El documento aborda la violencia de género, definiendo sexo, género y violencia, así como sus implicaciones sociales y psicológicas. Describe las características de agresores y víctimas, los tipos de violencia, incluyendo física, emocional, sexual y económica, y enfatiza la importancia de la prevención y la denuncia. Se destaca la violencia contra la mujer como una violación de derechos humanos y se aboga por la educación en valores para contrarrestar los estereotipos de género.

2. Violencia de
genero

3. ¿Qué es sexo?
El sexo es un proceso de
combinación y mezcla de
rasgos genéticos a menudo
dando por resultado la
especialización de organismos
en variedades
femenina y masculina

4. ¿Qué es género?
Es una construcción simbólica
que alude al conjunto de
atributos socioculturales
asignados a las personas a partir
del sexo biológico que
convierten la diferencia sexual
en una desigualdad social entre
hombres y mujeres

5. ¿Qué es violencia?
El uso intencional de la fuerza o el poder
físico, de hecho o como amenaza, contra
uno mismo, otra persona o un grupo o
comunidad, que cause o tenga muchas
probabilidades de causar lesiones,
muerte, daños psicológicos, trastornos
del
desarrollo o privaciones

6. ¿Qué es violencia
de género?
La violencia de genero es un tipo
de violencia física o psicológica
ejercida contra cualquier persona
sobre la base de su sexo o genero
que impacta de manera negativa
su identidad y bienestar social,
físico y psicológico

7. DESCRIPCIÓN
DE LOS
AGRESORES Y
VICTIMAS

8. AGRESOR
- Idea grandiosa de su propia
importancia
-Fantasías de éxito ilimitado y de
poder
-Se considera “especial y único”
-Necesidad excesiva de ser
admirado
-Piensa que se le debe todo
-Explora al otro/a en sus
relaciones interpersonales

9. VICTIMA
 Ansiedad e inseguridad que lleva a un
bloqueo emocional
- No se siente apoyada por su entorno más
cercano
- Suele tener sentimientos de culpabilidad
- No percibe que está siendo objeto de
delito
- No es consciente de su condición de
víctima
- Sienten vergüenza por lo que le pasa, por
lo que intenta ocultar su situación y no
denuncia
- sentimiento de indefensión generalizado,
que le lleva a un estado de depresión y de
pérdida de autoestima

10.  Violencia Emocional o Psicológica:
 Violencia Física:
 Violencia sexual:
 Violencia económica:

11. Es una forma de maltrato que
se manifiesta con gritos,
insultos, amenazas, prohibiciones,
intimidación, indiferencia,
ignorancia, abandono afectivo,
celos patológicos,
humillaciones, descalificaciones, chantajes,
manipulación y
coacción

12. Implica el uso de la fuerza para dañar al
otro con todo tipo de acciones como:
empujones, jaloneos, pellizcos, rasguños
golpes,
Bofetadas, patadas y aislamiento.
El agresor puede utilizar su propio cuerpo o
algún otro objeto para lograr
su propósito.
El agresor, de manera intencional y
recurrente, busca controlar y causar daño
en la integridad física de la persona

13. Se refiere en primera instancia a la
violación, pero también incluye la burla,
la humillación o el abandono afectivo
hacia
la sexualidad y las necesidades del otro.
Además, está la celotipia y todo tipo de
acciones, chantajes, manipulaciones o
amenazas para lograr actos o prácticas
sexuales no deseadas o que generen
dolor.

14. Como una forma de amedrentar,
someter o de imponer la voluntad en
el otro se usan los recursos
económicos o los bienes personales.
Si el agresor es el jefe del hogar, le
exigirá a la pareja todo tipo de
explicaciones para “darle dinero”, o
bien le dará menos cantidad de la que
se necesita.

15. PREGUNTAS:
¿Qué es la violencia emocional o
psicológica?
¿Qué tipo de violencia implica la fuerza para
dañar al otro?
¿Cuál es la violencia que se dificulta mas de
identificar si comparamos con la violencia
física?
¿violencia que a primera instancia se refiere
a la violación?
¿Tipo de violencia que niega a la pareja a
laborar, para evitar una autonomía
económica?

16. Modalidades

17. Violencia Familiar
Es el acto abusivo de poder u
omisión intencional, dirigido a
dominar, someter, controlar o
agredir de manera física, verbal,
psicológica, patrimonial, económica
y sexual a las mujeres, dentro o
fuera del domicilio familiar, cuyo
agresor tenga o haya tenido relación
de parentesco por consanguinidad o
afinidad, de matrimonio,
concubinato o mantengan o hayan
mantenido una relación de hecho.

