Este documento analiza los diferentes enfoques y dimensiones sobre el desarrollo, incluyendo las teorías del crecimiento económico, las teorías ortodoxas y heterodoxas del desarrollo, y dimensiones como el género y la etnicidad. Examina la evolución del pensamiento sobre el desarrollo desde la economía clásica hasta enfoques más contemporáneos como el desarrollo humano. También discute modelos importantes como los de Harrod-Domar y Solow para explicar el crecimiento económico.
Garrido y Ferreira (2009) teoría austriaca de los ciclos económicos y actual ...Juan J. Garrido
Este documento presenta la Teoría Austriaca de los Ciclos Económicos y su aplicación a la crisis financiera global iniciada en 2008. Explica que la Escuela Austriaca sostiene que las fluctuaciones económicas son el resultado de la intervención estatal más que de la conducta empresarial bajo condiciones de libertad. Luego describe el marco teórico de la Escuela Austriaca, centrándose en el papel del capital y el tiempo en la asignación de recursos. Finalmente, señala que analizará cómo las políticas públic
Este documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX. Comienza con la escuela neoclásica y luego discute las teorías de los fisiócratas, Adam Smith, la escuela clásica, Marx, la escuela neoclásica, Keynes y otros. Explica los orígenes, ideas principales y representantes clave de cada escuela de pensamiento económico.
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta principios del siglo XX. Comienza con la economía neoclásica en el siglo XIX y luego describe las contribuciones de pensadores como Petty, los fisiócratas, Smith, la escuela clásica, Marx, la escuela neoclásica y Keynes.
Este documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX. Comienza con la economía neoclásica del siglo XVIII-XIX, luego pasa a describir las teorías de los economistas clásicos como Smith, Ricardo y Malthus. Más adelante habla sobre la escuela marxista y neomarxista, así como las escuelas neoclásica y keynesiana del siglo XX. En general, ofrece una visión general de los principales desarrollos en el pensamiento económico a lo largo
Los economistas Leonid Hurwicz, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson recibieron el Premio Nobel de Economía por su trabajo pionero en la teoría de juegos. Su investigación sobre la información asimétrica entre las partes involucradas en transacciones ha tenido aplicaciones en negociaciones, subastas, regulación de mercados y toma de decisiones. Hurwicz sentó las bases al estudiar cómo los agentes toman decisiones basados en su información privada y objetivos.
El documento presenta información biográfica sobre varios economistas galardonados con el Premio Nobel de Economía: Gunnar Myrdal, Friedrich August von Hayek, Maurice Allais y Daniel Kahneman. Explica sus contribuciones clave a la teoría económica y sus posiciones en temas como políticas, mercados, comportamiento del consumidor y metodología experimental.
Raúl Prebisch y la dinámica económica: crecimiento cíclico e interacción entr...IADERE
Prebisch pensaba que para comprender la evolución de las economías capitalistas en el tiempo y en diferentes contextos se requería una teoría general del ciclo que abarcara las diferentes áreas de la actividad económica, a la que denominó “dinámica económica”. Esta teoría, elaborada entre 1945 y 1949, surgió como crítica de las teorías neoclásica y keynestiana, que Prebisch consideraba representaciones estáticas del capitalismo. Se aplicó primero a una economía cerrada y luego a un contexto de centro-periferia. En ella se combinaba la noción de que los beneficios son la fuerza motriz de la actividad económica, con un proceso de ahorro forzado y la idea de que el desfase temporal entre la circulación de ingresos (y la consiguiente demanda) y la finalización del proceso productivo constituyen la principal fuente de fluctuaciones cíclicas. La teoría dinámica de Prebisch, que nunca llegó a completar, influyó en la elaboración del “Manifiesto” (Prebisch, 1949).
Este documento analiza los diferentes enfoques y dimensiones sobre el desarrollo, incluyendo las teorías del crecimiento económico, las teorías ortodoxas y heterodoxas del desarrollo, y dimensiones como el género y la etnicidad. Examina la evolución del pensamiento sobre el desarrollo desde la economía clásica hasta enfoques más contemporáneos como el desarrollo humano. También discute modelos importantes como los de Harrod-Domar y Solow para explicar el crecimiento económico.
Garrido y Ferreira (2009) teoría austriaca de los ciclos económicos y actual ...Juan J. Garrido
Este documento presenta la Teoría Austriaca de los Ciclos Económicos y su aplicación a la crisis financiera global iniciada en 2008. Explica que la Escuela Austriaca sostiene que las fluctuaciones económicas son el resultado de la intervención estatal más que de la conducta empresarial bajo condiciones de libertad. Luego describe el marco teórico de la Escuela Austriaca, centrándose en el papel del capital y el tiempo en la asignación de recursos. Finalmente, señala que analizará cómo las políticas públic
Este documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX. Comienza con la escuela neoclásica y luego discute las teorías de los fisiócratas, Adam Smith, la escuela clásica, Marx, la escuela neoclásica, Keynes y otros. Explica los orígenes, ideas principales y representantes clave de cada escuela de pensamiento económico.
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta principios del siglo XX. Comienza con la economía neoclásica en el siglo XIX y luego describe las contribuciones de pensadores como Petty, los fisiócratas, Smith, la escuela clásica, Marx, la escuela neoclásica y Keynes.
Este documento resume la evolución del pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX. Comienza con la economía neoclásica del siglo XVIII-XIX, luego pasa a describir las teorías de los economistas clásicos como Smith, Ricardo y Malthus. Más adelante habla sobre la escuela marxista y neomarxista, así como las escuelas neoclásica y keynesiana del siglo XX. En general, ofrece una visión general de los principales desarrollos en el pensamiento económico a lo largo
Los economistas Leonid Hurwicz, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson recibieron el Premio Nobel de Economía por su trabajo pionero en la teoría de juegos. Su investigación sobre la información asimétrica entre las partes involucradas en transacciones ha tenido aplicaciones en negociaciones, subastas, regulación de mercados y toma de decisiones. Hurwicz sentó las bases al estudiar cómo los agentes toman decisiones basados en su información privada y objetivos.
El documento presenta información biográfica sobre varios economistas galardonados con el Premio Nobel de Economía: Gunnar Myrdal, Friedrich August von Hayek, Maurice Allais y Daniel Kahneman. Explica sus contribuciones clave a la teoría económica y sus posiciones en temas como políticas, mercados, comportamiento del consumidor y metodología experimental.
