El documento describe las fases del proceso didáctico para la enseñanza efectiva, incluyendo la motivación, presentación, desarrollo, fijación, integración, evaluación y rectificación. Explica que cada fase tiene un propósito específico como activar la atención de los estudiantes, presentar el contenido, orientar el aprendizaje, adquirir conocimientos de forma permanente, relacionar conceptos, evaluar el progreso y asegurar que se alcancen los objetivos.

1. ESTUDIOS SOCIALES Y SU
DIDÁCTICA
Lucy Deyanira Andrade Vargas

2. Proceso didáctico
Actividad conjunta e interrelacionada
de profesor y estudiantes para la
consolidación del conocimiento y
desarrollo de competencias (Danilov,
1968)
Acciones exitosas que se desarrollan
en la práctica del aula para una labor
efectiva y eficiente.

3. Fases del proceso
didáctico
MOTIVACION, PRESENTACION,
DESARROLLO, FIJACION,
INTEGRACION,
EVALUACION Y
RECTIFICACION.

4. Motivación:
En esta fase se activa, mantiene la atención de los estudiantes, a
través de estrategias didáctico-pedagógicas que permitan
incentivar y despertar el interés por la clase.

5. Presentación:
En esta fase se pone en contacto a los estudiantes con
el objeto o contenido de aprendizaje. Presentar es
informar de forma ordenada y general lo que será
discutido y se hace de forma global.

6. Desarrollo
En esta fase se orienta la actividad conceptual,
procedimental y actitudinal de los estudiantes, con la
intención de que se logre el aprendizaje. Es una fase de
interacción, es la facilitación ordenada de lo presentado.

7. Fijación:
Es la adquisición significativa y permanente que el
estudiante debe tener de los contenidos o temas
desarrollados. Es el aprendizaje permanente

8. Integración:
La integración permite que el estudiante adquiera una
visión global del objeto de aprendizaje, además se
relaciona o asocia el nuevo aprendizaje con otros
anteriores.

9. Evaluación:
Permite determinar los niveles de logro alcanzados
relacionados con los objetivos de aprendizaje. Es la
evaluación del proceso propiamente dicho.

10. Rectificación:
Permite visualizar el aseguramiento de los logros previstos, es
decir, si la fase anterior permite verificar si los objetivos en
general fueron alcanzados o no, la rectificación mediante el uso
de variadas estrategias es la encargada de asegurar que los
objetivos sean logrados en altos porcentajes.

11. GRACIAS