La evaluación es importante en la labor docente porque permite estimular y apreciar tanto el trabajo del educador como del educando, y juzgar su labor. Además, la evaluación ya no solo considera los resultados, sino que observa el proceso de aprendizaje. El docente desempeña un papel clave en los procesos cognitivos y académicos de los estudiantes. También es importante porque en algunos centros de estudio se evalúa ahora al docente.

1. OM1 ABA MALPARTIDA CARDENAS ROY 00066229
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IMPORTANCIA DE SU CONSIDERACIÓN EN LA LABOR DOCENTE
 La importancia de la evaluación radica en que es un proceso de juzgamiento del
valor o la cantidad de algo por medio de una cuidadosa medida, considerando
el nivel de preparación de cada estudiante, se da el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 Es importante porque evaluar es una forma de estimular, apreciar, calcular.
Donde el educador como el educando ven juzgadas su labor mediante la
evaluación.
 Es importante la evaluación, que en las escuelas el enfoque primordial de la
clase es concluir en la evaluación que es la que les va a arrojar los resultados de
cuanto aprendieron sus estudiantes, y que tan “buenos” o “malos” pueden
llegar a ser.
 La evaluación ahora es vista desde el punto de vista procesal, no solo se tiene
en cuenta un resultado sino observar el proceso que se ha llevado a cabo hasta
la culminación del proceso cognoscitivo.
 El docente ahora tiene un papel más importante en los procesos de aprendizaje
de los estudiantes y claramente en los procesos de desarrollo cognitivo y
destrezas académicas que se vayan creando a través de la escolaridad.
 El profesor toma una postura firme y clara frente al papel de la evaluación en
los procesos de sus estudiantes, y en la actividad comodocente frente a los que
ellos deben conocer, considerando que ahora existe los medios de ayuda para
estudiante - profesor.
 Es importante, porque ahora en algunos Centros de estudio se evalúa al
docente; estando en muchos casos, proyectado a superarse y estar actualizado
con la tecnología y la globalización.
 Es importante conocer el proceso evaluativo que en muchos casos está lleno
de desconocimientos, barreras u obstáculos en cuanto a su ejecución o puesta
en práctica, recomendando que el proceso evaluativo debe ser reflexivo y
permitiendo la orientación, sistematicidad, continuidad, la retroalimentación y
el análisis tanto del estudiante como del docente en el proceso de enseñanza y
de aprendizaje.