Raúl Prebisch y la dinámica económica: crecimiento cíclico e interacción entr...IADERE
Prebisch pensaba que para comprender la evolución de las economías capitalistas en el tiempo y en diferentes contextos se requería una teoría general del ciclo que abarcara las diferentes áreas de la actividad económica, a la que denominó “dinámica económica”. Esta teoría, elaborada entre 1945 y 1949, surgió como crítica de las teorías neoclásica y keynestiana, que Prebisch consideraba representaciones estáticas del capitalismo. Se aplicó primero a una economía cerrada y luego a un contexto de centro-periferia. En ella se combinaba la noción de que los beneficios son la fuerza motriz de la actividad económica, con un proceso de ahorro forzado y la idea de que el desfase temporal entre la circulación de ingresos (y la consiguiente demanda) y la finalización del proceso productivo constituyen la principal fuente de fluctuaciones cíclicas. La teoría dinámica de Prebisch, que nunca llegó a completar, influyó en la elaboración del “Manifiesto” (Prebisch, 1949).
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde la economía neoclásica del siglo XVIII-XIX hasta John Maynard Keynes en el siglo XX. Incluye las escuelas fisiocrática, clásica, marxista, neoclásica y el neomarxismo, así como los pensadores más importantes como Smith, Marx, Marshall y Keynes.
una gran linea que nos lleva a entender como va trascendiendo el mundo en lo económico y al cambio de la vida diaria satisfaciendo nuestras necesidades
El documento resume el origen y evolución de la gestión administrativa desde la antigüedad hasta la época contemporánea. Explica que la administración ha existido desde tiempos remotos para coordinar actividades y tomar decisiones. A través de las épocas medieval, moderna y contemporánea, la administración fue adoptando principios, técnicas y enfoques de disciplinas como la ingeniería, psicología y sociología. Se destacan como precursores de la administración científica a Adam Smith, Henry Metcalfe, Woodrow Wilson y Frederick Taylor.
Los economistas Ragnar Frisch y Jan Tinbergen recibieron el primer Premio Nobel de Economía en 1969 por haber desarrollado y aplicado modelos dinámicos al análisis de los procesos económicos. Frisch fue un economista noruego conocido por acuñar el término "econometría", mientras que Tinbergen fue el primero en construir modelos macroeconómicos completos de varios países.
Este documento discute la economía como una realidad social que depende de las acciones humanas más que de los objetos materiales. Explica que la economía puede estudiarse desde perspectivas teóricas, históricas, filosóficas y teológicas, pero que la ciencia económica se enfoca en establecer leyes que gobiernan la estructura y funcionamiento de la realidad económica. También distingue entre economistas teóricos, que buscan leyes universales, e historiadores económicos, que explican eventos
Este documento discute los planes de desarrollo y cómo las herramientas de política económica se usan para abordar problemas como la inflación y el desempleo. Explica que los planes de desarrollo no ofrecen soluciones definitivas debido a la complejidad de los sistemas económicos y sociales. Luego resume los planes de desarrollo colombianos desde 1990 a 2010, destacando cómo reflejan diferentes escuelas económicas en respuesta a contextos políticos, sociales y económicos cambiantes.
Artículo. El pensamiento económico de J.M. Keynes y Milton Friedman ante cinc...Yoandris Sierra Lara
En el artículo se realiza un análisis comparado de las concepciones teóricas de los economistas John Maynard Keynes y Milton Friedman ante cinco problemas fundamentales de la ciencia económica. Siendo estos problemas los aspectos esenciales de su filosofía económica, política y social en general, la cuestión del método científico de investigación, el automatismo del mecanismo de mercado y el respectivo papel económico indicado al Estado, la teoría de la inflación y la teoría de la ocupación.
Este documento destaca la necesidad de distinguir claramente entre crecimiento económico y desarrollo humano. El crecimiento económico se refiere al aumento del PIB per cápita, mientras que el desarrollo humano es un concepto más amplio relacionado con el bienestar de las personas y la satisfacción de sus necesidades materiales, sociales y espirituales. El documento sugiere reemplazar el enfoque en modelos económicos por un enfoque en modos de desarrollo, y utiliza como ejemplo las medic
Este documento resume las relaciones entre la economía y otras disciplinas como la historia, geografía, filosofía, matemáticas, ciencia política, administración, física, química y biología. Explica cómo cada disciplina proporciona herramientas, materiales de análisis o influencias teóricas que los economistas utilizan para comprender mejor los sistemas y procesos económicos.
La Escuela de Salamanca fue una corriente de pensamiento del siglo XVI que estudió temas como la teología, moral, política y economía desde nuevas perspectivas. Abordó cuestiones como la existencia del mal, la libertad humana y la gracia divina. Sus aportaciones incluyeron el análisis de los derechos naturales del hombre y la defensa de la justicia en el comercio con pueblos no cristianos.
El documento proporciona información sobre los Premios Nobel de Economía. Explica que Alfred Nobel creó la dinamita y legó su fortuna para establecer los Premios Nobel originales. Más tarde, en 1968, el Banco Central de Suecia creó el Premio Nobel de Economía para honrar a Alfred Nobel, aunque es financiado por el Banco Central en lugar de la Fundación Nobel. El premio reconoce contribuciones destacadas a la disciplina económica.