18. Violencia Laboral
Es la negativa ilegal a
contratar a la victima o a
respetar su permanencia o
condiciones generales de
trabajo; la descalificación
del trabajo realizado, las
amenazas, la intimidación,
las humillaciones, la
explotación y todo tipo de
discriminación por
condición de genero.

19. Violencia Docente
Son aquellas conductas que dañen la
autoestima de las alumnas con actos
de discriminación por su sexo, edad,
condición social, académica,
limitaciones y/o características físicas
que les infringen maestras o maestros.

20. Hostigamiento Sexual
Es el ejercicio del poder, en una
relación de subordinación real de la
victima frente al agresor en los
ámbitos laboral y /o escolar. Se
expresa en conductas verbales,
físicas o ambas, relacionadas con la
sexualidad de connotación lasciva

21. Acoso Sexual
Es una forma de violencia en la
que, si bien no existe la
subordinación, hay un ejercicio
abusivo de poder que conlleva a
un estado de indefensión y de
riesgo para la victima,
independientemente de que se
realice en uno o varios eventos.

22.  Psicológica
 Pueden ser gritos
 Insultos
 Actitudes hirientes
 Sexual
 Miradas
 Comentarios maliciosos
 Penetración del pene u objetos
 Económica
 Cuando te impiden crecer profesionalmente
 Te pagan menos que a un hombre
 Patrimonial
 Cuando dañan o destruyen tus bienes y pertenencias
 Física
 Cuando agraden directamente tu cuerpo, dejando huellas
en las partes visibles o no visibles, así como en los órganos
internos.

25. En el noviazgo
Es importante que aprendas a reconocer las señales que identifican
a una pareja violenta:
 No controla los celos, cuestiona constantemente tu fidelidad y te
espía
 Tiene actitudes posesivas, no te quiere lejos o que hagas cosas
diferentes
 Te insulta y se burla de ti frecuentemente
 Te impide hacer tus actividades favoritas
 No le gusta que salgas solo, que visites a tu familia o que
compartas con tus amigos
 Controla tu vida día a día, minuto a minuto
 Reacciona violentamente cuando discuten: te grita, intenta
golpearte aunque sea suavemente o golpea las cosas a su
alrededor
 Temes que se ponga de mal genio por tonterías (bobadas)
 Te obliga a tener relaciones sexuales cuando no quieres o te
golpea durante la relación y te dice que es parte del erotismo
 Te dice que reacciona violentamente porque tú lo provocas

26. El maltrato psicológico hacia los
hombres no se diferencia mucho del
que sufren las mujeres, lo que pasa es
que es menos probable que un hombre
lo saque a la luz, lo denuncie o pida
ayuda por el hecho de que la sociedad
tiene unos tabúes y una imagen del
hombre en la que este debe ser fuerte y
“superior” a la mujer.

27. La violencia contra la mujer está reconocida
en nuestra legislación como violencia
intrafamiliar. Esto significa todo maltrato
que afecte la vida o la integridad física o
síquica de la mujer.
La violencia contra las mujeres es una
violación a los Derechos Humanos, atenta
contra la dignidad de las personas, el
derecho a la vida, a la libertad, a la
seguridad de las personas dentro del
contexto familiar

28. Roles y
estereotipos
de género

29. Estos roles y estereotipos son los
papeles y expectativas para los
hombres y las mujeres que la
sociedad en que vivimos nos
asigna, en los que nos indican
como ser, como sentir y como
actuar.

30. Es posible asociar la noción de
prevención al cuidado o
la precaución, más allá de lo que
respecta a uno mismo.
Prevenir también puede ser la acción
de advertir a alguien sobre algo o
acerca del peligro que le supone la
relación alguna persona en
particular

32. Ofreciendo
una educación en valores dond
e la transmisión de valores es
una responsabilidad compartida
entre la familia, la escuela y la
sociedad. Algunos de los valores
que debemos de transmitir son:

33. •Es el valor que
cada persona se
asigna a si misma.

34. El objetivo constante de la
cooperación es el beneficio
mutuo en las interrelaciones
humanas, y se fundamenta
en el principio del respeto
mutuo.

35. Es el reconocimiento
de lo que esta bien y es
apropiado para
nuestras relaciones.

36. Respeto es el
reconocimiento del
valor inherente y los
derechos innatos de los
individuos y de la
sociedad

37. El propósito de la
tolerancia es la
coexistencia
pacifica.

38. • La solidaridad se
construye a partir de una
visión compartida, una
esperanza, un fin o una
causa para el bien común.


39. Todas tenemos derecho a
vivir sin violencia. Si te
encuentras en alguna de
estas
situaciones denúncialo, es tu
derecho y la Ley te protege.
La violencia no se tolera, no
importa que venga de un ser
querido.

40. EL GRUPO 203
LE AGRADECE
POR LA
ATENCION
PRESTADA