Este documento describe las fases del proceso didáctico para enseñanza y aprendizaje, incluyendo la motivación, presentación, desarrollo, fijación, integración y evaluación. La motivación activa la atención de los estudiantes. La presentación introduce el objeto de aprendizaje. El desarrollo guía el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal. La fijación es la comprensión que los estudiantes adquieren. La integración logra una visión global. La evaluación determina los niveles de logro de

1. MOTIVACION
Es la encargada de activar y
dirigir la atención del
alumnado.
EL DESARROLLO
Es la que orienta la actividad
conceptual, procedimental y
actitudinal del alumno.
PRESENTACION
Se encarga de poner en contacto
al alumnado con el objeto del
aprendizaje
FIJACION
Es la aprehensión que el alumnado
va asimilando del proceso ejecutado
de un aprendizaje.
LA INTEGRACION
EVALUACION
Es la fase encargada en lograr
q el alumno adquiera una
visión global del objeto de
aprendizaje
Es la q determina los niveles de
logro alcanzados con las
competencias de aprendizaje.

2. LAS FASES DEL PROCESO DICACTICO
EL PROCESO DIDACTICO en el aula conlleva seguir una serie de acciones
que en la práctica se destacan como os pasos exitosos en el proceso
técnico-didáctico del docente, respecto al proceso enseñanza aprendizaje.
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO SON LOS
SIGUIENTES:
MOTIVACION
PRESENTACION
DESARROLLO
FIJACION
INTEGRACION
CONTROL O EVALUACION Y
RECTIFICACION