El documento presenta una introducción a la economía, definiendo su origen y las diferentes ramas de la disciplina. Explica que la economía surgió en la antigua Grecia para referirse a la administración del hogar y que con el tiempo se expandió para cubrir análisis más amplios. Define las ramas de la microeconomía, macroeconomía, mesoeconomía y metaeconomía. También describe las principales escuelas de pensamiento económico como la escuela de Salamanca, mercantilismo, fisiocracia, economía clásica, mar
Este documento trata sobre la economía política y la macroeconomía. Resume brevemente el desarrollo histórico de la macroeconomía, desde las ideas de la Escuela de Salamanca y los fisiócratas hasta John Maynard Keynes y la teoría keynesiana. Explica que Keynes introdujo modelos macroeconómicos y rompió el consenso sobre temas como el pleno empleo y la demanda agregada. Su Teoría General sentó las bases de la intervención del gobierno en la economía para estimular el empleo y el crec
Este documento presenta un resumen de tres párrafos de un libro sobre la ciudad de Uruk en Mesopotamia y la transición a la primera sociedad compleja y estatal del antiguo Oriente. El autor analiza el debate académico sobre este proceso de transición, incluyendo teorías sobre la "revolución urbana", el "estado arcaico" y el "origen de la complejidad". También examina la evidencia arqueológica y textual disponible sobre la cultura de Uruk tardía entre 3200-3000 a.C., cuando se
Este documento describe las principales ciencias que se relacionan con la economía. La economía se encuentra en la intersección del mundo físico y social, por lo que está influenciada y influye en disciplinas como la tecnología, ciencias físicas y naturales, derecho, psicología, matemáticas, estadística, política, sociología, ética e historia. También se detalla la relación específica entre la economía y ciencias como la física, química, biología, historia, ciencia política, geografía,
El documento resume la evolución histórica de la administración de producción y operaciones desde el siglo XVIII hasta la actualidad. Se describe el desarrollo progresivo desde la administración industrial propuesta por Adam Smith hasta la administración de operaciones moderna. También se mencionan las contribuciones clave de pensadores como Taylor, Mayo, Deming y Juran y cómo incorporaron enfoques analíticos y de síntesis. Finalmente, se explica cómo la función de operaciones pasó a ser un elemento estratégico clave para las organizaciones.
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo la escuela mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica, keynesiana, estructuralista, y monetarista. Describe los principales personajes, teorías del valor, actividades económicas, y relaciones con el estado de cada escuela.
Doctrinas pensamiento económico en la antiguedadYazmin Abat
Este documento resume el pensamiento económico en la antigüedad desde el siglo X a.C. hasta el siglo XIV d.C. Aborda 1) el sistema económico del esclavismo que prevaleció durante este período, caracterizado por la explotación de esclavos; 2) las ideas económicas de los filósofos griegos Platón y Aristóteles que enfatizaban la racionalidad y el bienestar de la ciudad; y 3) el pensamiento económico en Roma y la Edad Media que continuó desarrollánd
Este documento presenta la materia Economía Política para el 6o año de la Escuela Secundaria Orientada en Economía y Administración. Incluye el mapa curricular, la carga horaria, los objetivos de enseñanza y aprendizaje, y los contenidos organizados en 4 unidades: 1) Teorías, ideas y núcleos de discusión, 2) Conceptos fundamentales, 3) Problemas del desarrollo y mundo desigual, y 4) Economía Política de la Argentina contemporánea. El documento enfatiza la importancia de enseñar
El documento presenta una línea de tiempo de los avances y aportaciones de la etimología a lo largo de la historia humana, incluyendo definiciones clave como el término "nano". También resume brevemente los orígenes de las matemáticas y destaca las contribuciones de importantes matemáticos como Tales de Mileto, Pitágoras, Fourier, Laplace y Lagrange.
Este documento presenta información sobre el equipo #3 y su proyecto sobre la transferencia de calor y la teoría cinética de partículas. Explica brevemente qué es la transferencia de calor, los tres métodos por los cuales se transmite (conducción, convección y radiación), y menciona algunos ejemplos cotidianos. También resume la teoría cinética de partículas y los inventos e impactos de la revolución industrial relacionados con el tema.
El documento describe el positivismo como una corriente de pensamiento que dominó la cultura europea entre 1840 y la Primera Guerra Mundial. Se caracterizó por su confianza en el método científico y en el progreso tecnológico para resolver problemas humanos. Auguste Comte fue su principal representante y propuso la ley de los tres estadios, según la cual la humanidad atraviesa estadios teológico, metafísico y positivo, basado este último solo en hechos empíricos. El positivismo se desarrolló
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde la economía neoclásica del siglo XVIII-XIX hasta John Maynard Keynes en el siglo XX. Incluye las escuelas fisiocrática, clásica, marxista, neoclásica y el neomarxismo, así como los pensadores más importantes como Smith, Marx, Marshall y Keynes.
una gran linea que nos lleva a entender como va trascendiendo el mundo en lo económico y al cambio de la vida diaria satisfaciendo nuestras necesidades
El documento resume el origen y evolución de la gestión administrativa desde la antigüedad hasta la época contemporánea. Explica que la administración ha existido desde tiempos remotos para coordinar actividades y tomar decisiones. A través de las épocas medieval, moderna y contemporánea, la administración fue adoptando principios, técnicas y enfoques de disciplinas como la ingeniería, psicología y sociología. Se destacan como precursores de la administración científica a Adam Smith, Henry Metcalfe, Woodrow Wilson y Frederick Taylor.
Los economistas Ragnar Frisch y Jan Tinbergen recibieron el primer Premio Nobel de Economía en 1969 por haber desarrollado y aplicado modelos dinámicos al análisis de los procesos económicos. Frisch fue un economista noruego conocido por acuñar el término "econometría", mientras que Tinbergen fue el primero en construir modelos macroeconómicos completos de varios países.
Este documento discute la economía como una realidad social que depende de las acciones humanas más que de los objetos materiales. Explica que la economía puede estudiarse desde perspectivas teóricas, históricas, filosóficas y teológicas, pero que la ciencia económica se enfoca en establecer leyes que gobiernan la estructura y funcionamiento de la realidad económica. También distingue entre economistas teóricos, que buscan leyes universales, e historiadores económicos, que explican eventos
Este documento discute los planes de desarrollo y cómo las herramientas de política económica se usan para abordar problemas como la inflación y el desempleo. Explica que los planes de desarrollo no ofrecen soluciones definitivas debido a la complejidad de los sistemas económicos y sociales. Luego resume los planes de desarrollo colombianos desde 1990 a 2010, destacando cómo reflejan diferentes escuelas económicas en respuesta a contextos políticos, sociales y económicos cambiantes.
Artículo. El pensamiento económico de J.M. Keynes y Milton Friedman ante cinc...Yoandris Sierra Lara
En el artículo se realiza un análisis comparado de las concepciones teóricas de los economistas John Maynard Keynes y Milton Friedman ante cinco problemas fundamentales de la ciencia económica. Siendo estos problemas los aspectos esenciales de su filosofía económica, política y social en general, la cuestión del método científico de investigación, el automatismo del mecanismo de mercado y el respectivo papel económico indicado al Estado, la teoría de la inflación y la teoría de la ocupación.
