOE
MODELO DE PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE TOE
 
PLAN TOE 2016
PLAN TOE 2016PLAN TOE 2016
PLAN TOE 2016
 
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
 
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANT
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANTPLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANT
PLAN ANUAL DE TOE OLGA REAÑO KANT
 
Plan de TUTORÍA del aula.
Plan de  TUTORÍA del aula.Plan de  TUTORÍA del aula.
Plan de TUTORÍA del aula.
 
Carpeta de tutoría 2013
Carpeta de tutoría 2013Carpeta de tutoría 2013
Carpeta de tutoría 2013
 
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
SUGERENTE CARPETA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
 
Plan de tutoria institucional.
Plan de tutoria institucional.Plan de tutoria institucional.
Plan de tutoria institucional.
 
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.
Sesiones de Tutoría: MINEDU - Perú.
 
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco
2011 plan anual de tutoria 2011 ugel otuzco
 
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
 
Diseño del Plan de Acción Tutorial
Diseño del Plan de Acción TutorialDiseño del Plan de Acción Tutorial
Diseño del Plan de Acción Tutorial
 
Plan toe 2015
Plan toe 2015Plan toe 2015
Plan toe 2015
 
PLAN DE TTUTORIA
PLAN DE TTUTORIA PLAN DE TTUTORIA
PLAN DE TTUTORIA
 
Tutor{ia 2014
Tutor{ia 2014Tutor{ia 2014
Tutor{ia 2014
 
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales Gutierrez
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales GutierrezPlan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales Gutierrez
Plan de tutoria y orientación educativa Por Edgar Gonzales Gutierrez
 
Aprobado articulo inasistencia alimentaria
Aprobado articulo inasistencia alimentariaAprobado articulo inasistencia alimentaria
Aprobado articulo inasistencia alimentaria
 
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TIC
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TICPLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TIC
PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO TIC
 
Programaciòn (tutoria) 3ero
Programaciòn (tutoria) 3eroProgramaciòn (tutoria) 3ero
Programaciòn (tutoria) 3ero
 
Tutoria anexo 03
Tutoria anexo 03Tutoria anexo 03
Tutoria anexo 03
 

Similar a Plan de TOE 2015

Circular para Padres de Familia
Circular para Padres de FamiliaCircular para Padres de Familia
Circular para Padres de FamiliaRossy Rod
 
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdf
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdfformacionintegral_2022-11-16_080114_.pdf
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdfanalysofhia0123
 
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsx
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsxEstrategia para el regreso seguro a clases.ppsx
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsxViridianaGmez13
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Leidy Laverde
 
Manual convivencia esc modif_2011
Manual convivencia esc modif_2011Manual convivencia esc modif_2011
Manual convivencia esc modif_2011Jeannette Cañuta
 
Rri 2018 19 version 4 (1)
Rri 2018 19 version 4 (1)Rri 2018 19 version 4 (1)
Rri 2018 19 version 4 (1)vanderweb
 
Rri 2018 19
Rri 2018 19 Rri 2018 19
Rri 2018 19 vanderweb
 
Plan tutoria2017
Plan tutoria2017Plan tutoria2017
Plan tutoria2017Willy Cosi
 
Reglamentode convivencia 2014
Reglamentode convivencia 2014Reglamentode convivencia 2014
Reglamentode convivencia 2014sofia8095
 
Proyecto Pedagogia
Proyecto PedagogiaProyecto Pedagogia
Proyecto PedagogiaSusana Gomez
 
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y pat
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y patTrabajo orientacion contexto, poat, pad y pat
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y patAna Alicia Bequet
 
Manual de convivencia escolar Petra College
Manual de convivencia escolar Petra CollegeManual de convivencia escolar Petra College
Manual de convivencia escolar Petra CollegeMarlen Arejula Guajardo
 
