Este documento presenta una introducción al aprendizaje visual, describiendo sus beneficios y algunas de las técnicas más comunes como redes semánticas, mapas conceptuales, telarañas, mapas de ideas y líneas de tiempo. Explica que el aprendizaje visual ayuda a pensar de manera creativa, clarificar ideas y reforzar la comprensión integrando nuevo conocimiento. Además, proporciona ejemplos y definiciones de los elementos clave de las técnicas de mapas conceptuales y telarañas.
2. Preguntas Iniciales ¿Qué es aprendizaje visual? ¿Qué técnicas de Aprendizaje Visual conoce? ¿Cómo se puede aplicar el Aprendizaje Visual en el aula?
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7. ELEMENTOS DE UN MAPA CONCEPTUAL CONCEPTOS : Palabra que designa la imagen de un objeto o de un acontecimiento que se produce en la mente de un individuo. PALABRAS DE ENLACE : Permiten construir oraciones (proposiciones) con significado lógico y explicitar la conexión entre conceptos. PROPOSICIONES : Dos o más conceptos ligados por palabras de enlace en una unidad semántica. CONEXIONES CRUZADAS : Relación significativa, pero no subordinada que se establece entre dos conceptos ubicados en diferentes segmentos de un mapa conceptual.
8. PALABRAS DE ENLACE PREPOSICIONES : a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. CONJUNCIONES : u, o, ya, bien, que, ora, mas, pero, aunque, sino, siquiera, que, porque, pues, pues que, con que, luego, pues, por tanto, si, como, con, tal que, dado que, cuando, para que, a fin de que, con objeto de, porque, como, así, así como, tal como, aunque, siquiera, dado que, puesto que, etc. ADVERBIOS : cerca, aquí, ayer, siempre, mientras, mal, rápido, serenamente, poco, muy, bastante, primeramente, acaso, mejor, etc.
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