Este documento destaca la necesidad de distinguir claramente entre crecimiento económico y desarrollo humano. El crecimiento económico se refiere al aumento del PIB per cápita, mientras que el desarrollo humano es un concepto más amplio relacionado con el bienestar de las personas y la satisfacción de sus necesidades materiales, sociales y espirituales. El documento sugiere reemplazar el enfoque en modelos económicos por un enfoque en modos de desarrollo, y utiliza como ejemplo las medic
Este documento resume las relaciones entre la economía y otras disciplinas como la historia, geografía, filosofía, matemáticas, ciencia política, administración, física, química y biología. Explica cómo cada disciplina proporciona herramientas, materiales de análisis o influencias teóricas que los economistas utilizan para comprender mejor los sistemas y procesos económicos.
La Escuela de Salamanca fue una corriente de pensamiento del siglo XVI que estudió temas como la teología, moral, política y economía desde nuevas perspectivas. Abordó cuestiones como la existencia del mal, la libertad humana y la gracia divina. Sus aportaciones incluyeron el análisis de los derechos naturales del hombre y la defensa de la justicia en el comercio con pueblos no cristianos.
El documento proporciona información sobre los Premios Nobel de Economía. Explica que Alfred Nobel creó la dinamita y legó su fortuna para establecer los Premios Nobel originales. Más tarde, en 1968, el Banco Central de Suecia creó el Premio Nobel de Economía para honrar a Alfred Nobel, aunque es financiado por el Banco Central en lugar de la Fundación Nobel. El premio reconoce contribuciones destacadas a la disciplina económica.
El documento presenta una introducción a la economía, definiendo su origen y las diferentes ramas de la disciplina. Explica que la economía surgió en la antigua Grecia para referirse a la administración del hogar y que con el tiempo se expandió para cubrir análisis más amplios. Define las ramas de la microeconomía, macroeconomía, mesoeconomía y metaeconomía. También describe las principales escuelas de pensamiento económico como la escuela de Salamanca, mercantilismo, fisiocracia, economía clásica, mar
Este documento trata sobre la economía política y la macroeconomía. Resume brevemente el desarrollo histórico de la macroeconomía, desde las ideas de la Escuela de Salamanca y los fisiócratas hasta John Maynard Keynes y la teoría keynesiana. Explica que Keynes introdujo modelos macroeconómicos y rompió el consenso sobre temas como el pleno empleo y la demanda agregada. Su Teoría General sentó las bases de la intervención del gobierno en la economía para estimular el empleo y el crec
Este documento presenta un resumen de tres párrafos de un libro sobre la ciudad de Uruk en Mesopotamia y la transición a la primera sociedad compleja y estatal del antiguo Oriente. El autor analiza el debate académico sobre este proceso de transición, incluyendo teorías sobre la "revolución urbana", el "estado arcaico" y el "origen de la complejidad". También examina la evidencia arqueológica y textual disponible sobre la cultura de Uruk tardía entre 3200-3000 a.C., cuando se
Este documento describe las principales ciencias que se relacionan con la economía. La economía se encuentra en la intersección del mundo físico y social, por lo que está influenciada y influye en disciplinas como la tecnología, ciencias físicas y naturales, derecho, psicología, matemáticas, estadística, política, sociología, ética e historia. También se detalla la relación específica entre la economía y ciencias como la física, química, biología, historia, ciencia política, geografía,
El documento resume la evolución histórica de la administración de producción y operaciones desde el siglo XVIII hasta la actualidad. Se describe el desarrollo progresivo desde la administración industrial propuesta por Adam Smith hasta la administración de operaciones moderna. También se mencionan las contribuciones clave de pensadores como Taylor, Mayo, Deming y Juran y cómo incorporaron enfoques analíticos y de síntesis. Finalmente, se explica cómo la función de operaciones pasó a ser un elemento estratégico clave para las organizaciones.
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo la escuela mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica, keynesiana, estructuralista, y monetarista. Describe los principales personajes, teorías del valor, actividades económicas, y relaciones con el estado de cada escuela.
Doctrinas pensamiento económico en la antiguedadYazmin Abat
Este documento resume el pensamiento económico en la antigüedad desde el siglo X a.C. hasta el siglo XIV d.C. Aborda 1) el sistema económico del esclavismo que prevaleció durante este período, caracterizado por la explotación de esclavos; 2) las ideas económicas de los filósofos griegos Platón y Aristóteles que enfatizaban la racionalidad y el bienestar de la ciudad; y 3) el pensamiento económico en Roma y la Edad Media que continuó desarrollánd
Este documento presenta la materia Economía Política para el 6o año de la Escuela Secundaria Orientada en Economía y Administración. Incluye el mapa curricular, la carga horaria, los objetivos de enseñanza y aprendizaje, y los contenidos organizados en 4 unidades: 1) Teorías, ideas y núcleos de discusión, 2) Conceptos fundamentales, 3) Problemas del desarrollo y mundo desigual, y 4) Economía Política de la Argentina contemporánea. El documento enfatiza la importancia de enseñar
El documento presenta una línea de tiempo de los avances y aportaciones de la etimología a lo largo de la historia humana, incluyendo definiciones clave como el término "nano". También resume brevemente los orígenes de las matemáticas y destaca las contribuciones de importantes matemáticos como Tales de Mileto, Pitágoras, Fourier, Laplace y Lagrange.
Este documento presenta información sobre el equipo #3 y su proyecto sobre la transferencia de calor y la teoría cinética de partículas. Explica brevemente qué es la transferencia de calor, los tres métodos por los cuales se transmite (conducción, convección y radiación), y menciona algunos ejemplos cotidianos. También resume la teoría cinética de partículas y los inventos e impactos de la revolución industrial relacionados con el tema.
El documento describe el positivismo como una corriente de pensamiento que dominó la cultura europea entre 1840 y la Primera Guerra Mundial. Se caracterizó por su confianza en el método científico y en el progreso tecnológico para resolver problemas humanos. Auguste Comte fue su principal representante y propuso la ley de los tres estadios, según la cual la humanidad atraviesa estadios teológico, metafísico y positivo, basado este último solo en hechos empíricos. El positivismo se desarrolló
El documento presenta un resumen de tres importantes eventos de la época del Renacimiento y principios de la era moderna: 1) El Renacimiento y sus expresiones artísticas; 2) La formación de las monarquías nacionales en Europa; 3) Las reformas y contrarreformas religiosas, incluyendo las contribuciones de figuras como Lutero y Copérnico.
trabajo de alumnos de la escuela sto. tomasguest9c8c1b
El documento resume la época del Renacimiento y la Reforma Protestante en 3 oraciones:
1. La época se caracterizó por el resurgimiento de las culturas griega y romana antiguas, el desarrollo de las artes y la ampliación de los horizontes históricos y geográficos.