Plan de actuacion control_del_ absentismo_escolar
Plan de actuacion  control_del_ absentismo_escolarPlan de actuacion  control_del_ absentismo_escolar
Plan de actuacion control_del_ absentismo_escolargisselle aguillon
 

Similar a Plan de TOE 2015 (20)

Circular para Padres de Familia
Circular para Padres de FamiliaCircular para Padres de Familia
Circular para Padres de Familia
 
Díptico infantil 2014 15
Díptico infantil 2014 15Díptico infantil 2014 15
Díptico infantil 2014 15
 
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdf
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdfformacionintegral_2022-11-16_080114_.pdf
formacionintegral_2022-11-16_080114_.pdf
 
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsx
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsxEstrategia para el regreso seguro a clases.ppsx
Estrategia para el regreso seguro a clases.ppsx
 
Material escula de padres 1
Material escula de padres 1Material escula de padres 1
Material escula de padres 1
 
Manual convivencia esc modif_2011
Manual convivencia esc modif_2011Manual convivencia esc modif_2011
Manual convivencia esc modif_2011
 
Convivencia escolar
Convivencia escolarConvivencia escolar
Convivencia escolar
 
Rri 2018 19 version 4 (1)
Rri 2018 19 version 4 (1)Rri 2018 19 version 4 (1)
Rri 2018 19 version 4 (1)
 
Rri 2018 19
Rri 2018 19 Rri 2018 19
Rri 2018 19
 
Plan tutoria2017
Plan tutoria2017Plan tutoria2017
Plan tutoria2017
 
Educacion_Inicial.pdf
Educacion_Inicial.pdfEducacion_Inicial.pdf
Educacion_Inicial.pdf
 
Plan tutoria final
Plan tutoria finalPlan tutoria final
Plan tutoria final
 
Reglamentode convivencia 2014
Reglamentode convivencia 2014Reglamentode convivencia 2014
Reglamentode convivencia 2014
 
Propuesta plan-toe
Propuesta plan-toePropuesta plan-toe
Propuesta plan-toe
 
Proyecto Pedagogia
Proyecto PedagogiaProyecto Pedagogia
Proyecto Pedagogia
 
PAT Trabajo Social
PAT Trabajo SocialPAT Trabajo Social
PAT Trabajo Social
 
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y pat
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y patTrabajo orientacion contexto, poat, pad y pat
Trabajo orientacion contexto, poat, pad y pat
 
Manual de convivencia escolar Petra College
Manual de convivencia escolar Petra CollegeManual de convivencia escolar Petra College
Manual de convivencia escolar Petra College
 
PLAN DE ATENCION TUTORIAL INTEGRAL 2022.docx
PLAN DE ATENCION TUTORIAL INTEGRAL 2022.docxPLAN DE ATENCION TUTORIAL INTEGRAL 2022.docx
PLAN DE ATENCION TUTORIAL INTEGRAL 2022.docx
 
Plan de actuacion control_del_ absentismo_escolar
Plan de actuacion  control_del_ absentismo_escolarPlan de actuacion  control_del_ absentismo_escolar
Plan de actuacion control_del_ absentismo_escolar
 

Más de luiguidelso

Unidades y Decenas
Unidades y Decenas Unidades y Decenas
Unidades y Decenas luiguidelso
 
la Decena para Primer-Grado
la Decena para Primer-Gradola Decena para Primer-Grado
la Decena para Primer-Gradoluiguidelso
 
SUMAS LLEVANDO.docx
SUMAS LLEVANDO.docxSUMAS LLEVANDO.docx
SUMAS LLEVANDO.docxluiguidelso
 
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.docEscritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.docluiguidelso
 
Recurso 4to 24 set
Recurso 4to 24 setRecurso 4to 24 set
Recurso 4to 24 setluiguidelso
 
Aniversario 48 años
Aniversario 48 añosAniversario 48 años
Aniversario 48 añosluiguidelso
 

Más de luiguidelso (9)

