Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre mapas conceptuales. Explica que los mapas conceptuales son una herramienta gráfica para organizar y representar conocimiento a través de conceptos y relaciones jerárquicas. Incluye elementos como conceptos, palabras de enlace y proposiciones, y destaca que facilitan el aprendizaje y comprensión visual del tema.

1. FACULTAD DE
MEDICINA HUMANA
INTEGRANTES:
1. lucia
2. ayrthon
3. paul
4. Xiomara
CICLO: I
FECHA: 15 De Marzo
del 2012

2.  Los mapas conceptuales son
un medio de visualizar
conceptos y relaciones
jerárquicas entre conceptos
 Es una herramienta que
permite organizar y
representar, de forma gráfica
y a través de un esquema, el
conocimiento.
 La capacidad humana es
 Con la elaboración de mapas
muchos más notable para el
conceptuales se aprovecha esta recuerdo de imágenes
capacidad humana de reconocer visuales que para los detalles
pautas en las imágenes para concretos.
facilitar el aprendizaje y el
recuerdo.
 El OBJETIVO facilitar el
aprendizaje y concepción de un
tema .
 representar las relaciones
significativas entre los conceptos
del contenido (externo) y del
conocimiento del sujeto.

3. Palabras de enlace :
Se utilizan para unir los
Los conceptos : conceptos y para indicar
Son conceptos principales el tipo de relación que se
que se tema derivan del establece entre ellos.
Las proposiciones :
tema central.
Generalmente, son Dos o más términos
sustantivos comunes. conceptuales unidos por
palabras para formar una
unidad semántica.

4. Elementos que componen los
mapas conceptuales
Conceptos:
Son eventos u objetos, que se Palabras de enlace:
Proposiciones:
identifican con un nombre o Son palabras de diferentes
etiqueta.ejemplos; silla, lluvia, categorías (preposiciones, Están formadas por dos o
mesa. el concepto es una palabra conjunciones, adverbios, verbos...) más conceptos unidos por
que se utiliza para designar una que no son conceptos, y de se palabras de enlace,
imagen de un objeto (mesa) o de utilizan para establecer relaciones formando una unidad
un evento (frío) que se producen entre ellos. Con las palabras de semántica.
en la mente.Los conceptos pueden enlace y los conceptos se pueden
referirse a elementos concretos construir frases que tienen sentido
(silla) o abstractas, que no se lógico.
pueden tocar (alegría).

5. SUS VENTAJAS
A. Permite ampliar el campo de visión-percepción y dominar de un solo golpe
de vista todo el conjunto en interacción.
B. Facilita una mejor visión y comprensión a través de ese ingenioso gráfico
expiatorio, al tiempo que, mediante esa síntesis y estructuración de hechos
e ideas, llegamos rápidamente a lo sustancial sin perdernos en lo
irrelevante.
C. Cada idea básica debe comprimirse en una palabra, clara, expresiva y
cargada de contenido.
D. Debe ser una palabra-imagen que facilite la evocación, la sugerencia y el
recuerdo instantáneo.

7. Jerarquizació Impacto
Selección
n visual
• el mapa contiene lo más significativo de un tema;
• puede ser ampliado en subtemas y
• puede variar de acuerdo con el proceso de la investigación.
• En la parte superior de • Sencillo y ágil para
la estructura del mapa, captar la observación
van los conceptos visual
más importantes y
amplios y que
incluyen a los otros.

8. Mapas conceptuales
Bizagi
Cmap tools Inspiration Eprawmax Mind manager X mind process
modeler

11. Los Átomos
Se puede clasificar en
protones neutrones
tienen Se descomponen por
Carga Antineutrino Electron
masa
eléctrica
Son Supera a un No tienen De tipo
carga fermionico
Partículas Electrón Ni
subatómicas Pueden ser
determinan Esfin
Interacciones
electromagnétic
as Quarks leptones
En los
Campos
electromagnétic
os

12. FILOSOFIA