2. Figuras como Copérnico, Einstein, Lutero y Calvino realizaron importantes contribuciones científicas y religiosas durante este periodo.
3. La Reforma Protestante surgió como reacción a los abusos de la
El documento resume brevemente el Renacimiento y algunos de sus principales exponentes como Copérnico, Lutero y la Reforma Protestante. También menciona la formación de las monarquías nacionales y las contribuciones de Einstein a la física moderna.
El documento resume brevemente el Renacimiento y algunos de sus principales exponentes como Copérnico, Lutero y la Reforma Protestante. También menciona la formación de las monarquías nacionales y las contribuciones de Einstein a la física moderna.
Este documento describe las contribuciones de pensadores católicos medievales y posteriores al desarrollo del pensamiento económico moderno. Los escolásticos comprendieron y teorizaron sobre la libre economía de manera fructífera. Figuras como Jean Buridan, Nicolás Oresme y los últimos escolásticos realizaron importantes aportes a las teorías monetarias y del valor que anticiparon conceptos clave de la economía. Los católicos pueden considerarse fundadores de la economía moderna a pesar de que su influencia fue ignor
El documento trata sobre la historia y avances de la etimología y las matemáticas. Explica que la etimología estudia el origen de las palabras y que el término "nano" proviene del latín y significa enano. Luego menciona algunos de los mayores matemáticos de la historia como Tales de Mileto, Pitágoras, Fourier, Laplace y Lagrange y sus principales contribuciones. Finalmente, proporciona una bibliografía de fuentes sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Explica que la Edad Moderna se divide en dos etapas, la Temprana Edad Moderna y la Segunda Edad Moderna. También describe algunos de los cambios políticos, económicos, religiosos, filosóficos y artísticos que ocurrieron durante la Edad Moderna, incluyendo el Renacimiento. Finalmente, ofrece una breve definición de la Edad Contemporánea y algunas de sus características.
El documento describe tres teorías económicas históricas: 1) El mercantilismo, que prevaleció en los siglos XV-XVII y enfatizaba la acumulación de riquezas y el superávit comercial a través de medidas proteccionistas. 2) La fisiocracia, que surgió en el siglo XVIII y veía a la agricultura como la única fuente de riqueza. Propuso un impuesto único al campo. 3) El capitalismo, cuyos orígenes se remontan al declive del feudalismo, trajo la industrial
El documento describe los orígenes y auge del neoclasicismo en arquitectura. Se explica cómo el descubrimiento de las ciudades romanas de Pompeya y Herculano llevó a una mayor valoración del mundo antiguo. Esto, junto con los ideales de la Ilustración, dio lugar a un renovado interés en los cánones clásicos de la Grecia y Roma antiguas. Algunos arquitectos abogaron por una reinterpretación más libre de los estilos clásicos, mientras que otros defendieron una copia estricta de
Este documento presenta un resumen histórico del siglo de la Ilustración. Aborda el contexto histórico general, incluyendo la situación económica, social y política de la época, así como los desarrollos en arte, cultura, ciencia y filosofía. Destaca figuras como Newton, quien estableció las bases de la mecánica clásica y la teoría de la gravitación universal, y filósofos como Locke y los enciclopedistas franceses, quienes promovieron la razón y el progreso. F
Leon Battista Alberti (1404-1472) fue un arquitecto, teórico del arte y escritor italiano del Renacimiento. Fue una de las figuras más representativas de la época ya que reunía conocimientos en diversas áreas como la arquitectura, pintura y escultura. Escribió tratados sobre perspectiva y proporciones que influyeron en los artistas renacentistas. Tuvo contacto con grandes artistas como Brunelleschi y aplicó conceptos matemáticos y científicos al arte.
Thorstein Veblen fue un economista estadounidense y fundador de la escuela institucionalista. Criticó las teorías económicas clásicas y neoclásicas por suponer que los humanos actúan de forma racional cuando en realidad están influenciados por instintos y hábitos. Desarrolló una teoría evolutiva de la economía basada en la interacción entre instituciones tecnológicas y ceremoniales. Creía que los cambios tecnológicos impulsados por la curiosidad humana conducen a cambios económic
El documento resume la historia de la física desde la antigüedad hasta la actualidad. Describe los principales momentos como la física antigua y medieval, el nuevo despertar de la física desde 1500-1700 con figuras como Copérnico y Newton, la física clásica de 1700-1890 con avances en mecánica, luz y electricidad, y la física moderna desde 1890 en adelante con nuevos descubrimientos como el electrón y los rayos X.
El cálculo diferencial se originó en el siglo XVII para estudiar el movimiento y la velocidad de los cuerpos, pero tiene sus raíces en trabajos matemáticos de civilizaciones antiguas. Isaac Newton y Gottfried Leibniz son considerados los inventores del cálculo moderno, aunque se basaron en contribuciones previas de matemáticos como Fermat, Barrow y Kepler. El cálculo diferencial se ha convertido en una herramienta científica y técnica fundamental que se utiliza en una amplia gama de campos como la fís
El documento resume la conferencia de Javier Echeverría sobre la revolución tecnocientífica. Echeverría argumenta que ha habido una revolución en la estructura de la práctica científica, no en el conocimiento científico en sí. Explora dos fases de esta revolución: la primera iniciada durante la Segunda Guerra Mundial impulsada por proyectos militares en EE.UU., y la segunda a partir de los años 1980 con una mayor participación del sector privado. Finalmente, señala que la tecnociencia ha cambiado los objet
El documento presenta la agenda de un diplomado en didáctica de las ciencias naturales. La agenda incluye presentaciones sobre ciencia, tecnología y sociedad e integración de las TIC en las ciencias naturales. También incluye talleres exploratorios para desarrollar estas temáticas.
