Mapaconceptual
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Este documento describe los principios y características de la planeación educativa. Explica que la planeación educativa debe ser retrospectiva, prospectiva, circunspectiva, estratégica, flexible, factible, objetiva y cuantificable. Además, se divide en planeación operativa, opcional, prospectiva, iteractiva, integral y participativa. Los principios de la planeación educativa incluyen que es esencial para prever contingencias y cambios, especificar fines, objetivos y metas, y orientar acciones futuras.
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Qué es planificación
El documento define la planificación como el proceso de organizar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar las actividades de una organización para lograr su misión. Este proceso implica analizar las necesidades y cómo satisfacerlas de manera dinámica. También identifica las etapas clave de la planificación como identificar el problema, desarrollar alternativas, elegir la mejor alternativa y ejecutar el plan. Define el espacio turístico como la porción geográfica donde se ubican los atractivos y factores que permiten ofrecer productos tur
Estándares Pedagógicos y las TIC
Este documento define los estándares pedagógicos como las competencias básicas para el desarrollo integral de los docentes. Los estándares sirven como medida base para evaluar los desempeños y verificar el logro de los niveles de efectividad de la enseñanza. Además, proveen orientación sobre los conocimientos y habilidades necesarias para docentes competentes. El documento también describe cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se encuentran integradas transversalmente en los planes de estudio y son usadas por los
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