Unidades y Decenas
Unidades y Decenas Unidades y Decenas
Unidades y Decenas
 
la Decena para Primer-Grado
la Decena para Primer-Gradola Decena para Primer-Grado
la Decena para Primer-Grado
 
SUMAS LLEVANDO.docx
SUMAS LLEVANDO.docxSUMAS LLEVANDO.docx
SUMAS LLEVANDO.docx
 
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.docEscritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Escritura-de-Números-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
 
unidad 1.docx
unidad 1.docxunidad 1.docx
unidad 1.docx
 
Recurso 4to 24 set
Recurso 4to 24 setRecurso 4to 24 set
Recurso 4to 24 set
 
Ergonoma
 Ergonoma Ergonoma
Ergonoma
 
Aniversario 48 años
Aniversario 48 añosAniversario 48 años
Aniversario 48 años
 
Napa directorio
Napa directorioNapa directorio
Napa directorio
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Plan de TOE 2015

  • 1. I.E. “FE Y ALEGRÍA” Nº 10 2015 PLAN DE TRABAJO – DPTO DE TOE I. DATOS GENERALES 1.1 UGEL : Nº 04 – MGP 1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “FE Y ALEGRÍA” Nº 10 1.3 DIRECTORA : LIC. JOVITA MEDINA CUADROS 1.4 SUB-DIRECTORA : LIC. SILVIA MURGA ASENCIOS 1.5 COORDINADORA T. MAÑANA : LIC. MARÍA DEL CARMEN QUISPE TITO 1.6 COORDINADOR T. TARDE : LIC. CESAR BALTAZAR 1.7 PSICOLOGÍA : Psic. ELIZABETH PINEDO Psic. CARMEN BOADO 1.9 PERSONAL DE APOYO : SRTA. GRACIELA CERÓN SALAZAR II. FUNDAMENTACIÓN El Dpto. de TOE, constituye un estamento de servicio en el interior de nuestra Institución Educativa que tiene por finalidad ejecutar acciones que acompañen y apoyen la formación integral de nuestros estudiantes, con el fin de responder a los retos de una educación integradora la cual debe priorizar el reconocimiento de nuestros estudiantes como centro del proceso educativo, donde destacan aspectos centrales de CALIDAD, que asegure la eficiencia y eficacia en los logros, La EQUIDAD, que posibilite una educación para todos sin exclusión. La INTERCULTURALIDAD, para contribuir al reconocimiento y valoración de nuestra diversidad cultural. La DEMOCRACIA que permite educar en y para la tolerancia y el respeto a los Derechos Humanos. La ETICA para fortalecer los valores y la conciencia moral y la PERTINENCIA para favorecer el desarrollo sostenido del Perú. Para lograr dichos fines se requiere una permanente coordinación con cada uno de los estamentos de la Institución Educativa como, la Dirección, Sub-dirección, Docentes, Auxiliares, Personal Administrativo y Padres de Familia, porque en conjunto se alcanzarán los objetivos propuestos. El presente plan de trabajo orientará el desarrollo de las actividades propuestas para el presente año las cuales contribuirán en brindar la calidad de servicio propuesto. III. MISIÓN INSTITUCIONAL Somos una institución educativa pública de gestión privada, de nivel secundaria, que forma íntegramente ciudadanos críticos y reflexivos, en base a principios morales y cristianos que guían la construcción de una sociedad justa, participativa y solidaria, comprometida con la promoción de un ambiente saludable. IV. OBJETIVOS ESTRATEGICOS: 1. Brindar una educación de calidad contando con docentes capacitados en el dominio de métodos activos y uso adecuado de recursos tecnológicos para el logro de aprendizajes significativos. 2. Consolidar la identidad personal-social de los estudiantes, afianzando su autoestima y liderazgo para la construcción de una sociedad con valores morales y cristianos. 3. Formar ciudadanos con valores morales y evangélicos, autónomos y críticos, conscientes de sus potencialidades, sensibles y solidarios para que sean agentes de cambio y asuman con responsabilidad una educación para la vida. 4. Fortalecer la participación activa de los padres de familia en la formación de sus hijos, mediante actividades de integración y acompañamiento que contribuyan en la realización personal-social de sus familias. 5. Lograr una educación de calidad, acorde con las demandas y necesidades del mercado laboral, conducente al desarrollo local, regional y nacional. 6. Promover una cultura ecológica mediante la protección y conservación del ambiente, y la prevención de riesgos, que garanticen una vida de calidad.