El documento resume el contexto histórico del siglo XVII en Europa, incluyendo la situación económica, política y social, así como los desarrollos en el arte, la ciencia y la filosofía durante este período. La economía experimentó un auge inicial pero luego una crisis debido a las guerras, la peste y malas cosechas. Políticamente se consolidaron las monarquías absolutas. Socialmente, el siglo estuvo marcado por conflictos, enfermedades y hambre. El arte barroco floreció, al igual que la liter
Similar a Reflexiones en torno a la vida y obra de don Manuel de Torres Martínez (20)
Excelente publicación de Turismo Almoradí para poner en valor la gastronomía más tradicional. Puedes conseguirla en formato papel en a propia oficina de Turismo.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento describe un concierto que tendrá lugar el 16 de mayo de 2015 en la Iglesia de San Andrés en Almoradí. El concierto presentará música sacra y profana de compositores españoles del siglo XVI como Victoria, Guerrero y Lasso, interpretada por la Capilla de San Miguel y los Ministriles de San Miguel. La música fue compuesta en la época de Santa Teresa de Ávila y recrea el tipo de música que ella pudo haber escuchado durante su vida.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta el programa de actos de las fiestas de Almoradí del 25 de julio al 3 de agosto. Incluye eventos como torneos deportivos, desfiles, conciertos, espectáculos infantiles y actuaciones musicales. Destaca la proclamación de las reinas y damas, el pregón de la feria, la inauguración del museo de la peña huertana y los desfiles y bailes de los bandos moro y cristiano durante los días de fiesta grande.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
En el libro Racional de difuntos de la Iglesia Parroquial de San Andrés (folio 107) se inicia una “Partida General de los fallecidos en las ruinas del terremoto del 21 de marzo del presente año, que fueron conducidos urgentemente en parihuelas (camilla o hamaca hecha con dos barras para transportar fallecidos ó enfermos) al cementerio de la misma".
A continuación figura una lista de 124 relacionados, con cinco o seis tachados, lo que demuestra problemas de identificación.
Al final de la partida general se dice:
“Todos los contenidos en este índice fueron victimas del terremoto, recibiendo sólo un escaso número el Santo Sacramento de Penitencia, de que certifico. Manuel Miralles, Vicario".
Este documento presenta el programa de las IX Jornadas en Defensa de la Huerta que se llevarán a cabo del 22 de enero al 2 de abril de 2014. El programa incluye 12 conferencias sobre temas relacionados con el paisaje, la producción agrícola, el patrimonio cultural y la sostenibilidad de la Huerta del Bajo Segura. Los oradores son expertos de universidades como Complutense de Madrid, Alicante y Murcia.
Reflexiones en torno a la vida y obra de don Manuel de Torres Martínez
1. DON MANUEL DE TORRES MARTÍNEZ (t)
(Reflexiones en torno a su vida y obra)
Nació don Manuel de Torres el 25 de enero de 1903, en La Unión,
provincia de Murcia, y murió el 29 de septiembre de 1960, en Almoradí,
provincia de Alicante. El curso de su vida se abrió y cerró a orillas del
Mediterráneo, y este retorno geográfico tiene su paralelo histórico en
otro retorno que se advierte, asimismo, entre las fechas de su nacimiento
y muerte; pues hay también, en la sucesión del tiempo, alejamientos y
aproximaciones,- años y épocas que se distancian o se acercan por el
espíritu qne las anima. El profesor Torres nació y murió a orillas del
mismo mar y al bor,de de dos épocas con el mismo horizonte de proble-
mas, inquietudes y presagios. En ese doble retorno está no sólo la des-
cripción, sino, en gran parte, también la explicación de la trayectoria
de su vida.
Manuel de Torres fue ante todo y sobre todo un hombre típicamente
levantino. Ideas claras, pensamiento sereno y preciso, teorías bien ela-
boradas y ordenadas; y después la otra vertiente, entusiasmo y tesón en
las realizaciones. Acaso el rasgo más típico de su carácter sea éste: sere-
nidad mediterránea para conocer y pasión levantina para realizar.
Fue, también, un hombre de aguda y penetrante intuición. Ante
cualquier cuestión o problema lo primero era esa visión directa y cer-
tera que vislumbraba los resultados antes de razonarlos. Conocía y ma-
nejaba bien los métodos matemáticos y estadísticos, pero su visión an-
ticipada de las relaciones y sentido de las cifras sorprendía 6Íempre a
los que hemos convivido y colaborado con él. Cuando desconfiaba de
algún dato o resultado, la revisión del mismo le daba con gran frecuen-
cia la razón. Solía decir: "esa cifra no me suena", como si desentonase
o discordase de ese orden intuitivo que presentía siempre en todo. En la
elaboración de un trabajo inédito, "El comercio exterior y el desarrollo
de la economía española", realizado por un equipo investigador dirigido
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2. VALENTÍN ANDRÉS ALVAREZ
por él y del que publicó un resumen "Información Comercial Española",
en su número de diciembre de 1960, se planteó el problema de la rela-
ción entre el producto nacional y las exportaciones e importaciones
per capita. Advirtió inmediatamente el hecho interesante de que para
un mismo producto nacional podía haber más de un valor para las cifras
per capita, y que introduciendo la variable tiempo aparecería la influen-
cia sobre esas magnitudes del cambio de nuestra estructura económica
a partir de 1940. Así se comprobó cuando se hizo un análisis riguroso.
La vida del profesor Torres tiene su trayectoria a través de una época
histórica que coincide casi con la primera mitad del siglo XX, y tenemos
que destacar algunos hechos en el transcurso de la misma si queremos
comprender la evolución del pensamiento del profesor, porque el hilo
que ensarta sus ideas pasa, en cada momento, por el centro de las pre-
ocupaciones de su tiempo, al menos tales y como se proyectaban sobre
el campo de sus estudios e investigaciones. Pero en los hechos de cual-
quier tiempo, como en todo lo que es dinámico, hay siempre elementos
de signo temporal distinto, pues el presente conserva vivo, siempre, gran
parte del pasado y actúa en él también lo previsible del futuro. Si con-
sideramos, desde este punto de vista, las tres épocas de la historia eco-
nómica que ejercieron su influencia durante la vida de Torres y
quisiéramos destacar el elemento económico que verdaderamente las
caracteriza, podríamos decir que el período anterior, qué se inicia con
la revolución industrial de la segunda mitad del siglo xvni y llega hasta
el final del xrx o comienzos del xx, fue la época de la energía térmica;
la que se inicia luego fue la de la energía eléctrica y la que se vislumbra
ahora, la época de la energía nuclear, cuyas posibles consecuencias eco-
nómicas constituyeron una de las grandes preocupaciones del profesor
Torres en los últimos años de su vida, y en las que presagiaba una nueva
y más profunda revolución industrial.
