Escuela
Sociológicas
Escuela de
Chicago
(1860)
Thrasher
Método de
Estudio
Técnicas
Estadísticas
No tenían en cuenta
la delincuencia rural
Teorías
Espaciales
Teorías
multifactoriales
Creación de zonas pequeñas
para desarrollar el
sentimiento de propiedad y
evitar la delincuencia
La criminalidad es el
resultado de una serie de
factores combinados
Escuela
Alemana
Liszt
El delito es un
fenómeno
jurídico y natural
Dualismo penal
La administración
penal tiene como
fin la defensa social
Postulados
Gabriel
Tarde
La sociedad con su propio
ejemplo es la responsable
de la delincuencia
Escuela
sociológica
o del medio
ambiente
(1934-1924)
El criminal solamente es
peligroso en cuanto este en
un medio adecuado
Dirige el estudio
del criminal hacia
la sociedad
A menor desorganización
social, menor criminalidad
Escuela
Francesa
de Lyon
El origen de la
delincuencia se
debe al entorno
social y al medio
LacassagneLacassagne
La sociedad tiene
los criminales que
se merecen
Escuela
positivista
Teoría
Psicosocial
Los factores Determinantes
de la conducta criminal
provienen de la sociedad a
través de la imitación
Leyes de imitación: la
invención o creación,
imitación, imitación lógica,
imitación extralógica,
Etapas:
• Repetición
• Imitación
• Oposición
• adaptación
Escuela
Social
Se niega a ver en el
delito un fenómeno
de anormalidad social
Durckheim
Gabriel
Tarde
El delito es un factor
de salud publica
El comportamiento del
delincuente, no es
solamente la expresión de
la penalidad, sino también
la manifestación de un
modo de ser colectivo

Mapa mental

  • 1.
    Escuela Sociológicas Escuela de Chicago (1860) Thrasher Método de Estudio Técnicas Estadísticas Notenían en cuenta la delincuencia rural Teorías Espaciales Teorías multifactoriales Creación de zonas pequeñas para desarrollar el sentimiento de propiedad y evitar la delincuencia La criminalidad es el resultado de una serie de factores combinados Escuela Alemana Liszt El delito es un fenómeno jurídico y natural Dualismo penal La administración penal tiene como fin la defensa social Postulados Gabriel Tarde La sociedad con su propio ejemplo es la responsable de la delincuencia Escuela sociológica o del medio ambiente (1934-1924) El criminal solamente es peligroso en cuanto este en un medio adecuado Dirige el estudio del criminal hacia la sociedad A menor desorganización social, menor criminalidad Escuela Francesa de Lyon El origen de la delincuencia se debe al entorno social y al medio LacassagneLacassagne La sociedad tiene los criminales que se merecen Escuela positivista Teoría Psicosocial Los factores Determinantes de la conducta criminal provienen de la sociedad a través de la imitación Leyes de imitación: la invención o creación, imitación, imitación lógica, imitación extralógica, Etapas: • Repetición • Imitación • Oposición • adaptación Escuela Social Se niega a ver en el delito un fenómeno de anormalidad social Durckheim Gabriel Tarde El delito es un factor de salud publica El comportamiento del delincuente, no es solamente la expresión de la penalidad, sino también la manifestación de un modo de ser colectivo