  • 2. V. OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO DE TOE OBJETIVO GENERAL a) Apoyar a nuestros educandos a través del uso de servicios que contribuyan a mejorar su desarrollo personal con el fin de lograr su formación integral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Realizar el seguimiento necesario a los alumnos con problemas de conducta para superar sus dificultades, contando con el apoyo de tutores, docentes auxiliares y padres de familia. b) Entrevistar a los alumnos y padres de familia para atender las dificultades que se presentan tanto en los resultados de aprendizaje y/o conducta. c) Atender los problemas de salud en atención inmediata o derivarlos a los centros asistenciales más cercanos de acuerdo a la gravedad del caso. d) Realizar visitas domiciliarias en casos necesarios, con el fin de conocer la realidad en la que viven nuestros educandos y tener contacto con su entorno familiar. e) Brindar apoyo psicológico de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos en sus resultados de aprendizaje o conductuales para lograr superar sus dificultades personales. f) Coordinar con los tutores de 5to año de secundaria y la Comisión de Promoción para realizar las actividades propias de la promoción como retiro espiritual, acción de gracias, voluntariado, etc. g) Coordinar con la Comisión de TOE para la elaboración del Plan de Trabajo y las sesiones mensuales con el fin de orientar las actividades propias de la Tutoría. VI. SERVICIOS DE ATENCIÓN A) PROBLEMAS DE CONDUCTA El Coordinador(a) de TOE previa coordinación con los auxiliares y diálogo con el alumno involucrado y los padres de familia, ante una falta grave de conducta o reincidencia de faltas a las normas de convivencia aplicará las sanciones correspondientes con el fin de que el alumno involucrado mejore su conducta y supere el impase ocurrido. El seguimiento que se realiza al incumplimiento de las normas de convivencia que va de acuerdo al grado de gravedad que será desde una llamada de atención verbal hasta la firma del compromiso del padre de familia de retirarlo de la I.E. para cambiar de ambiente y tener otras oportunidades en el siguiente año académico Entre las sanciones impuestas tenemos: - Suspensión a la I.E. por 2 ó 3 días cuando la falta grave es por primera vez y en caso de reincidencia será de 5 días. - Compromiso de matrícula que se firmará antes de que el alumno sea matriculado en la institución educativa. - Toda falta de conducta será registrada con el fin de realizar el seguimiento respectivo del caso y toda sanción será debidamente informada y aceptada por el padre de familia. - Toda falta grave de conducta será tratada conjuntamente con la Dirección y Subdirección con el fin de atender oportunamente la aplicación de las normas de convivencia que rigen nuestra I.E. B) TARDANZAS La impuntualidad de nuestros alumnos es tratada en primer lugar por los auxiliares correspondientes (dialogo con el alumno y con el padre de familia) Cuando se produce la reincidencia en la impuntualidad del auxiliar informa a los responsables del Dpto. de TOE. Los responsables de TOE, luego de recibir el caso proceden a realizar lo Sgte.:
  • 3. - Diálogo con el alumno para conocer los motivos de las reiteradas tardanzas y luego se cita al PPFF para corroborar la información recibida. - Se procede a la firma de un compromiso de parte del alumno y el padre de familia. - Si la impuntualidad continúa, se le hace el llamado de atención al alumno y al PPFF porque las consecuencias de las tardanzas continuas se verán de manifiesto en el resultado de las evaluaciones. - Se realiza una visita domiciliaria si en caso el PPFF no se acerca a la I.E. - Se informa a la Subdirección y Dirección para que conozcan el caso. C) INASISTENCIAS Las inasistencias del alumno son informadas por los auxiliares a los responsables del Dpto. de OBE, quienes procedemos a: - Citar al PPFF con carácter de URGENCIA, para que nos informe sobre el motivo de las inasistencias. - En caso el alumno no es ubicado en el centro educativo o sus padres no se acercan a él a pesar del llamado, se realiza una visita domiciliaria. - Se le informa a los PPFF que las inasistencias serán justificadas con la documentación necesaria (cita médica, certificado médico o receta médica) En caso de que la inasistencia se haya realizado por evasión de clases, el alumno recibirá el seguimiento respectivo por la psicóloga y los responsables de TOE previa coordinación y compromiso de apoyo del padre de familia. D) ENTREVISTAS Los alumnos y PPFF cuentan con el servicio de atención permanente en el Dpto. de TOE, para ser escuchados y orientados en las dificultades que se presenten durante la permanencia en la Institución Educativa. Para ello el horario de atención es permanente de lunes a viernes de 7:25am a 6:40pm. Para contar con este servicio tenemos a: Prof. María del Carmen Quispe Tito, Prof. César Baltazar Chero, Prof. Teresa Pardo y Srta. Graciela Cerón. E) ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA El Dpto. de TOE, cuenta además con el servicio de Orientación Psicológica a cargo de la Psic. Elizabeth Pinedo y la Psic. Carmen Boada. Ambos prestan la atención necesaria a los alumnos y a sus respectivas familias, además de la organización de talleres tanto a los estudiantes como a los padres de familia. Asimismo se brindará atención a quienes lo requieran por solicitud de ellos mismos o porque hayan sido derivados por los docentes. F) SALUD Contamos también con el servicio de primeros auxilios. En caso de atención inmediata por dolor, curación de heridas, malestar, etc. La atención será brindada por el personal que se encuentre en dicho momento en el Dpto. de TOE. En caso de lesión grave el estudiante es derivado de inmediato al Hospital “Sergio Bernales”, acompañado por un responsable del Dpto. y además se comunica de inmediato a los familiares vía telefónica o visita al domicilio. G) VISITAS DOMICILIARIAS Se realizan visitas al domicilio del estudiante en los siguientes casos: - Citación al PPFF en 2 oportunidades y no hay asistencia. - Para acompañar al estudiante por encontrarse delicado de salud y no puede dirigirse solo a su domicilio.
  • 4. - La inasistencia continúa del estudiante y no hay información a la I.E. por parte de los familiares. VII. RECURSOS Para prestar los servicios mencionados contamos con: a) RECURSOS HUMANOS Personal del Dpto. de TOE - Prof. María del C. Quispe Coord. de TOE turno mañana - Prof. César Baltazar Chero Coord. de TOE turno tarde - Prof. Teresa Pardo V. Servicio de Psicología - Psic. Elizabeth Pinedo Servicio de Psicología - Psic. Carmen Boado Servicio de Psicología - Srta. Graciela Cerón S. Servicio de apoyo b) RECURSOS ECONÓMICOS La APAFA brinda un aporte económico de S/. ________ que son destinados a satisfacer los requerimientos del Dpto. con el fin de brindar un buen servicio. Entre los principales requerimientos tenemos: Compra de medicamentos básicos (alcohol, algodón, agua oxigenada, ungüentos, etc.) material de escritorio, material de limpieza, reparación o compra de utensilios de cocina Collique, 16 de marzo del 2015 ……………………...……………. ………………………………. Prof. MARÍA DEL CARMEN QUISPE TITO Prof. CESAR BALTAZAR Coordinadora de TOE Coordinador de TOE TURNO MAÑANA TURNO TARDE