Es muy cierto que fueron las aplicaciones de la energía térmica, la
máquina de vapor y el motor de explosión, las que promovieron los he-
chos económicos básicos que impulsaron el gran progreso, sin preceden-
tes históricos, de aquella época. En primer lugar, porque la gran indus-
tria fue posible, o lo que es lo mismo, las primeras fábricas motorizadas
pudieron vender su gran producción y alimentar su gran consumo de
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3. DON MANUEL DE TORRES MARTÍNEZ
materias primas gracias a la enorme expansión de los mercados abiertos
por la motorización de los transportes terrestres y marítimos. Pero debe-
mos señalar también otros efectos menos visibles, por ser más profundos,
de la energía térmica como factor energético predominante, porque tie-
nen un sorprendente paralelismo con los de la época siguiente, la de la
electricidad, y que el profesor Torres vislumbraba también, como vere-
mos luego, para la era nuclear. La época térmica creó una ciencia nue-
va, la Termodinámica, y la ciencia física se centró en torno a ella, con
su principio fundamental de la "conservación de la energía", que tenía
su correlativo en la ciencia económica clásica, pues en los procesos pro-
ductivos se cumple el principio del "valor = coste", o que el valor del
producto es el de los servicios productivos empleados, principio de la
"conservación del valor", que destacamos aquí, porque era,- precisamen-
te, su pérdida de vigencia económica el cambio radical que, según Torres,
se anunciaba en la era nuclear.
Su vida transcurrió, enteramente, dentro del período de la electri-
cidad, que habiendo introducido, también, cambios profundos, influye-
ron, como es lógico, en las ideas del profesor. Cuando Torres nació co-
menzaba a difundirse la nueva forma de energía para producir luz y
fuerza motriz. Se fueron electrificando los hogares, las fábricas y los
transportes y se produjo el hecho, importante y decisivo, de la pérdida
de la histórica y tradicional autonomía energética, al quedar todos los
usuarios enchufados a alguna central. Pérdida de autonomía y centrali-
zación...; anotemos estos hechos que tuvieron sus repercusiones en múl-
tiples facetas de la realidad y en el sistema de ideas de la época. La
organización económica reforzó su unidad; se intensificaron las depen-
dencias o conexiones estructurales, comenzaron las grandes integracio-
nes horizontales y verticales, etc., y el proceso entró en el campo político
aumentando la ingerencia del Estado en las actividades privadas. La de-
pendencia de una central fue el modelo que se impuso en la era de la
electricidad. Y no sólo se electrificaron los hogares, las fábricas y los
transportes; se electrificó también la Física. La materia no es más que
un conjunto de electrones, protones y neutrones, la luz ondas electro-
magnéticas; a la Termodinámica como ciencia física fundamental, suce-
dió el Electro-Magnetismo y de él salió la gran síntesis cosmológica, la
Teoría de la Relatividad, que encuadró todos los hechos físicos en una
nueva forma de espacio y de tiempo. El proceso ccntralizador y unifica-
dor penetró también en la realidad económica y en la ciencia que la
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4. VALENTÍN ANDRÉS ALVAREZ
estudia. Las actividades microeconómicas de los sujetos se encuadraron
en grandes síntesis macroeconómicas. Keynes fue el paralelo histórico-
económico de Einstein.
La vida de Manuel de Torres transcurre dentro de este período. Su
primera formación económica era clásica, es decir, individualista y li-
beral, porque ésta era la ciencia de sus maestros y de todos los eco-
nomistas de la época que coincide con sus primeros estudios económicos.
Pero con su espíritu amplio, abierto a todas las novedades y con su gran
sensibilidad para percibir lo que de profundo y permanente había en
los grandes cambios que ante su vida se desarrollaban, fue ajustando a
ellos sus ideas. Su "Teoría del Multiplicador", 1944, fue el primer libro
publicado en España sobre esta materia. (Digamos de pasada, aunque
es bien sabido, que la doctrina de Keynes tuvo un precursor en el es-
pañol Germán Bernacer). Torres fue también el primero que explicó en
nuestro país, en su cátedra de Teoría Económica, un curso completo y
sistemático de Macroeconomía y quien inició los trabajos de Contabili-
dad Nacional, realizados por un equipo dirigido por él y subvencionado
por el Ministerio de Hacienda, publicándose la primera Contabilidad
Nacional de España en 1958 (la correspondiente al año 1954); y siguiendo
esa línea macroeconómica colaboró en la primera tabla estructural de la
Economía española, tabla "Input-Ouput" (correspondiente también a
1954), y publicada, asimismo, en 1958 por el Instituto de Estudios Polí-
ticos. Todas las obras publicadas por él en ese período: "Teoría de la
Política Social", 1954; "Juicio de la actual Política Económica", 1955, y
"Teoría y práctica de la Política Económica", 1955, están dentro de la
línea macroeconómica keynesiana.
Por esos mismos años aparecen las primeras manifestaciones 6 anti-
cipaciones de una nueva edad energética, la de la energía nuclear, y To-
rres, siempre alerta a todos los progresos y novedades, comenzó a sentir
la preocupación por las consecuencias económicas, y aun humanas, de
los cambios técnicos que, si bien en hipótesis, se anunciaban ya. Trata
estas cuestiones en un folleto que recoge el texto de una conferencia:
"Energía nuclear e industrialización de España", donde se acusan como
en casi todas sus obras, las inquietudes del intelectual puro y las del
hombre práctico y patriota. Sus ideas se centran en torno a dos cuestio-
nes distintas: las consecuencias económicas de .la energía nuclear y los
efectos humanos de la "automatización" electrónica. Con respecto al
primero comienza por destacar la sorprendente novedad que va a tras-
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5. DON MANUEL DE TORRES MARTÍNEZ
tornar radicalmente los principios tradicionales de la producción eco-
nómica. La relación fundamental de que el valor del producto ha de ser
igual al de los servicios empleados o consumidos en su producción va a
dejar de cumplirse; el proceso productivo en vez de destruir o consumir
servicios va a crearlos; pues además de la pura creación de utilidad para
el consumo va a enjendrar nuevos elementos de producción. Resumiendo
ideas conocidas sobre la energía nuclear dice: "La consecuencia de lo
anteriormente expuesto es que la producción de energía, en el reactor
nuclear, puede crear mayor cantidad de materia fisionable que la con-
sumida. Por emplear un símil que esté al alcance de todos, sería algo
así como si de las cenizas de quemar una tonelada de carbón obtuviése-
mos 1.100 kilogramos de nuevo combustible. Es más que el autoabasteci-
miento de material fisionable". Habría, pues, costes que en vez de des-
embolsos son ingresos.
