Mapa de recorrido

1. MAPA DEL
RECORRIDO DEL
CLIENTE
MG. SONIA RODRIGUEZ LUJAN

2. Carranza Cadillo, Yesenia Abigail
Palomares Rojas, Damaris(coordinadora)
Resurrección Valencia, Cristhofer Jesús
Rodríguez Ulloa, Ariana de los Angeles
Sepulveda Lopez Tania Esther
Maldonado Torrws Alexandra Judith
Grupo N°5:
INTEGRANTES

3. PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA SESIÓN N 04
EXPERIENCIA CURRICULAR ACTIVIDADES INTEGRADORAS III: EXPRESIÓN TRANSFORMADORA SEMESTRE 2023-1
CONTENIDO TEMÁTICO CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
DOCENTE MG. SONIA RODRIGUEZ LUJAN
TIPO DE MATERIAL INFORMATIVO LECTURA / ARTÍCULO / Y OTROS
METAS Y EXPECTATIVAS DEL
EQUIPO
Identificar las causas y consecuencias de la violencia fuera y dentro de las escuelas de un sector.
Establecer un prototipo de solución y aplicarlo.
Promover las prácticas de no violencia, contribuyendo a que disminuyan los casos de violencia escolar.
POBLACIÓN
1.
Las personas afectadas en este
problema son los estudiantes del
colegio “Santa María 80822”
2. ESCENARIO
Institucion Educativa “Santa Maria de la Esperanza 80822“- Distrito La Esperanza
3. DEFINE
LOS PASOS:
Identificar la
problemática
Describir el
problema
Analizar
causas y
consecuenci
as
Fundamenta
r el problema
Hacer charlas
en los
colegios
Realizar un
espacio de
escucha
Analizar
resultados
Presentación
final

4. CAUSAS (ANTES) CONSECUENCIAS (DURANTES) 8. OPORTUNIDADES (DESPUÉS)
4. ACCIONES
Identificar los grados y secciones en los que
más se evidencia violencia escolar en la
institución educativa “Santa Maria de la
esperanza" .
Identificar a los estudiantes que son
víctimas de agresiones y a los estudiantes
que carecen de valores.
Averiguar información sobre la violencia,
cultura de paz y la falta de valores mediante
revistas, periódicos o alguna página.
1.
2.
3.
Observar, distinguir e identificar las causas
principales y las consecuencias que esto
traerá para el desarrollo académico de los
estudiantes en la institución educativa
“Santa Maria de la esperanza 80822”.
Recopilar la información sobre los
antecedentes de violencia entre
estudiantes en las escuelas.
Distinguir los tipos de violencia más
habituales de los estudiantes en la
Esperanza.
Se desarrollarán talleres de integración para
que los estudiantes de la institución
educativa “Santa Maria de la esperanza”
sean conscientes de la importancia de
identificar la violencia
Charlas informativas a los estudiantes para
una buena convivencia y valores..
Realizar un espacio de escucha para ayudar
a los estudiantes en sus experiencias
relacionadas con la violencia.
5. PENSAMIENTOS
Pensamiento de normalización de la
violencia .
falta de interés por la resolución de
problemas de manera asertiva
planeación de intervención para
concientizar e informar a estudiantes
sobre comportamientos violentos
para fomentar la asertividad en los
estudiantes
Concientización de los alumnos sobre la
violencia de cualquier tipo y brindar
información a través de folletos y charlas.
estrategias o métodos de resolución de
conflictos y asertividad, mediante
dinámicas.
6. EMOCIONES
7. ÁREA DE
RESPONSABILIDAD
Las Autoridades de la Institución Educativa
Santa María de la Esperanza 80822, es decir
su director, subdirector y auxiliares mismos.
Dirección del colegio, expulsión
Reuniones de padre de familia,
vigilancia de profesores o auxiliar