En cuanto a los efectos de la "automatización" no serán menos sor-
prendentes. La conclusión de sus razonamientos es —son sus palabras—
que "El hombre va transformándose en una pura inteligencia pensante,
y la inteligencia es sustituida por la máquina, con lo cual el hombre que-
da reducido a una pura forma... es el progresivo aniquilamiento de }a
personalidad humana, la tendencia asintótica hacia el cero, hacia la nada
matemática". Si al tratar de las consecuencias de la energía nuclear ha-
blaba como economista, aquí habla, más bien, como filósofo. Pero re-
sulta curioso observar que ambos grupos de ideas tienen una íntima tra-
bazón que permite integrarlas en una síntesis que vamos a intentar hacer,
porque el no cumplimiento del "principio de la conservación del valor"
llega con la "automatización" a un extremo abismático y, ciertamente,
presentido por una vieja doctrina económica. La famosa "manivela" de
Sismondí, que manejada por el rey de Inglaterra pondría en movimiento
todo el aparato productivo del reino, sin otra intervención humana, nos
viene ahora a la memoria como hipotética visión porvenirista de una
organización económica con una enorme producción de bienes, sin em-
plear más servicios que los de una reducida minoría de cerebros privi-
legiados directores, y sin que pueda crear, por sí misma, rentas para nadie
más. El principio de la conservación del valor, que se expresa por la
ecuación "macroeconómica" de Producto Nacional = Renta Nacional, que-
dará totalmente anulado, pues con los progresos de la "automatización",
aumentará el producto y disminuirá la renta, a la cual se podrá aplicar
también la elegante y precisa frase de Torres de "la tendencia asintótica
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6. VALENTÍN ANDRÉS ALVAREZ
hacia cero, hacia la nada matemática". Pero aquel principio y aquella
ecuación, su consecuencia, son el fundamento de toda nuestra organiza-
ción económica actual, que funciona para crear rentas, contrapartida de
productos, y distribuirlas. La organización económica perderá, pues, lo
que ha sido hasta ahora la esencia y fundamento de su ser. La gran in-
quietud que suscitó en el profesor Torres la consideración de estas cues-
tiones, se condensa bien en esa interrogación, que viene a continuación
del pasaje antes transcrito y que es como una bíblica lamentación de
Jeremías: "¿Habéis reflexionado alguna vez sobre este destino desco-
munalmente trágico con que se enfrenta el hombre moderno?".
En la vida de Manuel de Torres, como en la de casi todos los hom-
bres de su rango, se cumple una ley que podríamos llamar de "expan-
sión de la personalidad", en virtud de la cual se comienza con cierta
notoriedad local o regional, que se extiende luego al ámbito de la na-
ción y pasa, finalmente, las fronteras. En el "curriculum vitae" de To-
rres se destacan ben esas tres fases: la levantina, la nacional y la inter-
nacional. Pero no es nuestro propósito hacer su biografía, que dejamos
para algún erudito auténtico, es decir, con más documentación que ima-
ginación. Añadiremos únicamente que la muerte le sorprendió en plena
madurez, cuando sus trabajos e investigaciones comenzaban a ser cono-
cidos y valorados en el extranjero. He aquí algunos testimonios de ello,
que constan en cartas dirigidas a Torres con motivo de sus aportaciones
e intervenciones en la última reunión internacional de economistas a la
que asistió: la Conferencia Internacional celebrada en julio de 1960, en
Bellagio (Italia), por la Agencia Europea de Productividad (E. P. A.).
Mr. F. van Hoek, Administrador principal, en la O. E. C. E., de la Di-
visión de Zonas en proceso de desarrollo económico, escribe: "Esta carta
es para dar a usted las más sinceras gracias por sus muchas aportaciones
a la Conferencia. Nosotros tenemos en gran aprecio no sólo su excelente
informe, sino sus contribuciones a las discusiones plenarias". El Pro-
fesor J. H. Cumberland, de la Universidad de Maryland, dice lo siguien-
te: "Yo he quedado muy impresionado por el trabajo sobre "Input-
Ouput" que se está realizando en España... Creo que su escrito abre un
nuevo horizonte al empleo del análisis "Input-Ouput" para el estudio del
Comercio Exterior y sus efectos sobre el desarrollo económico". El pro-
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7. DON MANUEL DE TORRES MARTÍNEZ
fesor Walter Isard, de la Universidad de Pensilvania, se expresa así:
"Quiero agradecer a Vd. sus varias contribuciones al éxito de la. con-
ferencia. En particular... sus ideas sobre coeficientes,de capital y espe-
cialmente su aportación sobre el uso de las tablas de años sucesivos. Es-
toy seguro de que a todos nos serán muy útiles sus materiales y sus
ideas".
Murió el profesor Torres el 29 de septiembre de 1960, en su finca de
Almoradí, Alicante, a donde había ido en busca de un corto descanso y
encontró el descanso eterno.
• En el horizonte histórico que se abría al comienzo de su vida, como
en el que se vislumbra al final de ella, se advierten hechos similares y
decisivos: él predominio de una nueva forma de energía; profundos
cambios económicos y sociales, consecuencia de las nuevas técnicas; si
aquél presagiaba lo que realizó, la expansión del espacio asequible al
hombre con la navegación aérea, éste presagia lo que acaso va a reali-
zar, la navegación interplanetaria. Como decíamos al principio, el Pro-
fesor Torres nació y murió a orillas del mismo mar y al borde de dos
épocas, ante el mismo horizonte de problemas, inquietudes y .presagios.
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